-
-
Pedagogika va metodikalar,
-
Kutubxonachilik ishi. Kutubxonashunoslik,
-
Kasbiy faoliyatda psixik salomatlikni saqlash va zo'riqishni keltirib chiqaruvchi omillarni keltirib chiqaruvchi omillarni bartaraf qilish
Bekchanov X.K., Sultonova M.R., Ibragimova Z.X.,Psixologiya, -
-
Tilshunoslik,
-
-
Pedagogika va metodikalar,
-
Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi
Q.T. Olimov, L.R. Uzoqova, E.Z. Halimov, R.M. Rustamov, S.Y. Ashurova,Pedagogika va metodikalar, -
Умуммиллий талабалар сўрови — таълим сифатини оширишнинг муҳим омили (Буюк Британия тажрибаси мисолида)
Ф. Иброҳимов, С. Маматқулов,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Олий таълим муассасаларига СМАРТ университет тамойилларини жорий этиш
М. Хуррамов, К. Халмуратова,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Мустақил таълимни ташкил этиш ва баъолаш мезонлари
Л. Зарипов, З. Тоҳиров, М. Тухтаева,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Коррупция: олий таълим учун яширин таҳдид
Ш. Муродуллаев, Т. Маматалиев, Д. Алиқулов,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura,
-
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura,
-
Олий таълимда ўқитувчилар юкламасини ҳисоблашнинг хорижий тажрибаси
Л. Зарипов, Н. Хайитов, М. Тухтаева, З. Тоҳиров.,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura,
-
Република олий таълим муассасаларининг халқаро рейтингларга кириш бўйича тажрибалари
М. Хуррамов, К. Халмуратова,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Олий таълим муассасаларида педагог ходимларни танлаш мезонлари
Т. Ахмедов, Ж. Бобобеков,Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura,
-
Умуртқасиз ҳайвонлар зоологияси
Самадов Қ., Хабирова М.,Ўқувчиларда диалектик-материалистик дунёқараш ҳосил қилишда табииёт, жумладан, зоология муҳим роль ўйнайди. Табиатда ва шунингдек, кишилар ҳаётида ҳайвонлар жуда катта роль ўйнайди.
-
Педагогик маҳорат
А.Гулбоев, В. Атахаджаев, И. Мамажонов,Ушбу ўқув қўлланма узлуксиз таълим тизимида фаолият кўрсатаётган педагоглар психологлар методистлар хамда шу соҳада тадқиқот олиб борувчилар халқ таълим тизимида узлуксиз методик хизмат кўрсатувчи мутахасисларига мўлжалланган.
-
Ахборот-ресурс марказларининг библиография ишини ташкил қилиш
Ҳ.Исломқулов,Ушбу методик қўлланмада Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Республика аҳолисини ахборот-кутубхона билан таъминлашни ташкил этиш тўғрисида”ги Қарорига мувофиқ ташкил этилган ахборот-ресурс марказлари (АРМ) фаолиятида етакчи йўналиш бўлган библиографик ишни, айниқса бу фаолиятнинг асоси бўлган маълумот-библиографик аппаратни, библиографик хизмат кўрсатишни АРМлар шароитида ташкил этиш методикаси ишлаб берилди.
-
Биологияни ўрганишда политехника таълими методикасига дорир баъзи масалалар.
Қўлланмада ботаника зоология одам анатомияси физиологияси ва гигиенаси ҳамда умумий биология курсларида берилган политехника таълими элементларининг мазмуни ҳақида баён этилган .
-
Kasbiy faoliyatda psixik salomatlikni saqlash va zo'riqishni keltirib chiqaruvchi omillarni keltirib chiqaruvchi omillarni bartaraf qilish
Bekchanov X.K., Sultonova M.R., Ibragimova Z.X.,Mazkur metodik qo'llanma kasbiy faoliyatda psixik salomatlikni saqlash va zo'riqishni keltirib chiqaruvchi omillarni bartaraf qilishga qaratilgan bo'lib, mehnat faoliyati jarayonida inson ruhiy faoliyatiga salbiy ta`sir etuvchi omillarni aniqlash, ularning psixologik mehanizmlarini tushuntirish hamda ularni kamaytirish yo'llarini amaliy tavsiyalar asosida yoritadi.
