-
Методика обучения иностранным языкам в средней школе
Н. И. Гез, М. В. Ляховицкий, А. А. Миролюбов,Tilshunoslik, -
-
-
Методика обучения иностранным языкам в средней школе
Фаина Михайловна Рабинович) , Галина Владимировна Рогова, Татьяна Евгеньевна Сахарова),Tilshunoslik, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Методика обучения иностранным языкам в средней школе
Н. И. Гез, М. В. Ляховицкий, А. А. Миролюбов,В учебнике систематически излагаются теоретические и практические основы методики обучения иностранным языкам в средней школе. Авторы рассматривают цели, принципы и содержание обучения, а также подробно освещают вопросы формирования языковых навыков (фонетических, лексических, грамматических) и развития умений во всех видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме. Особое внимание уделено планированию учебного процесса, организации современного урока иностранного языка и использованию технических средств обучения. Предназначается для студентов педагогических институтов и университетов по специальности «Иностранные языки», а также может быть использован учителями средних учебных заведений в их практической деятельности.
-
Формирование артикля в романских языках
Р.Г.Пиотровский,Настоящая монография посвящена одной из наиболее сложных и дискуссионных проблем романского языкознания — происхождению и развитию системы артикля в романских языках. В работе на широком сравнительно-историческом материале исследуется процесс трансформации латинских указательных местоимений в грамматический определитель (артикль) во французском, испанском, итальянском, португальском, румынском и других романских языках. Опираясь на многочисленные письменные памятники, автор детально прослеживает хронологию и специфику формирования предпозитивного и постпозитивного артикля, выявляя общие закономерности и локальные особенности этого процесса. Книга предназначена для специалистов в области романской филологии, исследователей истории языка и общего языкознания, а также для преподавателей, аспирантов и студентов филологических факультетов вузов.
-
Сравнительная типология романских языков
Т.Ф.Репина,Данный учебник представляет собой первый опыт системного сравнительно-типологического описания пяти ведущих романских языков: французского, итальянского, испанского, португальского и румынского. В книге последовательно сопоставляются фонологические системы, морфологический строй и важнейшие синтаксические особенности этих языков. Опираясь на традиционные грамматические категории, автор выявляет системные отношения, инвариантные признаки, а также подчеркивает специфику структурной организации каждого из рассматриваемых языков. Предназначен для студентов и аспирантов филологических факультетов университетов (специальность «Романо-германская филология»), а также для специалистов в области общего и сравнительного языкознания.
-
Методика обучения иностранным языкам в средней школе
Фаина Михайловна Рабинович) , Галина Владимировна Рогова, Татьяна Евгеньевна Сахарова),Книга является теоретико-практическим методическим пособием, предназначенным для учителей английского, немецкого, французского и испанского языков с целью помочь учителю преодолеть имеющиеся недостатки учебно-методических комплектов, усилить коммуникативную направленность процесса обучения и повысить его эффективность. В пособии раскрывается содержание обучения иностранным языкам (лингвистический, психологический и методологический компоненты), рассматривается технология формирования речевых навыков и умений (аудирование, говорение, чтение, письмо), а также организация урока, самостоятельной работы и факультативных занятий.
-
История английской литературы
G. V. Anikin va N. P. Mixalskaya,Учебное пособие знакомит с основными явлениями многовековой английской литературы, начиная с ее возникновения в эпоху раннего средневековья и кончая современностью. В книге рассматриваются литературные направления, течения, творчество наиболее выдающихся писателей Англии в связи с историческим развитием страны. Предназначается для студентов педагогических институтов по специальности «Иностранные языки».
-
Современный русский язык
В.Ф.Иванова,Учебное пособие посвящено одному из разделов курса современного русского языка — графике и орфографии. В книге излагаются сведения по истории русской графики, рассказывается о ее особенностях. Русская орфография представлена как определенная система. Второе издание коренным образом переработано и значительно дополнено.
