-
Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi
Ismailova Zukhra Karabayevna, Maxsudov Po’lat Maxsudovich, Ergashev Oybek Karimovich, -
-
Inson va atrof muhit. Inson ekologiyasi tabiatni muhofaza qilish, -
-
Ijtimoiy va gumanitar fanlar, -
-
Inson va atrof muhit. Inson ekologiyasi tabiatni muhofaza qilish, -
-
Доривор ва зиравор ўсимликларни аҳоли тармоқларида етиштириш ҳамда уларда фойдалаланиш бўйича
Б.Ё. Тўхтаев,Tabiiy fanlar, -
Inson va atrof muhit. Inson ekologiyasi tabiatni muhofaza qilish, -
-
-
Саҳна асарларидаги қаҳрамон характерини талқин қилишда замонавий коммуникатив технологиялардан фойдаланиш услубияти
Г.Холиқулова,Musiqa va tomosha san’ati, -
-
-
-
-
-
-
-
Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi
Ismailova Zukhra Karabayevna, Maxsudov Po’lat Maxsudovich, Ergashev Oybek Karimovich,Darslikda maxsus fanlarni o’qitish metodikasi fanining maqsad va vazifalari, oily ta’limning o’quv-me’yoriy xujjatlari, ta’lim tamoyillari, maxsus fanlardan ma’ruza, tajriba va amaliy mashg’ulotlarini tashkil etish hamda o’tkazish metodikasi bo’yicha o’quv materiallar o’z aksini topgan. Shuningdek, darslikda talabalar bilim, ko’nikma va malakalarini nazorat qilish va baholash hamda modulli va masofaviy ta’lim texnologiyalariga oid materiallar ham berilgan.
-
Горячий снег. Батальоны просят огня
Ю.В. Бондарев,В книгу известного русского писателя Ю.В. Бондарева вошли наиболее популярные произведения — роман "Горячий снег", где действие охватывает всего один сутки, одно событие — бой на подступах к Сталинграду, боевые действия всего одной батареи, а также знаменитая повесть «Батальоны просят огня», принесшая автору подлинную славу и рассказывающая о "беспримерную, сжигающую правду о войне". Оба произведения выдержали множество переизданий и имели большой успех у зрителей и критики.
-
Экология
Турсунов, Т, Т.У.Рахимова.,Укув кулланмасида экология асослари, амалий экология, экологик хавфсизлик ва баркарор ривожланиш масалалари урганилади. Экологик хавфсизликни таъминлашнинг хукукий, ташкилий ва иқтисодий асослари берилган. Узбекистоннинг экологик муаммоларини урганиш ва хал к,илиш масалаларига алохида эътибор берилган.
-
Mensch und Raum – Geographie: Berlin 11
Alexander Hasse,“Mensch und Raum – Geographie: Berlin 11” — Cornelsen нашриёти томонидан нашр этилган география дарслиги бўлиб, у мактаб ёшидаги ўқувчилар учун мўлжалланган. Китобда қишлоқ хўжалиги, замонавий техника ва иқтисодий фаолият каби мавзулар қамраб олинган. У инсон (Mensch) ва макон (Raum) муносабатларини, жумладан, табиат ва инсон фаолияти ўртасидаги ўзаро таъсирларни ўрганади. Бу турдаги дарсликлар кўпинча қитъалар, минтақалар ёки шаҳарлар асосида турли мавзуларни ёритади ва ўқувчиларга географик билимларни аниқ ва амалий тарзда беришга қаратилган.
-
Sosyal Bilgiler o`g'retiminde yeni yaklasimlari -1
Refir Turan,Sosyal bilgiler öğretiminin çabası iyi, etkili ve örnek vatandaş yetiştirmek olup, gerek içerdiği konular, gerekse hitabettiği kesim açısından önemi günden güne artmaktadır. Günümüzde sosyal bilgiler öğretimini etkileyen önemli gelişmeler yaşanmaktadır. Hızlı değişen yaşam koşullarının yanı sıra eğitim programlarındaki değişim de sosyal bilgiler öğretimini önemli ölçüde etkilemektedir. Sosyal bilgilerin amacına göre hazırlanan bu çalışmada yer alan başlıklar, sosyal bilgiler öğretimi açısından güncel ve zaman içerisinde özel olarak ele alınan konuları içermektedir. Bu konular sosyal bilgiler öğretimi açısından genel bir özelliğe sahip olmasının dışında, eğitim alanına has fakat özel olarak sosyal bilgilere özgü konuları da içermektedir. Sosyal bilgiler öğretimine yönelik değişen koşullar ve eğitim programındaki güncellemeler dikkate alınarak “Sosyal Bilgiler öğretiminde Yeni Yaklaşımlar I” adlı bu kitabın içerisinde farklı disiplinlerin sosyal bilgiler öğretimi konusundaki yerleri başlıklar halinde sunulmuştur. Sosyal bilgilerin tanımı, önemi, amacı ve Türkiye’deki yeri gibi sosyal bilgiler öğretimi konusu bir bölüm ile açıklandıktan sonra, sosyal bilgilerde ünite kavramı, vatandaşlık eğitimi, demokrasi eğitimi, proje tabanlı öğrenme, yaratıcı drama, sosyal bilgilerde kanıt kullanma, kronoloji eğitimi, düşünme becerileri, üstbilişin sosyal bilgilerde kullanılması, doğa eğitimi, afet ve deprem eğitimi, sosyal bilgilerde bilgisayar kullanımı ve materyal geliştirme, çalışma yaprakları gibi özel konular, sosyal bilgiler öğretimi açısından farklı bölümler halinde ele alınmıştır. Kitabın yazımına farklı alanlardan çok sayıda yazar katkı sağlamıştır.