-
Ўсимликлар физиологиясидан методик қўлланма .
Г.Д.Мустақимов.,Ушбу методик қўлланма биология факултетларининг сиртдан ўқувчи студетлари курс иши бажариши учун мўлжалланган бўлиб праграммага мувофиқ ёзилган.
-
-
Shaxmatning boshlang'ich asoslari
Yaqubova Dono Baxodirovna,Ushbu o‘quv-metodik qo‘llanma jismoniy madaniyat bakalavr ta‘lim yo‘nalishi bo‘yicha na‘munaviy o‘quv dasturi asosida yozilgan bo‘lib, unda shaxmat taxtasi va donalarining yurishi, o‘yin tartibi, hujum va himoya qilish, strategiya va taktika asoslari, debyut, mittelshipel, endshipeldagi vaziyatlar tahlili, musobaqa tashkil qilish va o‘tkazish, glossariy, yosh shaxmatchilarni o‘rgatish bo‘yicha 1 yillik dastur, test savollari keltirilgan.
-
Baholash nazariyasi asoslari testologiya, pedagogik o`lchovlar
Jalilov Komil,Ushbu metodik qo 'llanmada baholash nazariyasi (testologiya, pedagogik о 'Ichovlar) fanming asosiy tushunchalari, tamoyillar qonumyatlari izchil bayon qilingan. Har bir tushunchaning mohiyatini ochib berishga hamda qo 'llanilish holatlariga misollar keltirishga alohida e 'tibor qaratilgan.
-
Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi
Q.T. Olimov, L.R. Uzoqova, E.Z. Halimov, R.M. Rustamov, S.Y. Ashurova,Ushbu o‘quv qo‘llanma kasb-hunar kollejlari pedagoglari va muhandis pedagoglari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, unda kasbiy pedagogika haqida umumiy tushunchalar, maxsus fanlarni o‘qitish tamoyillari va o‘qitish jarayonining tashkiliy usullari, ta`lim berish metodlari, o‘quv maqsadlari va mazmunlarini belgilash, nazariy va amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish va o'tkazish hamda amaliy ko‘nikmalar hosil qilishning ilg‘or usullari bayon etilgan
-
Умуммиллий талабалар сўрови — таълим сифатини оширишнинг муҳим омили (Буюк Британия тажрибаси мисолида)
Ф. Иброҳимов, С. Маматқулов,Мазкур методик қўлланма олий таълим сифатини кафолатлаш учун талабалар фикрини ўрганиш бўйича Буюк Британия тажрибаси ҳақида маълумотларни ўз ичига олади. Унда Б.Британияда кенг миқёсда ўтказиб келинаётган Умуммиллий талабалар сўрови (NSS)нинг мазмуни ва ижтимоий аҳамияти, шунингдек, унинг таркибий тузилиши ҳамда олий таълим сифатини оширишдаги ўрни борасидаги таҳлилий маълумотлар ўрин олган. Қўлланмадан олий таълим муассасалари ректорлари, проректорлар, таълим сифатини назорат қилишга масъул бўлим бошлиқлари, профессор-ўқитувчилар ҳамда олий таълим соҳасига оид илмий тадқиқот олиб бораётган изланувчилар фойдаланишлари мумкин
-
Олий таълим муассасаларига СМАРТ университет тамойилларини жорий этиш
М. Хуррамов, К. Халмуратова,Қўлланма Олий таълимни ривожлантириш тадқиқотлари маркази томонидан олий таълим муассасаларига смарт университет тамойилларини тадбиқ этиш юзасидан методик ёрдам кўрсатиш мақсадида тайёрланди
-
Мустақил таълимни ташкил этиш ва баъолаш мезонлари
Л. Зарипов, З. Тоҳиров, М. Тухтаева,Мазкур методик қўлланма олий таълим муассасаларида кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил таълимни ташкил этиш, баъолаш мезонлари ҳамда эътибор қаратиш лозим бўлган жиҳатларни ўзида акс эттирган.