-
История французской литературы» 4-том
И.И.Анисимов.,История французской литературы» (том 3) — это фундаментальное академическое издание, подготовленное коллективом авторов Института мировой литературы АН СССР. Книга является частью многотомного научного труда, посвящённого развитию французской литературы. В третьем томе рассматривается литературный процесс определённого исторического периода, анализируются основные направления, художественные течения и творчество крупнейших французских писателей. Особое внимание уделяется историческим и социальным условиям формирования литературы, а также её идейно-эстетическим особенностям. Издание предназначено для студентов-филологов, преподавателей, исследователей и всех, кто интересуется историей французской литературы.
-
История немецкой литературы. Том 4
Н.И.Балашова,«История немецкой литературы» (том 4) — это научное академическое издание, подготовленное коллективом авторов Института мировой литературы АН СССР. Книга представляет собой часть многотомного труда, посвящённого развитию немецкой литературы. В четвёртом томе рассматривается литературный процесс определённого исторического периода, анализируются основные направления, художественные школы и творчество крупнейших немецких писателей. Особое внимание уделяется социально-историческим условиям формирования литературы и её идейно-художественным особенностям. Издание предназначено для студентов-филологов, преподавателей, исследователей и всех, кто интересуется историей мировой и немецкой литературы.
-
Lehrerbeiheft. Deutsch 7
И.Л.Бим, Л.В.Садомова,Ушбу методик қўлланма умумтаълим мактабларининг 7-синф ўқувчилари учун мўлжалланган «Deutsch» немис тили дарслик мажмуасининг ажралмас қисми ҳисобланади. Қўлланма тажрибали немис тили методистлари И. Л. Бим ва Л. В. Садомова томонидан ўқитувчилар учун амалий ёрдам сифатида ишлаб чиқилган.Қўлланманинг асосий мазмуни:
-
Общее и германское языкознание
В. М. Жирмунский,Том «Избранных трудов» академика В.М. Жирмунского включает статьи по общему языкознанию, германистике и диалектологии, ранее публиковавшиеся в различных сборниках. Книга охватывает широкий спектр лингвистических проблем — от сравнительной грамматики до лингвогеографии, адресована специалистам-филологам и студентам.
-
Sprich Deutsch !
В. Н. ДЕВЕКИН, Л. Д. БЕЛЯКОВА, Е. В. РОЗЕН,Целевая установка пособия — содействовать развитию у учащихся навыков устной речи, расширить их лексический запас и познакомить их с образцами современного немецкого разговорного языка. Учебное пособие ориентировано на пользование немецким языком в типичных ситуациях живого повседневного общения. Каждая глава (урок) содержит тексты, диалоги, большое количество речевых упражнений, а также тематический словарь. Предназначено для студентов институтов и факультетов иностранных языков, а также для широкого круга лиц, самостоятельно изучающих немецкий язык.
-
Вопросы строя немецкой речи
В.Д.Девкин,Настоящий сборник научных трудов посвящен исследованию актуальных проблем германистики (немецкого языкознания). В книгу включены статьи, отражающие результаты теоретических и практических изысканий в области системного устройства немецкого языка на различных его уровнях — фонетическом, лексикологическом, семантическом и грамматическом (в особенности, синтаксиса и словообразования).
-
Stilistik der deutschen Sprache
М.П.Брандес,Учебник посвящен изложению теоретических основ стилистики немецкого языка. В отличие от традиционного подхода, автор рассматривает проблемы стиля не изолированно в рамках языковой системы, а через призму жанрово-композиционной структуры текста и его практического функционирования в речи.В книгу включены детальные разделы о речевых жанрах, их подробной типологии, а также глубокий анализ стиля художественно-прозаических произведений. Издание снабжено необходимым теоретическим материалом для формирования у студентов стилистического чутья и навыков интерпретации текста.Рекомендовано Государственным комитетом по народному образованию для студентов институтов и факультетов иностранных языков, а также филологических специальностей вузов.
