-
-
Ba'zi biomolekulyar komplekslarning elektro-optik xususiyatlari va tebranish spektrlari
Xolikulov O'. A.,Fizika, -
Tasviriy san’at sohasida badiiy havaskorlik, -
Tasviriy san’at sohasida badiiy havaskorlik, -
O‘yinlar. Sport o‘yinlari, -
-
-
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Bolalar jismoniy tarbiyasi nazariyasi va texnologiyalari
Asqarov Faxritdin Alisherovich,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti, sport mashqlari, -
Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti, sport mashqlari, -
-
Faoliyat ayrim turlarining psixologiyasi. Tarmoq (amaliy) psixologiyasi, -
-
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
-
-
Umumiy ta’lim maktabi. Maktab pedagogikasi, -
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
Чўқинтирган ота 2 Сицилиялик
Марио Пьюзо,Ушбу китобда дўстлик ва адоват, муҳаббат ва нафрат, улим ва интиқомнинг сицилияча қонунлари хусусида баҳс кетади. Улар инсон руҳияти, айниқса, қонунни четлаб ўтувчи кишиларнинг ички дунёсини чуқур билувчи Марио Пьюзонинг диққатини ҳамиша жалб қилиб келган.
-
Ba'zi biomolekulyar komplekslarning elektro-optik xususiyatlari va tebranish spektrlari
Xolikulov O'. A.,Dissertatsiya mavzusining dolzarbligi va zarurati. Jahon ilm-fanida biomolekulyar komplekslarning elektro-optik xususiyatlari va tebranish spektrlarini o‘rganish molekulyar optika, biofizika va fizikaviy kimyo sohalarida muhim yo‘nalish hisoblanadi. Ushbu tadqiqotlar biomolekulalar va ularning komplekslaridagi molekulalararo ta’sirlarni (vodorod bog‘lanish, elektrostatik ta’sirlar, van der Vaals kuchlari) tushunishga yordam beradi, bu esa biologik jarayonlarning molekulyar mexanizmlarini aniqlashda asosiy rol o‘ynaydi.
-
Badiiy kulolchilikda loyihalash
D.K.Mamatov, N.A.Saidov,Ushbu qoʻllanmadan umumiy oʻrta ta'lim maktablarining tasviriy san'at oʻqituvchilari, oliy oʻquv yurtlarining "Tasviriy san'at va muhandislik grafikasi", Kasb ta'limi (Amaliy san'at), Kasb ta'limi (Badiiy kulolchilik) ta'lim yo'nalishi talabalari, maktab oʻquvchilari, kulolchilik toʻgaragi a'zolari va shu sohaga qiziquvchi kitobxonlar qoʻllanma sifatida foydalanishlari mumkin. С данным пособием заинтересуются учителя изобразительного искусства общеобразовательных школ, «Изобразительного искусства и инженерной графики» высших учебных заведений, СПО (Прикладное искусство), СПО (Художественное керамика), школьники, члены керамического кружка и читатели в этой области можно использовать его в качестве руководства. From this manual, teachers of fine arts of general secondary schools, "Fine arts and engineering graphics" of higher educational institutions, Vocational education (Applied art), Vocational education (Art pottery) students, schookhildren, members of the pottery circle and readers interested in this field can use it as a guide.
-
Badiiy kulolchilikda ashyolarda ishlash.
