Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Аграр сектор корхоналарида ички аудит хизматини ташкил этиш бўйича тавсиянома

Тавсияномада аграр сектордаги йирик қишлоқ хўжалик товар ишлаб чиқарувчи ва хизмат кўрсатувчи корхоналарда ички аудит бўлимини ташкил этишнинг зарурати ва хусусиятлари асосланган.

Maxsus ta'lim sohasidagi tadqiqotlar bo'yicha qo'llanma

Ushbu Maxsus ta'lim sohasidagi tadqiqotlar bo'yicha qo'llanma mavzuga oid dolzarb masalalarning keng qamrovli tahlililni o'z ichiga oladi.har bir bobda kelgusidagi tadqiqotlar uchun tavsiyalar, ta'lim jarayonini uzluksiz takomillashtirish va innovatsion yondashuvlarini rivojlantirishga oid xulosalar keltirilgan.

Korxonalarda ish yuritishni tashkil etish

O'quv qo'llanma qishloq xoʻjalik korxonalarida ish yuritishni tashkil etish, hujjatlarni tayyorlash, rasmiylashtirish, saqlashning nazariy va amaliy asoslari yoritilgan.

Oʻzbek tilining amaliy uslubiyati

Учебное пособие «Практическая стилистика узбекского языка» предназначено для национальных групп бакалавриата высших учебных заведений. В учебном пособии даются научные и теоретические сведения о стилях речи, а также о фонетической, лексической и грамматической стилистике. Включены различные упражнения для формирования навыков устной речи, задания по проблемным ситуациям, аналитические тексты и тесты для закрепления теоретических знаний. В данном учебном пособии рассматриваются закономерности построения речи, языковые нормы, текст и его виды, особенности стилей речи, ошибки в речи, фонетические, фонологические, лексико-грамматические особенности художественного текста, а также принципы его анализа. Данное пособие направлено на раскрытие существующих значений в нашем языке, возможности выделения, подтверждения, логической глубины грамматики нашего языка, взаимосвязи морфологических и синтаксических единиц, правильного выражения, четкого описания и художественного воздействия.

Davlat tilida ish yuritish

Ushbu oʻquv qoʻllanma Toshkent davlat agrar universitetining yurisprudentsiya yoʻnalishida ta'lim olayotgan kunduzgi va sirtqi boʻlim guruh talabalari uchun moʻljallangan boʻlib, oʻquv dasturi asosida tuzilgan.

Oʻzbek tilining amaliy uslubiyati

Ushbu darslik oliy ta'lim muassasalarining filologiya va tillarni o'qitish (ingliz, nemis, ispan, fransuz) ta'lim yo'nalishi talabalariga mo'ljallangan. Bunda hozirgi o'zbek adabiy tilining bo'limlari va ularning uslubiy imkoniyatlari ilmiy va nazariy jihatdan olingan matnlar va terma misollar asosida tahlil etilgan. Tilning vazifaviy uslublari, ularning uslubiy imkoniyatlari bo'yicha nazariy ma'lumot hamda amaliy mashg'ulotlarga tahlil uchun matnlar taqdim qilingan. Nazariy bilimlarni mustahkamlovchi testlar va muammoli vaziyat matnlari kiritilgan. Shuningdek, talabalarning og'zaki nutqini o'stirishga qaratilgan "So'z xususida so'z" rukni asosida so'z ma'nolarini tahlil etish bo'yicha qo'shimcha topshiriqlar berilgan.

Иш юритиш

Маъруза матнларида ҳужжатларни зарурий қисмлари (реквизитлар) ва уларни расмийлаштириш, иш юритишда қўлланиладиган бланкалар ва бошқа маълумотлар берилган.

Oʻzbek tili (ingliz tilida so'zlashuvchilar uchun o'quv qoʻllanma)

O'quv qo'llanma inglizzabon fuqarolarga "Xorijliklar uchun o'zbek tili (A1-A2)" elektron darsligi asosida oʻzbek tilini o'rgatish maqsadida yaratilgan boʻlib, undan xorijiy mamlakatlar universitetlaridagi oʻzbek tili bo'limlari, oʻzbek tili markazlari o'qituvchilari va tinglovchilari, shuningdek, oʻzbek tilini mustaqil o'rganish istagida bo'lgan xorijlik inglizzabon fuqarolar foydalanishlari mumkin. Shu maqsadda qoʻllanmaga "Xorijliklar uchun o'zbek tili (A1-A2)" elektron darsligi havolasi ham taqdim etilgan.

Oʻzbek tilining amaliy uslubiyati

Ushbu o'quv qo'llanma filologiya yoʻnalishidagi barcha oliy ta'lim muassasalarining bakalavriat ta'lim yo'nalishi talabalariga moʻljallangan. Bunda hozirgi o'zbek adabiy tilining bo'limlari va ularning uslubiy imkoniyatlari ilmiy va nazariy jihatdan badiiy asarlardan olingan matnlar va terma misollar asosida tahlil etilgan. O'tilgan mavzularni mustahkamlash uchun zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanilgan. Nazariy bilimlarni mustahkamlovchi testlar va muammoli vaziyat matnlari ham berilgan. Shuningdek, “Soʻz xususida soʻz” rukni asosida soʻz ma'nolarini tahlil etish boʻyicha ham qoʻshimcha topshiriqlar mavjud.

