-
-
-
-
Современный русский язык. Лексикология. Фонетика. Морфология
Галкина-Федорук, Е.М Горшкова, К.В Шанский, Н.М.,Tilshunoslik, -
-
-
Сборник упражнений по современному русскому языку
Н.С.Валгина Д.Э.Розенталь М.И.Фомина В.В.Цапукевич,Tilshunoslik, -
-
-
-
-
-
-
-
-
Ingliz tilidan mustaqil o'zlashtirish bo'yicha grammatikadan tarqatma materiallar
Atajanova Gulbahor,Tilshunoslik, -
-
-
-
-
Современный русский язык. Сборник упражнение
Каллектив,Сборник упражнений.В пособии собраны задачи и упражнения по лексике, фразеологии, морфологии, синтаксису современного русского языка
-
-
Современный русский язык. Словообразование
Е.А.Земская,“Учебное пособие посвящено важнейшему разделу курса современного русского языка - словообразованию. Автор знакомит с проблематикой современной теории словообразования и с конкретными особенностями словообразования в русском языке. Пособие освещает все основные темы программы.”
-
Современный русский язык. Лексикология. Фонетика. Морфология
Галкина-Федорук, Е.М Горшкова, К.В Шанский, Н.М.,Настоящее учебное пособие представляет собой обработку лекций, читанных авторами на протяжении ряда лет в МГУ и педвузах. Второе издание целиком повторяет первое, исправлены лишь замеченные опечатки. Разделы "Введение", "Лексикология" (кроме §§ 7-14, 18, 19, 21, 22, 26-28, 37, 38, написанных Н.М. Шанским), а также "Наречие", "Категория состояния", "Частицы", "Модальные слова" и "Междометие" принадлежат Е.М. Галкиной-Федорук. Автором разделов, посвященных фонетике, орфоэпии, графике и орфографии, а также разделов "Местоимение", "Глагол", "Предлог" и "Союз" является К.В. Горшкова. Разделы "Введение в морфологию", "Имя существительное", "Имя прилагательное" и "Имя числительное", а также §§ 7-14, 18, 19, 21, 22, 26-28, 37, 38 в разделе "Лексикология" написаны Н.М. Шанским.
-
Современный русский язык. Теоретический курс. Лексикология
Каллектив,Учебник состоит из двух частей: в 1-й изложены основные теоретические сведения о лексико-семантической системе русского языка в функционально-стилистическом аспекте, во 2-й рассмотрена фразеологическая система русского языка. В учебнике даны сведения о нормах употребления лексических и фразеологических единиц, намечены основные пути развития лексики и фразеологии. В третье издание (2-е — 1985 г.) внесены уточнения теоретического характера, некоторые упражнения изменены и дополнены.
-
Русский язык и культура реч
О.Ю.Машина,В учебном пособии даны теоретические материалы и практические задания к курсу «Русский язык и культура речи» с упражнениями к ним. Раскрыты темы, посвященные стилистике русского языка, литературным нормам, проблемам культуры общения и речевого поведения, двум формам речи — устной и письменной, основам публицистического выступления. Издание предназначено для студентов нефилологических специальностей учебных заведений среднего профессионального образования, будет полезно студентам младших курсов университетов и учащимся старших классов общеобразовательных школ.
-
Сборник упражнений по современному русскому языку
Н.С.Валгина Д.Э.Розенталь М.И.Фомина В.В.Цапукевич,В пособие включены упражнения по всем разделам курса современного русского языка, читаемого студентам филологических специальностей вузов. Сборник дополняет учебник "Современный русский язык" (5-е изд.) тех же авторов. В третьем издании (2-е - Н.С.Валгина, Д.Э.Розенталь, М.И.Фомина, В.В.Цапукевич "Сборник упражнений по современному русскому языку", 1966) обновлен материал всех разделов, значительно переработаны упражнения. Для студентов филологических специальностей вузов.
-
Историческая грамматика русского языка
Б.И.Борковский П.С.Кузнецов,Книга двух выдающихся языковедов Виктора Ивановича Борковского и Петра Саввича Кузнецова представляет собой фундаментальное описание древнерусского языка начиная с XI в., включающее фонетику, морфологию и синтаксис. Объектом исторической грамматики является историческое развитие живой русской речи во всем ее диалектном разнообразии. При этом используются дошедшие до нас письменные памятники, начиная с X--XI веков. Источником сведений об истории русского языка служит также изучение процессов развития родственных славянских и индоевропейских языков в целом. Предлагаемая читателю книга была и остается ценнейшим вкладом в изучение истории русского языка, знание которой необходимо для выяснения общих закономерностей языкового развития.