Ruziyev N.,Ushbu o’quv qo’llanma oliy ta'limning 60210800 Amaliy san’at (badiiy kulolchilik) bakalavr ta’lim yo’nalishi bo‘yicha mutaxassislar tayyorlovchi bo’lim uchun mo’ljallangan bo*lib, undan ixtisoslashtirilgan san’at maktablari, niusiqa va san’at maktablari, oliy o’quv yurtlarining amaliy san’at o’qituvchilari hamda talabalari foydalanishlari mumkin. Qo’llanma amaliy san’at (badiiy kulolchilik) bakalavriat ta’lim yo’nalishi da v I at standard dasturi hajmida bilimlar be rad i. “Badiiy kulolchilikda ashyolarda ishlash" fani bakalavriat ta’lim yo’nalishi bo’yicha (asdiqlangan asosiy ixtisoslik fanlar bilan aloqadordir. “Badiiy kulolchilikda ashyolarda ishlash” kursida o’z ifodasini topadi. Masalan, talabalar turli dekorativ kompozitsiyalami, badiiy buyumlaming loyihasini bajarishadi. L’lami tuzilish qonuniyatlarini, qo'llanilgan turli tcxnik bczaklarini (angob, glazur. sir ostidagi naqsh, rclef, kontr relef, chizma va boshqalami) o’rganishadi. Bu borada ushbu kurslar “Badiiy kulolchilikda loyihalash”, “Badiiy kulolchilikda ashyolarda ishlash” uzviy bog’lanib, rassom ijodining rivojlantirishga, uning bilimini mustaqil oshirishga. qobiliyati va kasbga tayorlanish darajasini o’sib borishga xizmat qiladi. Qo’llanmadagi mavz.ular oddiydan murakkabga tamoyili asosida tuzilgan bo’lib, har bir o’qituvchi o’z faoliyatidagi imkoniyatlardan kclib chiqqan holda mashg’ulotlar sonini ко’paytirishi, kengaytirishi va ijodiy yondoshishi mumkin.
-
Sport va harakatli o'yinlarni o'qitish metodikasi
Mullabayeva Mashxura Samijanovna,Maskur o‘quv qo‘llanmada harakatli o’yinlarning tarixi, turkumlari, rivojlanish bosqichlari va pedagogik ahamiyati, o‘yinlarni bolani yoshiga mos holda tanlash, tahlil qilish va o‘tkazish metodikasihamda ularga qo’yilgan pedagogik talablar, maktabda, darsda, darsdan tashqari vaaqtlarda qo’llanladigan harakatli o’yinlarining tasnifihamda harakatli o‘yinlarida qo‘llanadigan atamalar (o‘zbek, rus, ingliz tillarida) keltirilgan. Ushbu o‘quv qo‘llanma 5112000 –Jismoniy madaniyat ta‘lim yo‘nalishi talabalari uchun o‘quv qo‘llanma sifatida tavsiya etiladi.
-
Tarix falsafasi va metodologiyasi
Z.G`.Aytmatova,Annotatsiya: Ushbu o'quv qo'llanma tarix yo'nalishi bakalavriat talabalari uchun Tarix falsafasi va metodologiyasini mavzularini yanada chuqurlashtirilgan holda o'rganishga amaliy yordam beradi. Mazkur qo'llanmada tarix falsafasi tushunish tamoyillari xususida fikr yuritadi, uning nazariy yechimlarini topishga intiladi. Sharq va G'arb tarix falsafasi maktablari, inson va uning mohiyati, tarix falsafasining qonuniyatlarini tadqiq qiladi. Mustaqillik davri tarixiy jarayonlari. XXI asrda insoniyat va dunyo muammolarini o'ziga xos tarzda talqin etadi. Shuningdek, mavzular ushbu o'quv qo'llanmada interfaol usullardan foydalanilgan holda atroflicha keltirilgan.
-
Абу Али Ибн Сино таржимаи ҳоли
Абдусодиқ Ирисов,Ушбу брошюрада буюк энциклопедист олим Ибн Синонинг ўзи ёзган таржимаи ҳоли ва 25 йил мобайнида у билан бирга бўлган шогирди Абу Убайд Абдулвоҳид ал-Жузжонийнинг устози ҳақидаги эсталиклари босилган.