-
...A Fearless Champion of the Truth
Ж.Б.Шоу,В сборник избранных произведений классика английской литературы Бернарда Шоу входят произведения разных жанров. В пьесах «Другой остров Джона Булля» и «Огастес выполняет свой долг» писатель подвергает резкой критике устои буржуазного общества, в рассказах «Удивительная месть» и «Серенада» смеется над невежеством и предрассудками, в публицистических статьях «Ленин», «Американским простакам» и др. выступает за демократические идеалы. В книге также представлено эпистолярное наследие Шоу (письма к Эллен Терри, Патрик Кэмпбелл и др.).Сборник сопровождается вступительной статьей и комментарием к тексту. Он предназначается для студентов гуманитарных вузов, изучающих английский язык, а также широкого круга читающих на этом языке.
-
История английского языка
Б. А. Ильиш,Настоящая книга является фундаментальным учебником по истории английского языка и предназначена для студентов факультетов и институтов иностранных языков. Автор — крупнейший советский лингвист-англист, профессор Б. А. Ильиш — рассматривает развитие языковой системы в тесной связи с историей народа-носителя языка.
-
Вселенная и Земля
Е. И. Колесников, А. А. Малахов,Настоящее учебное пособие представляет собой тематический сборник научно-популярных материалов, предназначенный для организации самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов по немецкому языку. Основная цель издания — развитие и совершенствование навыков чтения, аннотирования, реферирования и перевода оригинальной литературы научно-популярного характера.
-
Deutsch
И. Л. Бим , А. А. Голотина,Книга для учителя (Lehrerbeiheft) призвана помочь педагогу в организации учебного процесса и поурочном планировании. Пособие содержит: Методические рекомендации по развитию у учащихся навыков устной речи, чтения, аудирования и письма. Примерное тематическое планирование учебного материала по главам. Рекомендации по работе с текстами учебника и сопутствующей Книгой для чтения. Варианты контрольных заданий и тестов для проверки уровня языковой подготовки шестиклассников. Пособие ориентировано на реализацию коммуникативно-деятельностного подхода в обучении немецкому языку как иностранному.
-
Типология немецкого романа
Н.С.Павлова,В книге исследуется творчество шести крупнейших немецких писателей-реалистов первой половины XX в. — Т. Манна, Г. Гессе, А. Дёблина, Г. Янна, Г. Фаллады, Г. Манна. Творчество этих писателей рассмотрено как особая типологическая возможность в развитии искусства романа.Издание утверждено к печати Институтом мировой литературы им. А. М. Горького Академии наук СССР
-
Жанры английской научной речи
В. Н. Беньяминова,Настоящее учебное пособие посвящено исследованию функционально-стилистических особенностей английского научного дискурса. В книге подробно рассматривается система жанров научной речи, включая научные статьи, тезисы, аннотации, рефераты, а также устные академические доклады и презентации. Автор анализирует лексико-грамматическую специфику, синтаксические структуры и клишированные выражения, характерные для каждого из этих жанров.Цель пособия — формирование и развитие у учащихся навыков академического письма и устного профессионального общения на английском языке в научной сфере.Книга предназначена для студентов старших курсов языковых вузов, аспирантов, соискателей, научных сотрудников, а также для широкого круга специалистов, занимающихся написанием и переводом научных трудов на английский язык.
-
Говори по-немецки!
В. Н. Девекин, Л. Д. Белякова, Е. В. Розен,Настоящее учебное пособие предназначено для студентов институтов и факультетов иностранных языков. Главная цель книги — развитие и совершенствование навыков неподготовленной устной речи, расширение лексического запаса и закрепление разговорных штампов немецкого языка.Пособие построено по тематическому принципу и включает в себя актуальные бытовые, социальные и культурные темы. Каждая тема содержит разнообразные текстовые материалы, диалоги-образцы, а также систему коммуникативных упражнений, стимулирующих ведение дискуссии и активизацию речевой деятельности учащихся. 5-е издание было переработано и дополнено новыми актуальными материалами.Книга адресована студентам-филологам, преподавателям немецкого языка, а также широкому кругу лиц, изучающих немецкий язык и стремящихся овладеть навыками свободного общения.