-
Старославянский язык. В 2-х частях
Селищев А.М.,Старославянский язык` является посмертным изданием многолетнего труда профессора Афанасия Матвеевича Селищева (1883-1942) - одного из крупнейших отечественных ученых в области славянского языкознания. Из всех подобных изданий как русских, так и зарубежных авторов труд А.М.Селищева особо выделяется своей полнотой, обстоятельностью изложения, богатством фактического материала и широтой его сравнительно-исторического освещения. Часть 1: Введение. Фонетика. Часть 2: Тексты. Словарь. Очерки морфологии.
-
Академическое письмо от теории к практике 1
Абдуллаева С.Х,В основу учебного пособия положено три методических принципа.развитие знаний ,умений и навыков.Предлагается дидактическая модель написания учебных и научных текстов различного жанра: научной статьи, эссе, курсовой работы.
-
Основы китайского языка
Т.П.Зоденко, Х.Шуин,Учебник «Основы китайского языка? издается в двух частях: часть I — вводный курс (20 уроков), часть II —основной курс (22 урока). Обе части, каждая из которых имеет свои цели и задачи, представляют собой единое комплексное пособие, обеспечивающее все аспекты преподавания китайского языка на первом курсе высших учебных заведений. Учебник может быть использован также для самостоятельного изучения: характер подачи и изложения языкового материала, система упражнений и ключи ко многим из них обеспечивают необходимый самоконтроль в работе над языком
-
Русский языка
А.В.Дудников,В учебном пособии приводятся теоретические сведения по современному русскому языку и практические задания, которые позволяют закрепить теоретический материал. В соответствии с программой в пособии отражены все основные сведения по курсу русского языка, необходимые для тех, кто готовится поступать на гуманитарные факультеты педагогических институтов. Материалы пособия имеют определенную профессиональную направленность, что значимо для понимания будущей специальности.
-
Русский язык
АБДУЛЛАЕВА СИМЕЛА ХРИСТОФОРОВНА,Учебное пособие разработано на основе типовой программы по русскому языку для студентов 1 курса бакалавриата нефилологических вузов (№ БД-107 от 18.08.2017). Учебное пособие разработано для студентов технического вуза по направлению Телекоммуникационные технологии и посвящено обучению русскому языку с использованием профессиональной лексики. Пособие может быть применено в работе со студентами бакалавриата и магистратуры. Задания, предъявленные в пособии, предназначены как для самоконтроля учащихся, так и контроля за процессом усвоения знаний преподавателями. Раздел «Проверь себя», содержащий задания по методу «кейс- стади», может служить для текущего и итогового контроля. Грамматические таблицы ориентированы на практическую работу.
-
Manuel de Francais
Abdushukurova Karimova,“Manuel de Français” qo‘llanmasi fransuz tilini o‘rganayotgan boshlang‘ich va o‘rta darajadagi o‘quvchilar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, unda tilning asosiy grammatik qoidalari, lug‘aviy boylik, fonetika, o‘qish, tinglab tushunish, yozish va og‘zaki nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishga yordam beruvchi materiallar jamlangan. Kitobda kundalik hayot mavzulari, muloqot holatlari, dialoglar, matnlar va amaliy mashqlar orqali o‘rganilayotgan bilimlarni mustahkamlash imkoniyati yaratilgan. Shuningdek, fransuz madaniyati, urf-odatlari va nutq madaniyati haqidagi ma’lumotlar ham berilib, tilni chuqurroq tushunishga yordam beradi. “Manuel de Français” fransuz tilini mustaqil o‘rganuvchilar, maktab va universitet talabalari hamda o‘qituvchilar uchun samarali o‘quv qo‘llanmasi hisoblanadi.