-
Учинчи минг йилликнинг боласи
М.Расулова,Мазкур ўқув қўлланма учинчи минг йиллик шароитида вояга етаётган болаларнинг интеллектуал, маънавий ва ижтимоий ривожланиш хусусиятларини ёритади. Унда глобаллашув, ахборот технологиялари тараққиёти шароитида ёш авлод тарбияси, уларни миллий ва умуминсоний қадриятлар руҳида камол топтириш масалалари илмий-педагогик жиҳатдан таҳлил қилинган. Қўлланмада таълим-тарбия жараёнида қўллаш мумкин бўлган услубий тавсиялар, амалий мисоллар ва педагогик ёндашувлар келтирилган.
-
Bolalar jismoniy tarbiyasi nazariyasi va texnologiyalari
Asqarov Faxritdin Alisherovich,Biz tomonimizdan 5111800-maktabgacha ta’lim yo‘nalishi uchun tayyorlangan “Bolalar jismoniy tarbiyasi nazariyasi va texnologiyalari” nomli o‘quv qo‘llanma shu vaqtga qadar yaratilgan adabiyotlar, o‘quv qo‘llanmalar va xorijiy tajribalar asosida ishlab chiqilib, uning mazmuni modernizatsiyalashtirildi hamda 4 bosqichli (maktabgacha ta’lim muassasalari, o‘rta maxsus kasb-hunar ta’lim tizimi va oliy o‘quv yurtlari) ta’lim tizimida bolalar jismoniy tarbiyasini tashkil etish va o‘tkazish borasida uslubiy tavsiyalar berilgan.
-
Bolalar jismoniy tarbiyasi
Asqarov Faxritdin Alisherovich,Biz tomonimizdan 5111800-maktabgacha ta’lim yo‘nalishi uchun tayyorlangan “Bolalar jismoniy tarbiyasi” nomli o‘quv qo‘llanma shu vaqtga qadar yaratilgan adabiyotlar, o‘quv qo‘llanmalar va xorijiy tajribalar asosida ishlab chiqilib, uning mazmuni modernizatsiyalashtirildi hamda 4 bosqichli (maktabgacha ta’lim muasasalari, o‘rta maxsus kasb-hunar ta’lim tizimi va oliy o‘quv yurtlari) ta’lim tizimida bolalar jismoniy tarbiyasini tashkil etish va o‘tkazish borasida uslubiy tavsiyalar berilgan.
-
Инсон қисмати
Аъзимжон Қосимов,Ҳозирги глобаллашув даврида инсоният олдида турган бир қанча муаммолар кўндаланг бўлиб турибди. Хусусан жамият ва инсон ўртасидаги мносабатларни фалсафий мушоҳада этишни талаб қиладиган бир қатор муаммолар мавжуд. Кишилик жамиятини келиб чиқишидан тортиб, экологик ва глобаллашув муаммоларигача инсон ўз тафаккури орқали бу масалаларнинг ечимини топишга ҳаракат қилади. Инсоннинг дунёқараши ва руҳияти билан боғлиқ муаммолар бугунги кунда албатта фалсафий таҳлилни талаб қилади.
-
Mehnat va muhandislik psixologiyasi
Z.B.Kurbanova, D.D.Oribboyeva,Ushbu o'quv qo'llanm a psixologiya fanining m ustaqil sohasi hisoblangan "Mehnat va muhandislik psixologiyasining eng muhim masalalarini yoritishga bag'ishlangan. O'quv qo'llanma 5210203 - psixologiya (amaliy psixologiya bakalavriat ta’lim yo’nalishi talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, unda mehnat psixologiyasi fanining predmeti, maqsadi va vazifalari, rivojlanish tarixi, mehnat jamoasining shakllanishi, psixologik professiografiya, mehnat ekspertizasi psixologiyasi, kasb tanlashga yo'naltirish, kasbtanlash, kasbga ko'nikish, mehnatni tashkil qilish, mehnat rejimi, mehnat sifati, muhandislik psixologiyasi, inson va mashina hamkorligining psixologik masalalari atroflicha yoritilgan.
-
Бозор ошхонасидаги қиз
Азамат Коржовов,Уйдаги оғир биқиқ турмуштарзида улғайган оддий қишлоқ йигитининг олис чўлдаги шахарга отланган ҳаётида тубдан бурилиш ясайди. Шу вақтгача ўз хаққи - хуқуқи учун талашиб тортишмаган қишлоғидан чиқмаган ва хечкимни севмаган бўз йигит еди.
