-
Matematika, -
-
-
Iqtisodiyotni boshqarish. Menejment. Marketing. Iqtisodiy statistika. Hisob. Milliy hisob tizimi. Iqtisodiy tahlil, -
-
Iqtisodiyot nazariyasi. Siyosiy iqtisod. Makro iqtisodiyot. Mikro iqtisodiyot, -
Экспериментальный сборник задач по математике. Экологические сюжеты
Менгнаров Х. Э., Жаров В. К.,Qishloq xo‘jalik mikrobiologiyasi, -
-
Iqtisodiyotni boshqarish. Menejment. Marketing. Iqtisodiy statistika. Hisob. Milliy hisob tizimi. Iqtisodiy tahlil, -
Iqtisodiyotni boshqarish. Menejment. Marketing. Iqtisodiy statistika. Hisob. Milliy hisob tizimi. Iqtisodiy tahlil, -
O‘yinlar. Sport o‘yinlari, -
-
Архитектурные конструкции
D.A.Pulatova, В. В. Беспалов, Ю. А. Дыховичный, Т.И. Кириллова, О. В. Коретко, А. П. Попов, А. А. Савченко, Ю. Л. Сопоцько,Arxitektura, -
-
Avtomatika va telemexanika, -
Tilshunoslik,
-
Развитие математических способностей учащихся
Гайбуллаев Н.Р., Дырченко И.И.,Пособие подготовлено в соответствии с требованием реформы общеобразовательной и профессиональной школы —«...выявлять психофизиологические особенности, способности и наклонности учащихся к определенным видам деятельности и разрабатывать на этой основе соответствующие методические рекомендации». В нем рассматриваются организационные формы, рациональные методы и приемы формирования математических способностей учащихся на практических и внеклассных занятиях по математике. Большое место в пособии отведено описанию и анализу литературы по проблеме диагностики математических способностей и их формированию у школьников. Среди книг этого направления приведены книги старых изданий русских и иностранных авторов, ставшие библиографической редкостью, но не потерявшие своего значения в настоящее время и вошедшие в золотой фонд классических психолого-педагогических исследований проблемы умственного развития . школьников. Учителю, стоящему перед задачей выявления и формирования математических способностей у учащихся, будет полезно познакомиться с их содержанием. Учитель найдет в пособии много полезных советов по воспитанию у учащихся творческого подхода к решению задач, что особенно важно при реализации концепции обучения через решение задач, принятой в качестве одного из направлений в обучении математике в реформированной школе. Пособие включает разнообразные формы и методы внеклассной работы, ориентирующие учащихся на самостоятельную творческую учебную деятельность, активное участие в кружковой работе, овладение умениями и навыками работы с популярной литературой по математике. В основу методики организации и проведения внеклассных занятий положен принцип практической направленности обучения. Пособие адресуется учителям математики, оно будет полезно студентам педвузов, учащимся старших классов средних школ.
-
Эргономика в дизайне среды
В.Ф. Рунге , Ю.П. Манусевич,За недолгие — с первой трети прошлого века — годы своего существования эргономика прошла стремительный путь развития и взросления. Начав с простейших советов как сделать более удобной форму рукоятки у молотка или отвертки, она превратилась в многоуважаемого консультанта, разбирающегося практически во всем, что касается благоустройства, комфорта и безопасности человеческой деятельности — от расположения приборов на панели управления автомобиля до распорядка рабочего дня на швейной фабрике. Впервые за века существования человечества эргономика сделала главным в образе жизни конкретного человека, в организации его работы и быта не результаты его работы (инструменты, изделия, квадратные метры тканей, скорость движения на дороге и другие «реальности», делающие нашу жизнь полнее, богаче, лучше, удобнее), а самого человека, его самочувствие, удовольствие, подходящий лично ему ритм собственного дыхания. Вместо «пользы вообще» эргономика на своем знамени написала: польза для конкретного работника, пользователя, для того мужчины, той женщины, того ребенка, которому должно быть полезно данное дело, кресло, место под солнцем.
