-
Tilshunoslik, -
-
-
-
-
-
Методика преподавания русского языка
К.Т.Баранов, Т.А. Ладыженская . , М.Р. Львов , Н.А. Ипполитова , П.Ф Ивченков.,Tilshunoslik, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Практикум по сопоставительной типологии русского и узбекского языков
Якубова Х.,Курс "Сопоставительная типология русского и узбекского языков" занимает важное место в подготовке учителя русского языка для узбекской школы.
-
Лекции по обшему языкознанию
Ю.В.Рождественский,Учебное пособие Лекции по обшему языкознанию отражает многолетный опыт чтения курса общего языкознания в Московском государственном университетеим
-
Историческая грамматика русского языка
П.Я.Черных,Учебное пособие "Историческая грамматика русского языка, Краткий очерк" предназначается для студентов педагогических институтов.
-
Русское слово как предмет языкознания
Современный русский литературный язык как предмет научного изучения. Его исторические границы. Место русского языка среди других славянских языков. Русский язык как язык межнационального и международного общения. Основные отличия литературной формы языка и диалектной и просторечной. Русский литературный язык (РЛЯ) с точки зрения степени кодификации его норм. Роль А.С.Пушкина в формировании РЛЯ. Тенденции развития РЛЯ на современном этапе. Основные типологические особенности РЛЯ. Основные стили литературного языка. Вопрос о происхождении русского литературного языка, периоды его развития. Субъективная и нормативная точка зрения на язык. Распространение русского языка в современном мире.
-
Историческая грамматика русского языка
П.Я.Черных,"Историей, или исторической грамматикой, русского языка" называется наука о внутренних законах развития русского языка.
-
Методика преподавания русского языка
К.Т.Баранов, Т.А. Ладыженская . , М.Р. Львов , Н.А. Ипполитова , П.Ф Ивченков.,За последние 30—40 лет методика преподавания русского языка по всем этим направлениям в результате исследований по лучила огромный еоретический и практический материал прежде всего в связи с разработкой и внедрением действующей в школе программы по русскому языку и ействующих учебников русского языка. Развитие методики преподавания русского языка шло по линии выявления новых методических понятий и создания для их называния новых терминов, разработки новых концепций обучения, переоценки прошлого опыта школы и методистов русского языка, осмысления нового опыта школьных учителей
-
-
Методика русского языка средней школе
А.В.Текучев,Не злоупотребляя и не увлекаясь изложением вопросов дискуссионных, еще не получивших окончательного решения, автор все же не избегал их в полной мере, считая, что студент должен представить себе хотя бы в самых общих чертах пути развития той пауки, в разработке которой- прямо или косвенно ему как учителю придется принимать участие, и попытаться заглянуть в ее будущее.
-
Развитие речи: теория и практика обучения
Капинос В. И. и др.,Книга является первой попыткой создания пособия для учителя, в котором он найдет не только необходимый для работы теоретический материал из области стилистики, лингвистики текста, культуры речи, но и практическую помощь.
-
-
-
Практический курс русского языка. Часть II.
Коллектив,Содержание и структура учебного пособия направлены на совершенствование и активизацию устной и письменной речи студентов.
-
-