Oʻrganilayotgan mamlakat adabiyoti (qadimgi va oʻrta asr adabiyoti)

Mazkur oʻuv qoʻllanma talabalarda arab adabiyoti haqidagi nazariy hamda amaliy bilim va ko'nikmalarni shakllantirishga doir mavzularni qamrab olgan.

Nemis tilini ikkinchi til sifatida o`rganuvchilar uchun o`quv qo'llanma

Ushbu o'quv qo'llanma nemis tilini ikkinchi til sifatida o'rganuvchilar uchun mo'ljallangan bo'lib, nemis tilining asosiy grammatik va leksik mavzularini o'z ichiga oladi. Kitob nemis alifbosi, salomlashuv, tanishuv, kundalik muloqot, shuningdek, fe'llar, otlar, artikllar, olmoshlar va predloglar kabi grammatik kategoriyalarni o'rganishga qaratilgan. Mavzular ob-havo, oila, bo'sh vaqt, universitet hayoti, kasb tanlash, tarjimai hol va sayohat kabi hayotiy vaziyatlarni qamrab oladi. Har bir bo'lim mashqlar bilan mustahkamlangan bo'lib, o'quvchilarning nemis tilida so'zlashuv va yozma ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi. Qo'llanma nemis tilini noldan boshlayotganlar va o'z bilimlarini mustahkamlamoqchi bo'lganlar uchun qulay vosita hisoblanadi.

Milliy harakatli oʻyinlar

Ushbu o'quv qo'llanma talabalarni harakatli o'yinlar nazariyasi (milliy harakatli oʻyinlarning kelib chiqish tarixi, o'yinlarning tavsiflari), milliy harakatli o'yinlarni tashkil etish va o'tkazish uslubiyatlari hamda ota-bobolarimiz o'ynab kelgan o'yinlar haqida bilim, ularning ijtimoiy-tarbiyaviy mohiyatlari haqida qisqacha ma'lumotlar, ko'nikma va malakalar bilan ta'minlashni koʻzda tutadi.

Zamonaviy robototexnika. Mexanika rejalashtirish va boshqaruv

Zamonaviy robototexnika robotning eng muhim amaliy hususiyatlarini intuitiv geometrik tarzda egalash uchun eng so'nggi vintlar nazariyasi usullarini taqdim etadi. Har bir bobning oxirida keltirilgan ko'plab amaliy mashqlar kitobdagi tushunchalarni mustahkamlaydi, mavjud ilova dasturlari va o'quvchining tajribasini takomillashtirishga mo'ljallangan.

Сувни фильтрсиз тозалаш, зарарсизлантириш курилмлмасидан интенсив балиқчиликда фойдаланиш бўйича” тавсиялар

Нашрда интенсив балиқ етиштиришда сувни тозалаш ва зарарсизлантириш учун филтрсиз мосламани синов натижалари ва бошқа маълумотлар берилган.

Methodology of teaching foreign languages

This textbook offers a structured, evidence-informed introduction to the methodology of Teaching English as a Foreign Language (TEFL). It integrates communicative and task-based approaches, the CEFR competence perspective, and the form-meaning-use triad for teaching grammar, lexis, and pronunciation. Practical guidance is provided on lesson planning, materials adaptation, classroom interaction, and both formative and summative assessment. Each unit includes seminar tasks, micro-teaching, and reflective prompts to develop professional judgment across diverse ages and learning contexts. Digital tools and classroom technologies are treated as means to enhance learning, not ends in themselves. The book is recommended as a core text for the specialty 60111800 – Undergraduate program in Foreign Language and Literature (English).

Maktabgacha ta'lim tashkilotlari ingliz tili o'qituvchilarining kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish

Ushbu monografiyada maktabgacha ta'lim tashkilotlari ingliz tili o'qituvchilarining kasbiy kompetensiyasini rivojlantirishning ilmiy-nazariy asoslari, rivojlantiruvchi tamoyillari, modeli hamda pedagoglarni kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish metodikasi ochib berilgan. Ingliz tili o'qituvchilari uchun ishlab chiqilgan metodik va didaktik ta'minotlarni maktabgacha ta'lim tashkilotlarida tajriba-sinovdan o'tkazish va samaradorlik natijalari tahlili amalga oshirilgan. Pedagoglarning ingliz tili mashg'ulotlarini sifatli va mazmunli tashkil etishdagi bilim, ko'nikma va malakalari shaxsga yo'naltirilgan yondashuv asosida markazlarga bo'lish texnologiyasining pedagogik jarayonlarga mosligi aniqlangan, shuningdek ta'lim berish jarayonidagi psixologik-tizimli o'qitish metodikasi rivojlantirilgan.