-
-
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Texnologiya ta’limi praktikumi
Anarkulova G.M., Abduqodirov G’. , To’Iqinova X. , Luxmanov D.,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Boshlang`ich sinflarda matematikadan sinfdan tashqari ishlar
Xudoynazarov E. M., Yarmetov J. R.,Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
Pedagogika va metodikalar, -
-
-
Pedagogika va metodikalar, -
-
Pedagogika va metodikalar, -
0‘quvchilarning dizayn ijodkorligini shakllantirish
Mardonov Sh. Q., S.K.Annamurotova, V.I.Andriyanova, A.P.Sulaymonov,Pedagogika va metodikalar,
-
Jismoniy tarbiya
Usmonxo`jayev T. S,Mazkur darslik kasb-hunar kollejlari uchun tuzilgan jismoniy tarbiya dasturi asosida yozilgan bo‘lib, unda kollejo‘quvchilarining jismoniy tarbiya va sportga oido‘zlashti rishi zarur bo‘lgan nazariy bilimlar va amaliy mashqlar o‘rin olgan. Shuningdek, ularningo‘qishdan tashqari bo‘sh vaqtlarida shug‘ullanishlari uchun mustaqil mashqlar ham tavsiya etilgan.
-
Texnologiya va uni o'qitish metodikasi
N.E.Roximova,Mazkur o'quv qo'llanma pedagogika universiteti, universitetlar va pedagogika institutlarining bakalavr: 5111700 -"Boshlang'ich ta'lim" ta'lim yo'nalishi bo'yicha bo'lajak boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan bo'lib, "Texnologiya va uni o'qitish metodikasi" fani bo'yicha foydalanishga tavsiya etiladi.
-
Бағрикенглик: тинчлик сари олға қадам
Бети Реодон,Ушбу нашрда фойдаланилган номлар ва ундаги маълумотларнинг тақдим этилиши, бирор бир мамлакат, ҳудуд, шаҳар ёки туманнинг ҳуқуқий мақоми ва уларнинг раҳбарлари, шунингдек уларнинг чегаралари делимитациясига нисбатан ҳеч қайси маънода Юнеско ташкилотининг нуқтаи назарини ифодаламайди.
-
Pedagogik psixologiya
X.I.Ibragimov, U.A.Yo'ldoshev, X.Bobomirzayev,Pedagogika va psixologiya ta'limi bakalavr yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan
-
Чет тилидан рейтинг тизими асослари, тест таркиби ва турлари
Исмоилов А. А.,Мазкур қўлланмада ҳозирги пайтларда мактаб ва олий ўқув юртларида ўқув жараёнига кириб келаётган рейтинг тизими ҳақида маълумот ва таклифлар келтирилган.
-
Чет тил ўқитиш методикаси
Жалолов Ж.,Ўзбекистон Республикаси ҳудудида таҳсил оладиган ўқувчи ва талабалар одатда уч тилни ўрганадилар. «Идрокли ёшларимизнинг кўпчилиги уч тил эгасидир». Ушбу тиллар таълим назариясида маҳсус номлар билан юритилади: она тили, иккинчи тил ва чет тил.
-
Тарбиявий иш методикаси
Муаллифлар жамоаси,Ушбу услубий қўлланмада Ўзбекистон Республикасининг “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури” талаблари асосида Касб таълими таълим йуналишлари талабаларининг “Тарбиявий иш методикаси” фанидан амалий машғулотларини ташкил этиш ва бажариш буйича масалалар батафсил ёритиб берилган. Ушбу услубий қўлланмадан“Касб таълими” таълим йуналишлари буйича таълим олаётган бакалаврлар, профессор-ўкитувчилар, касб-ҳунар коллежлари умумкасбий ва махсус фанлардан даре берадиган ўкитувчилар, гурух мураббийлари ҳамда тарбиячилар фойдаланишлари мумкин.
-
Texnologiya ta’limi praktikumi
Anarkulova G.M., Abduqodirov G’. , To’Iqinova X. , Luxmanov D.,Respublikamizda bugungi kunda ilm-fan, texnika va ishlab chiqarish sohalari, axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining tez sur'atlarda rivojlanayotgani o'quv muassasalarida ta’lim-tarbiya sifati va mazmunini muntazam ravishda yangilab, boyitib borishni talab etmoqda.
-
Педагогические технологии и педагогическое мастерство
Азизходжаева Н. Н.,Рассматриваются современные требования к формам и методам организации обучения в высшей школе, а также познавательная деятельность студентов. Дана характеристика инновационной деятельности преподавателя. Особое внимание уделено научно-теоретическим основам педагогических технологий, даны разработки педагогических технологий. Конкретное использование на практике педагогических технологий связывается с педагогическим мастерством преподавателя. Раскрыты основы педагогического мастерства, виды педагогической деятельности преподавателя, вопросы педагогического общения и педагогической культуры.
-
Chet til o`qitish metodikasidan ocherklar
Saidaliyev Saidumar,Qo`llanmada chet til o`qitish metodikasining asosiy masalalari qisqa, sodda bayon qilingan. Qo`llanma universitetlarning xorijiy filologiya fakultetlari talabalari, maktab o`qituvchilari, hamda chet til o`rganish va o`rgatish masalalari bilan qiziqqan kitobxonlar uchun mo`ljallangan.Chet tillarini samarali o`rgatish uning metodikasini bilishni taqozo etadi. Bu birinchi navbatda, chet til o`qitish metodikasi kursi orqali ta`minlanadi.