-
Танкисты
Владимир Баскаков,Эта книга — о механизированном корпусе, начавшем боевые действия против гитлеровцев на Калининском фронте в 1942 году и завершившем свой ратный путь в Берлине. Повесть состоит из пяти частей, по существу — самостоятельных произведений, связанных сквозными героями, среди которых командир корпуса генерал Шубников, командир танковой роты Мальцев, разведчик старшина Батьянов, корреспондент корпусной газеты Боев, политработник Кузьмин. Для массового читателя.
-
EKOLOGIK MONITORING
D.YORMATOVA, SH.UBAYDULLAYEV,Ushbu kitobda birinchi marta bakalavrlar uchun tabiiy muhit undagi turli obyektlarda olib boriladigan ekomonitoring izlanishlami o'tkazishning asosiy yo‘nalishlari bayon qilingan. Ekomonitoring kuzatishlami olib borishning maktab ekologik ta’lim tizimidagi usullari va uslublari, ekomonitoringni tashkil qilish uning maqsadi, vazifasi va uni o‘tkazadigan joyni ianlash, qachon, qaerda, qanday tarzda olib borish, tizimli ravishda bayon qilingan. Atmosfera havosini, tuproq va suv havzalarini ekologik monitoringi talaba yoki maktab uquvchisi olib borishi mumkin bo'lgan oddiy usullar bilan bayon qilingan. Shuningdek, respublika hududidagi bioindikatorlar o‘simliklar va hayvonlarning turlari ularning tashqi muhitdan ta’sirlanishi haqidagi mavzular Tabiatni muhofaza qilish Davla
-
Когда я был вожатым
Н.Богданов,Повесть «Когда я был вожатым» Н. Богданова Николай Богданов рассказывает о жизни пионерского отряда и работе вожатого. Через забавные и поучительные эпизоды автор показывает дружбу, совместные приключения, преодоление трудностей и первые шаги детей к самостоятельности и ответственности.
-
Доривор ва зиравор ўсимликларни аҳоли тармоқларида етиштириш ҳамда уларда фойдалаланиш бўйича
Б.Ё. Тўхтаев,Ушбу қўлланма Тошкент давлат аграр университети Илмий-техник кенгашининг 2023 йил “28” февралдаги 3-сонли баённома қарорига биноан нашрга тавсия этилган. Мазкур қўлланма доривор ва зиравор ўсимликларга қизиқувчилар, фермерлар ҳамда доривор ўсимликларни етиштирувчи ва қайта ишловчилар, шунингдек, соҳа мутахассислари учун мўлжалланган бўлиб, қўлланмада дунё давлатларида доривор ва зиравор ўсимликларидан фойдаланиш ҳамда мамлакатимизда бундай ўсимликларни етиштириш, бирламчи қайта ишлаш, улардан фойдаланиш, шунингдек, хом ашёларини сотиш орқали даромад олиш бўйича маълумот келтирилган.
-
ЭКОЛОГИЯ
А.А.Рафиқов., Қ.Н.Абирқулов, А.Н.Ҳожиматов.,Қулланмада «Экология» фаиинииг назарий асослари, турли мицёсдаги, хусусаи Узбекистондаги геоэкологик муаммоларнинг сабаб - оцибатл ари, ечиш йуллари, экологик сиёсатнинг мазмун-мохиятлари батафсил баён этилган. Мазкур кулланмада экология ва иктисодиётнинг узаро таъсирда эканлиги эътиборда т^тилиб, экологиянинг ижтимоий-ицтисодий жихатлари кенгрод ёритилган. Кулланма олий УКУВ юртлари талабаларига мулжалланган. Шунингдек, ицтисослашган лицей ва коллеж укувчилари хдмда ушбу соха билан қизикувчилар фойдаланишлари мумкин.
-
Под чужими звездами
Павел Бобыкин-Эриксон,Это повесть о судьбе русского юноши, волею судеб заброшенного в Америку, о его мытарствах в капиталистическом "раю", о трудном пути возвращения на родину. Повесть во многом автобиографична, факту и события, описанные в ней, подлинны.