-
Устоз-шогирд анъаналари
М.Жуманиёзов,Қўлланмада "Устоз-шогирд анъаналари" методини қўллаб иқтидорли талабаларни илм-фан соҳасига уларнинг истак, имконият ва қобилиятларини инобатга олган ҳолда жалб этиш, мақсадли йўналтириш, самарали фаолият юритиш ва бажарган илмий ишлари натижаларини амалиётга жорий этиш ҳамда келажакда мустақил илмий фаолият юрита олиш малакасига эга бўлишини таъминлашга йўналтирилган тадбирларнинг тизимли дастури келтирилган.
-
Ўгай она, қайнона, сўнги тўфон
Аҳмад Лутфий Қозончи,Ҳусн ва илму одобда бенуқсон бўлган ўн тўққиз ёшли Фотима нега икки етим фарзанднинг отасига турмушга чиқди? Онаси-ю холаларининг тушунтиришларидан қўшни ўгай онанинг «сабоғи» кучлироқ таъсир этдими? «Сўнгги тўфон» рамзий-мажозий маънони англатади.
-
Tarix falsafasi va metodologiyasi.
M. Asatullayev.,O'quv qo‘llanma «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»da ko‘rsatib o‘tilgan talaba-yoshlarning tarixiy dunyoqarashini boyitish, ularda mustaqil fikrni qaror toptirish, tarixni mukammal darajada bilish, insoniyat sivilizasiyasining yutuqlaridan va tajribasidan to‘la bahramand bo‘lish, umuminsoniy qadriyatlarni anglab etishga ko‘maklashish va dunyo miqyosida mavjud bo‘lgan muammolarning tarixiy ildizlarini izlab topish kabi dolzarb masalalarni o‘rgatadi.
-
Мактабда биофизика элементларини ўрганиш
О.Нормуродов, Э.Турдиқулов,Бу қўлланмада мактаб физика курен (предмети) ва ўрганиш мумкин бўлган биофизикага оид материалларнинг мазмуни ва уни ўрганиш методикаси ўз аксини топган. Қўлланма Ўрта мактабларнинг физика, биология ўқитувчилари, медицина билим юрти ҳамда техникуми ўқитувчилари учун мўлжалланган бўлиб, ундан, бу соҳага қизиқувчи барча кишилар Ўзларининг амалий талабларини қондириш учун зарур бўлган у ёки бу материалларни топа оладилар.
-
Бемор
Абдулла Қаҳҳор,Асқар ота инқилоб учун қурол кўтарган ўзбек аёлларидан Маърифатхон воқеасини эшитганидан бери унинг қабрини зиёрат қилиш ниятида юрган эди.
-
Мактабда туризм
И.А.Верба, С.М.Голицин, В.М.Куликов, Е.Г.Рябов,Тажрибали педагоглар қаламига мансуб ушбу «Мактабда туризм» китобида мактаб туризмининг асосий турлари, мактаблардаги, пионер лагерлари, «Меҳнат-рохат» лагерларидаги оммавий-туристик иш формалари баён этилган. Рисолада саёҳатларни ташкил этиш тўғрисида жуда батафсил ҳикоя қилинади, поход вақтида ёш туристлар сиҳат-саломатлигини мухофаза этиш юзасидан амалий маслаҳатлар берилади.
-
"Авесто" бебаҳо маънавий мерос
П.Қаландаров, А.Сатлиқов,Нуфузимизни оламга янада маълум ва машҳур бўлишига "Авесто"нинг, 2700 йиллик тантаналари бебаҳо ҳисса бўлиб қўшилади. Ўзбек давлатчилигининг илк ўчоғи бўлган Хоразмда яратилган бу ноёб асар ўз давридаги барча билимларни мужассамлаштирган қомусий асар ҳисобланади.