-
Методика преподавания черчения
И.А.Ройтман,Методическое пособие в помощь учителю черчения должно способствовать достижению общей цели обучения — формированию у учащихся знаний, умений и навыков в овладении черчением. Оно не сковывает своими регламентациями учителя и является справочным пособием по методике преподавания, в котором можно найти советы и указания учебно-психологического и практического характера. Первое предполагает установление взаимопонимания в системе «учитель — ученик«, второе наличие относительно широкого круга проблем и конкретно-практических геометрических и технических задач, требующих ориентации учащихся в содержательных способах их решения. Предназначается для учителей средних общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.
-
Планирование деятельности фирмы
М.М.Алексеева,Паскрывается сущность планирования деятельности экономической организации, характеризуются этапы и формы внутрифирменного планирования, а также его виды: стратегическое, финансовое,подготовка бизнес-планаю
-
Средства технической подготовки юных пловцов
Абдуалимова Р.М.,В методическом пособии представлены основные разделы технической подготовки пловцов, изложенные на основе новейших данных в области теории спорта. Методическое пособие вызовет несомненный интерес у тренеров и специалистов, работающих в области физического воспитания, детско-юношеского спорта и спорта высших достижений.
-
Налоги в Республике Узбекистан
Гадоев Э, Мурадов А, Югай Л,В данном выпуске указаны все налоги, платежи, отчисления, сборы в бюджет и внебюджетные фонды, выплачиваемые физическими и юридическими лицами на территории Республики Узбекистан, действующие по состоянию на 1 апреля 1996 г. Для бухгалтеров, экономистов, аудиторов, предпринимателей.
-
Экспериментальный сборник задач по математике. Экологические сюжеты
Менгнаров Х. Э., Жаров В. К.,Предлагаемый читателю сборник задач - учебное пособие по математике построен на сюжетах из экологии. Нет смысла сообщать читателю о современных проблемах экологии, достаточно обратиться к мировому информационному пространству, прежде всего к СМИ. Этот небольшой сборник рассчитан на широкий круг читателей, начиная от любителей решать различные математические задачки до будущих специалистов в области экологии, но в первую очередь на школьников от первою класса до одиннадцатого и студентов так или иначе связанных в своем профессиональном развитии с этим классом задач - задач имеющие экологические сюжеты.
-
Члены предложения и части речи
И.И. Мещанинов,Я вовсе не ставлю себе задачи дать, хотя бы в предисловии, обзор и разбор той обширной литературы, которая посвящена вопросу о частях речи и членах предложения. О них в той или иной степени трактуется не только в особых монографиях и специальных исследованиях по общему языкознанию, но также и в любых учебных пособиях по любому языку. Я ставлю сейчас своею целью развитие идей акад. Н. Я. 'Марра в том направлении, в котором теперь работает коллектив сотрудников лингвистического института, носящего его имя,1 внося, конечно, и значительную долю своих собственных соображений. Эта тема приобретает особое значение, в чем нетрудно убедиться, если наше внимание обратится на интересы изучения национальных языков, получивших исключительное развитие в годы Советской власти. На разработку данной темы, в самое последнее время, оказало исключительно плодотворное влияние мое временное пребывание в среде научных работников г. Алма-ата.2 Здесь исследовательская мысль сосредоточилась на основных вопросах построения научной грамматики казахского языка, что в свою очередь обострило значение ряда затрагиваемых мною тем. Привлечение к сравнению разносистемных языков, в первую очередь индоевропейских и тюркских, вынудило глубже уйти в анализ характеризующих свойств тех или иных синтаксических оборотов. Составление научной грамматики русского литературного языка имеет за собою длительную традицию, для научной же грамматики казахского языка это — вопрос новый. Опыт составления одной грамматики учитывается при составлении другой. Но учет опыта, приобретенного в работе, вовсе не означает тождества в трактовке всех наличных языковых форм в их сравнительных сопоставлениях и даже в самом построении грамматики во всех ее деталях.