-
Umumiy pedagogika
S.O' Sharifzoda , D.U.Anadjanova,mazkur o'quv qo'llanma universitetlar va pedagogika instutlarining bakalavr yo'nalish talabalari uchun mo'jallangan
-
Boshlang`ich sinflarda matematikadan sinfdan tashqari ishlar
Xudoynazarov E. M., Yarmetov J. R.,O`quv qo`llanma talabalarning matematikadan boshlang`ich ta'lim metodikasi bo`yicha olgan bilimlarini sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilishda qo`llash kabi ishlarning tavsifini va namunalarini o`z ichiga oladi. Boshlang`ich sinflar o`qituvchisi o`qitadigan fanlarda foydalanadigan o`yinlarda qaysi mantiqiy yoki matematik tushunchalar modellashtirish haqida bayon qilingan.
-
Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi
K.Mahkamdjanov, R.Salamov, I.Ikramov,Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi fani bo`yicha ishlab chiqilgan mazkur darslik, L.P. Matveyev tahririda tayyorlangan «Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi» darsligi va mualliflarning jismoniy tarbiya metodikasi va bolalar sporti kafedrasida ko`p yil ish jarayonida to`plagan tajribalari asosida yozilgan.
-
O`zbek tili ta'limida innovatsion tenologiyalar
Yuldasheva Sh. Sh.,Ushbu o`quv qo`llanma ishchi o`quv rejasining tanlov va qo`shimcha fanlar qismidan o`rin olgan "Ta'lim boshqa tidagi maktablarda o`zbek tili va adabiyotni o`qitish" fanining ayrim mavzularini yoritib berishga bag`ishlangan. Undan o`zbek tilini o`qitish metodikasini asriy an'analardan uzmagan, davr va kelajak talablaridan kelib chiqqan holdatakomillashtirish, har tomonlama rivojlantirish, ayrimusullarni yangilash, innovatsiyalarni tatbiq qilish masalalari yoritilgan.
-
Matematika o`qitish metodikasi
Xudoynazarov E. M.,Mazkur o`quv qo`llanmada boshlang`ich sinflar o`qituvchilarining metodik-matematik tayyorgarligi va vazifalari, boshlang`ich sinflarda matematika o`qitish metodikasining fan sifatida shakllanishi, o`quvchilarni matematika o`qitish metodikasi o`quv predmeti, o`quvchilarning faollik darajasiga ko`ra farqlanuvchi metodlari, o`quvchilarni mustaqil ishlari, ta'lim jarayonida og`zaki mashqlardan foydalanishdagi didaktik sharoitlar haqida bayon qilingan.
-
Теория и история педагогики
Умарова М. Х.,Учебное пособие создано с учетом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. Общие основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания раскрываются с учетом достижений современной науки и педагогического опыта; в обобщенном виде излагается материал по вопросам научной организации деятельности преподавателя, проектирования, разработки и применения им современных технологий обучения, реализации в учебном процессе различных дидактических методов, форм и средств.
-
Umumiy pedagogika 1-qism
Sharifzoda S. O`., .Atadjanova D. U.,Mazkur o‘quv qollanma universitetlar va pedagogika institutlarining bakalavr; 60110500 - “Boshlang‘ich ta’Iim” ta’lim yo’nalishi talabalari uchun “Umumiy Pedagogika” fani va barcha pedagogika ta’lim yo‘nalishi uchun mo‘ljallangan bo‘lib, foydalanishga tavsiya etiladi.
-
-
Tasviriy san'at o`qitish metodikasi
Tolipov N., Abdirasilov S.,Mazkur o`quv qo`llanmada tasviriy san'at o`qitish metodikasi fanidan amaliy mashg`ulotlarni bajarish masalalari yoritilgan.Unda umumiy o`rta ta'lim maktab kasb-hunar kollejjining tasviriy san'at dasturini o`rganish va uni rejalashtirish har bir mashg`ulot turlariga dars bayonini va ishlanmasini tayyorlash hamda ularning har biriga ko`rgazmali qurollar tayyorlasah namunaviy darslarni tashkil etish va o`tkazish keyin ularni tahlil qilish pedagogik tasvirlar ishlash uslublari tasviriy san'at asarlarini badiiy tahlil qilish haqida metodik tavsiyalar berilgan.
-
0‘quvchilarning dizayn ijodkorligini shakllantirish
Mardonov Sh. Q., S.K.Annamurotova, V.I.Andriyanova, A.P.Sulaymonov,Mazkur monografiyada umumiy o'rta ta’lim maktablarida mehnat ta’limi darslari hamda darsdan tashqari jarayonlarda o'quvchilarning dizayn ijodkorligini shakllantirishning nazariy asoslari, muammoning o'ziga xosliklari, xususiyatlari, ijtimoiy ahamiyati, dizaynerlik tafakkurini shakllantirish va rivojlantirish muammosining amaldagi holati, uning psixologik jihatlari hamda didaktik asoslari yoritilgan. Monografiya umumiy o'rta ta’lim maktablari o'qituvchilari, oliy ta’lim muassasalari bakalavr, magistr bosqichi talabalari, ota-onalar hamda mazkur sohaga qiziquvchi keng omma uchun mo'ljallangan.