-
Коррупция: олий таълим учун яширин таҳдид
Ш. Муродуллаев, Т. Маматалиев, Д. Алиқулов,Мазкур қўлланма коррупция ва академик инсофсизлик (академик коррупция) тушунчаларининг мазмуни, норасмий коррупциянинг олий таълимга таъсири каби масалаларни ривожланган давлатлар тажрибасидан келиб чиқиб академик инсофсизликка қарши курашиш борасидаги тавсияларни ўз ичига олади. Қўлланмадан илмий фаолият билан шуғулланувчи барча соҳа ходимлари, шунингдек, профессор-ўқитувчилар, докторантлар, талабалар ҳам фойдаланишлари мумкин
-
Олий таълимдан кейинги таълим: хорижий тажриба ва миллий амалиёт
Ф. Иброҳимов,Мазкур методик қўлланма олий таълимдан кейинги таълимни ташкил этиш борасида хорижий давлатлар тажрибасининг қиёсий таҳлили,мамлакатимизда ушбу соҳани ривожлантириш бўйича амалга оширилаётган ишлар ҳолати ҳамда илмий тадқиқотчилик фаолиятини такомиллаштиришга қаратилган тавсияларни ўз ичига олади
-
Ўқув жараёнини тескари синф (Flipped classroom) технологияси асосида такомиллаштириш
Б. Холмиров,Қўлланма Олий таълимни ривожлантириш тадқиқотлари маркази томонидан олий таълим муассасаларидаги ўқув жараёнларида тескари синф (flipped classroom) технологиясидан фойдаланишлари мақсадида тайёрланди
-
Олий таълимда ўқитувчилар юкламасини ҳисоблашнинг хорижий тажрибаси
Л. Зарипов, Н. Хайитов, М. Тухтаева, З. Тоҳиров.,Мазкур методик қўлланмада олий таълим муассасаларида таълим сифатини таъминлашнинг муҳим қисмларидан бири ҳисобланган ўқитувчилар юкламаси,уни ҳисоблаш ва тақсимлаш методлари ҳамда унинг таълим самарадорлигига таъсири ёритилган
-
Илмий мақола қандай ёзилади?
Ш. Якубов, С. Махсумова,Мазкур методик қўлланма эндигина тадқиқот соҳасига кириб келаётган талаба ёшларга ҳамда илмий изланиш оламига қадам қўя бошлаган ёш олимларга илмий натижаларни қай тартибда баён этиш, расмийлаштириш ва илмий жамоатчилик ҳукмига ҳавола этиш тартиб таомиллари борасида зарур тушунчаларни беради
-
Република олий таълим муассасаларининг халқаро рейтингларга кириш бўйича тажрибалари
М. Хуррамов, К. Халмуратова,Мазкур қўлланма Олий таълимни ривожлантириш тадқиқотлари маркази томонидан республика олий таълим муассасаларининг халқаро рейтинг ташкилотларига кириш борасидаги тажрибаларини бошқа олий таълим ташкилотлари орасида оммалаштириш мақсадида тайёрланди
-
Олий таълим муассасаларида педагог ходимларни танлаш мезонлари
Т. Ахмедов, Ж. Бобобеков,Мазкур методик қўлланмада олий таълимда педагог ходимларни танлаш мезонлари ёритилган. Муаллифлар олий таълим сифатини таъминлашнинг энг муҳим мезонларидан бири сифатида профессор-ўқитувчиларнинг илмий-педагогик салоҳиятини назарда тутиб, педагог ходимларни танлаш мезонларини ишлаб чиқиш ва татбиқ қилиш долзарб вазифа эканлигини асослаб беришган