-
Избранное
В.Я.Брюсов,Книга "Избранное" Валерия Яковлевича Брюсова представляет собой сборник произведений одного из ведущих поэтов Серебряного века. В издание вошли избранные поэтические и прозаические произведения, отражающие разносторонний талант автора и его уникальный стиль. Брюсов – одна из ключевых фигур русского символизма, и его работы до сих пор вызывают интерес у читателей.
-
Саҳна асарларидаги қаҳрамон характерини талқин қилишда замонавий коммуникатив технологиялардан фойдаланиш услубияти
Г.Холиқулова,Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Фан ва технологияларни ривожлантиришни мувофиқлаштириш кўмитасининг А1-ФҚ-0-59992, А-1-007 "Саҳна асарларидаги қаҳрамон характерини талқин қилишда замонавий коммуникатив технологиялардан фойдаланиш услубияти" лойиҳаси доирасида тайёрланган мазкур монографияда ўзбек театр санъатитараққиётида саҳна нутқининг аҳамияти, унинг шаклланиши ва ривожланиш тарихи, актёр ва режиссёр тарбюиялашда саҳна нутқининг ўрниҳақида сўз боради.
-
Қурилиш ашёлари. Маълумотнома
Э.У.Қосимов,Ушбу маълумотнома архитектура ва қурилишнинг барча соҳаларида ишлаётган ишчидан тортиб раҳбар ходимларга, шунингдек ўрта махсус-олий таълим ўқув юртлари талабаларига, илмий ходим, шахсий уй қурувчи ва кенг доирадаги ўқувчилар учун тавсия этилади. Маълумотномада қурилишда кўплаб ишлатиладиган асосий замонавий ашё ва буюмлар тўғрисидаги ахборотлар умумлашган ва бир тизим йўналишида ёритилган.
-
Введение в литературоведение
Коллектив,В учебнике рассматриваются важнейшие свойства художественной литературы как формы идеологической деятельности и вида искусства, специфика содержания произведений, их родовая и жанровая классификация, закономерности литературного процесса. Специальные главы посвящены партийности и классовости литературы, ее национальному своеобразию и народному значению, принципам художественного отражения жизни, разновидностям пафоса.
-
Введение в литературоведение
Л.В.Щепилова,Книга Л. В. Щепиловой представляет собой пособие по курсу литературоведения, предназначенное для студентов литературных факультетов педагогических институтов. Пособие строилось применительно к основным темам, указанным программой. Содержание: 1. Художественная литература - особая форма идеологии 2. Единство содержания и формы произведений литературы 3. Тема. Проблема. Идея 4. Композиция и сюжет 5. Язык произведений художественной литературы 6. Основы учения о стихе 7. Поэтические роды и виды 8. Способы построения образа 9. Художественный метод 10. Литературные направления 11. Стиль 12. Социалистический реализм
-
Введение в литературоведение. Хрестоматия
Коллектив,«Введение в литературоведение» — учебное пособие, знакомящее с основами научной работы с художественными текстами: в нём систематизированы ключевые понятия, категории и методы анализа литературы, раскрыты базовые термины теории литературы, описаны основные литературоведческие дисциплины (теория литературы, история литературы, литературная критика) и их задачи. Читатель получает представление о структуре художественного произведения, его родах и жанрах, композиции, сюжете, образе, стиле и других элементах, а также о специфике историко‑литературного процесса и принципах интерпретации текстов. Пособие ориентировано на студентов‑филологов и всех, кто стремится освоить научный подход к изучению литературы и развить навыки анализа художественных произведений.
-
Введение в литературоведение
Г.Л. Абрамович,Учебник предназначен для студентов филологических специальностей педагогических институтов. Он знакомит с с общими свойствами художественной литературы, литературным произведением, с закономерностями литературного процесса.
-
Литературоведение в РОССИИ XVIII
А.С.Курилов,В книге рассматриваются предпосылки возникновения русского литературоведения: анализируются поэтики и риторики, «курсы» словесности и «системы» наук, написанные в России в XVII—XVIII вв.; раскрывается характер и своеобразие становления национального теоретико- и историко-литературного мышления. Исследование ведется на широком материале, включающем работы Ф. Прокоповича, А. Д. Кантемира, В. К. Тредиаковского, М. В. Ломоносова, А. П. Сумарокова, Г. Н. Теплова, Н. И. Новикова, М. М. Хераскова и др.
-
Общее литературоведение
М.Верли,Книга Макса Верли «Общее литературоведение» содержит систематический обзор зарубежных исследований по основным проблемам теории литературы. Большая часть работ относится к периоду от начала второй мировой войны до 1950 года. В ходе изложения автор выдвигает также ряд теоретических вопросов. Ценность работы М. Верли главным образом информационного, а не методологического характера, и в этом своём качестве она представляет несомненный интерес для советских литературоведов.западные литературоведческие школы того периода.