-
Ingliz tilidan mustaqil o'zlashtirish bo'yicha grammatikadan tarqatma materiallar
Atajanova Gulbahor,**"Ingliz tilidan mustaqil o'zlashtirish bo'yicha grammatikadan tarqatma materiallar" — Anotatsiya** **"Ingliz tilidan mustaqil o'zlashtirish bo'yicha grammatikadan tarqatma materiallar"** — bu ingliz tilini o‘rganayotgan talabalar va o‘quvchilar uchun mo‘ljallangan, grammatikani mustaqil o‘rganish va o‘zlashtirishni qo‘llab-quvvatlovchi materiallar to‘plamidir. Kitobning maqsadi — o‘quvchilarga ingliz tilidagi grammatik qoidalarni samarali o‘rganishda yordam berish, shu bilan birga mustaqil o‘rganish ko‘nikmalarini rivojlantirish. ### Asosiy mazmun: * **Grammatika asoslari**: Materiallar ingliz tilining eng asosiy grammatika qoidalarini o‘z ichiga oladi, jumladan, zamonlar (present, past, future), modal fe'llar, predloglar, artikllar, fe'lning qo‘shimchalari va boshqalar. Har bir bo‘limda nazariy tushuntirishlar va misollar berilgan, bu esa o‘quvchiga qoidalarni tezda o‘zlashtirish imkoniyatini yaratadi. * **Mustaqil o‘rganish metodikasi**: Tarqatma materiallar o‘quvchilarga grammatikani mustaqil ravishda o‘zlashtirish uchun turli metodlarni taqdim etadi. Bu metodlar o‘quvchilarni o‘z-o‘zini baholash, mustaqil mashqlarni bajarish, xatolarni tahlil qilish va o‘zlarini sinab ko‘rish imkoniyatini beradi. * **Turli darajadagi mashqlar**: Kitobda boshlang‘ich va o‘rta darajadagi o‘quvchilar uchun turli darajada mashqlar mavjud. Bu mashqlar faqat nazariy bilimlarni emas, balki amaliy ko‘nikmalarni ham rivojlantirishga yordam beradi. Mashqlarning shakllari: gaplarni to‘ldirish, yozma va og‘zaki topshiriqlar, testlar, jumlalarni to‘g‘rilash va boshqalar. * **Eslatmalar va takliflar**: Har bir bo‘limda ingliz tilidagi grammatik qoidalar haqida qisqacha eslatmalar va muhim tavsiyalar keltirilgan. Bu o‘quvchilarga ko‘proq aniqlik kiritishga yordam beradi va xatolarni kamaytirishga undaydi. * **Amaliy qo‘llanma**: Materiallar faqat o‘quvchilarga teoriya berish bilan cheklanmay, balki grammatikani hayotiy vaziyatlarda qo‘llash uchun ham ko‘rsatmalar beradi. Misol uchun, ingliz tilida suhbat qilishda yoki yozma matn yaratishda grammatikani qanday qo‘llash kerakligi haqida maslahatlar beriladi.
-
Fransuz tili fonetikasi
L P Andreychikova M Ubaydullayev,“Fransuz tili fonetikasi” qo‘llanmasi fransuz tilining tovush tizimi, talaffuz qoidalari va fonetik jarayonlarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Unda unli va undosh tovushlarning artikulyatsiyasi, urg‘u, intonatsiya, bog‘lanish (liaison), tovush almashinuvi, bo‘g‘in tuzilishi va talaffuzning o‘ziga xos fonetik xususiyatlari batafsil yoritilgan. Asarda fransuz tilining adabiy talaffuzi bilan og‘zaki nutqdagi fonetik o‘zgarishlar solishtirilib, o‘quvchilarga aniq talaffuzni shakllantirish uchun amaliy mashqlar, transkripsiyalar va misollar taqdim etiladi. Qo‘llanma fransuz tilini o‘rganuvchilar, filologiya yo‘nalishidagi talabalar va til o‘qituvchilari uchun fonetika sohasida mustahkam nazariy hamda amaliy bilim beruvchi muhim manba hisoblanadi.
-
История французкой литература
М.Н.Черневич,**Аннотация к книге "История французской литературы"** **"История французской литературы"** — это обширное исследование, охватывающее развитие французской литературы с её истоков до современности. Книга предоставляет подробный обзор ключевых периодов, жанров и авторов, которые сыграли важную роль в формировании французской литературной традиции. ### Основные темы: * **Ранние этапы развития (Средние века)**: Рассматриваются первые литературные памятники Франции, такие как эпосы (например, "Песнь о Роланде") и религиозные произведения. Особое внимание уделяется рыцарской поэзии, а также росту интереса к мирской литературе и светской драме. * **Эпоха Ренессанса**: Появление новых литературных форм и жанров, таких как эссе и сонеты. Важнейшие фигуры этого периода — Франсуа Рабле с его сатирой и Пьер де Ронсар с его поэзией. Этот период отмечен возвращением к античной культуре и идеалам. * **Классика XVII века**: Рассматриваются основные представители классицизма, такие как Мольер, Корнель, Расин и Боссюэ. В это время французская литература приобретает строгие формы, ориентированные на правила рационализма и эстетики, с акцентом на мораль и социальные нормы. * **Просвещение и XVIII век**: Этот период знаменуется развитием философии и критического мышления. Основные фигуры — Вольтер, Жан-Жак Руссо, Монтескье, а также развитие романа (например, произведения Шатобриана и Лафайет). Важное внимание уделяется идеям свободы, разума и социальной справедливости. * **Романтизм и XIX век**: Расцвет романтического движения, представители которого, такие как Виктор Гюго, Шарль Бодлер, Альфред де Виньи, создавали произведения, полные страстей, индивидуализма и борьбы с установленными порядками. В это время начинается также развитие реализма, с такими авторами, как Стендаль и Флобер.
-
Bist du in der deutschen Grammatik beschlagen
I.D.Moltschanowa,"Bist du in der deutschen Grammatik beschlagen?"** (Are you proficient in German grammar?) — Diese Frage kann als Ausgangspunkt für eine Diskussion oder Erklärung zu einem Lehrbuch oder Übungsbuch über die deutsche Grammatik verwendet werden. Wenn Sie nach einer *Anotatation** (Zusammenfassung) zu einem speziellen Grammatikwerk suchen, könnte ich eine allgemeine abzielen, den Grammatik zu verhelfen. Das Buch richtet sich an Deutschlerner aller Stufen und behandelt alle wesentlichen Aspekte der deutschen Grammatik auf eine ansprechende und verständliche Weise. ### Hauptmerkmale: * **Komplexe Grammatikthemen verständlich erklärt**: Das Buch geht systematisch auf die verschiedenen grammatikalischen Strukturen der deutschen Sprache ein, wie zum Beispiel Verbkonjugationen, Deklinationen von Nomen und Adjektiven, Satzbau, Zeiten und Modi sowie die korrekte Verwendung von Artikeln und Pronomen. * **Übungen zur Festigung des Wissens**: Jedes Kapitel enthält eine Vielzahl von praktischen Übungen, die den Lernenden helfen, die Theorie in die Praxis umzusetzen. Von einfachen Lückentexten bis hin zu komplexeren Satzumstellungen und Fehlerkorrekturen bietet das Buch eine breite Palette an Aufgaben. * **Lernfortschritt messen**: Am Ende des Buches befinden sich Tests, die es den Lernenden ermöglichen, ihren Fortschritt zu überprüfen und ihre Stärken und Schwächen zu identifizieren. So wird das Verständnis der deutschen Grammatik kontinuierlich vertieft. * **Zielgruppe**: Das Buch richtet sich an Deutschlerner, die ihre grammatikalischen Kenntnisse auf ein höheres Niveau heben möchten, sei es für die Schule, die Universität oder im beruflichen Kontext. Es ist besonders hilfreich für Lernende, die eine strukturierte
-
Morphologie der deutschen Sprache in Urbungen
Л.Г.Кораблева,"Morphologie der deutschen Sprache in Übungen"** (Morphology of the German Language in Exercises) is a textbook aimed at students and learners of the German language. It focuses on the study of the morphological structure of German, which involves the study of word formation, inflections, and grammatical categories like tense, case, gender, and number. The book also provides exercises to help reinforce and apply these concepts in practice. Here is a general **annotation** of this type of book: *Morphologie der deutschen Sprache in Übungen — Annotation** **"Morphologie der deutschen Sprache in Übungen"** is a practical textbook designed for German language learners who wish to deepen their understanding of German morphology. The book emphasizes the system and structure of words in the German language, breaking down its complexities through exercises that illustrate key concepts. ### Key Features: * **Morphological Foundations**: The book provides clear explanations of core morphological concepts, including word classes (nouns, verbs, adjectives, etc.), inflectional forms (such as verb conjugation and noun declension), and derivational morphology (how new words are formed).