-
Маркетинговые исследования. Практическое руководство
Малхотра, Нэреш К.,Предлагаемая вашему вниманию книга используется в качестве базового учебника по маркетинговым исследованиям более чем в 100 университетах США. Она отражает все современные тенденции в международном маркетинге, этике проведения маркетинговых исследований, использовании Internet и компьютеров. Книга насыщена диаграммами, таблицами, графиками, иллюстрациями и примерами, помогающими в объяснении основных проблем, которые приходится решать при проведении маркетинговых исследований. Всесторонний охват материала, глубина и широта обсуждаемых тем делают эту книгу одинаково уместной и в студенческой аудитории, и на рабочем столе исследователя-практика.
-
Маркетинговые исследования
А.В. Куликова,Учебно-методическое пособие включает в себя вопросы организации и проведения маркетинговых исследований. Рассмотрена сущность маркетинговых исследований, их виды и направления, этапы планирования и осуществления исследований, метолы сбора и анализа информации, особенности формирования выборки и проведения анкетирования, а также практические и ситуационные задания, тесты по основным инструментам маркетинговых исследований. Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся в институте экономики и предпринимательства ННГУ им. Н.И. Лобачевского по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», изучающих дисциплину «Маркетинговые исследования».
-
Yakkakurash elementlariga ega bo`lgan harakatli o`yinlar
Керимов Ф.А.,Книга посвящена проблемам совершенствования системы физического воспитания и спортивной тренировки. В книге продложениы подвижные игры с елементоми единоборств, способствующие активизации учебной и секционной работы в школе, поскольку традиционных уроков физкультуры недостаточно для решения задач физичекого воспитания.
-
Линейные дифференциальные операторы
Наймарк М.А,Книга посвящена основам теории обыкновенных линейных дифференциальных операторов и некоторым ее приложениям. Она состоит из двух частей. В более элементарной первой части изложены: основные понятия и основные задачи теории дифференциальных операторов, асимптотическое поведение собственных значений и собственных функций и теорема о разложении по собственным и присоединенным функциям, обобщения этих результатов на дифференциальные операторы в пространстве вектор-функций. В основном здесь применяются классические методы, в частности, методы теории аналитических функций. Во второй части указанные методы сочетаются с методами функционального анализа. В ней изложены- необходимые сведения из теории линейных операторов в гильбертовом пространстве в удобной для дальнейшего форме, основные факты теории симметрических дифференциальных операторов и их расширений, спектральная теория самосопряженных операторов, различные теоремы об индексе дефекта и спектре этих операторов, решение обратной задачи спектрального анализа для операторов второго порядка. По сравнению с первым изданием книги изложение во многих местах переработано и дополнено новыми результатами и многочисленными литературными указаниями о различных усилениях ряда теорем в основном тексте. Добавлен ряд новых примеров, значительно расширена библиография и включено Добавление «Несамосопряжеиный дифференциальный оператор второго порядка на полуоси» о сингулярных несамосонряженных операторах второго порядка. В книге 18 рис., библ. 384 названия.
-
Архитектурные конструкции
D.A.Pulatova, В. В. Беспалов, Ю. А. Дыховичный, Т.И. Кириллова, О. В. Коретко, А. П. Попов, А. А. Савченко, Ю. Л. Сопоцько,В учебнике изложены основы проектирования несущих и ограждающих конструкций одно- и многоэтажных гражданских и промышленных зданий. В отличие от ранее изданной учебной литературы учебник ориентирован ка подготовку архитекторов широкого профиля. Излагаются системы несущих остовов и устройство несущих и ограждающих конструкций из разных материалов с выявлением особенностей их применения в гражданском и промышленном строительстве.
-
Землеустройство
С. Н. Волков,Изложены вопросы теории и практики землеустройства, основные этапы его развития в нашей стране, описана система землеустройства в Российской Федерации, её цели, задачи и содержание. Рассмотрены виды, формы и объекты землеустройства, даны необходимые сведения по изучению земель в ходе землеустройства, а также по планированию и организации рационального использования земель и их охраны, изложены принципы, методы и содержание землеустроительного проектирования.
-
Технические средства автоматизации и управления
Ю.И.Иванов, В.Я.Югай,Методическое руководство предназначено для студентов, обучающихся по образовательной программе 220200 «Автоматизация и управление». Цикл лабораторных работ может использоваться для практического освоения программно-аппаратных средств обработки и отображения информации, получения навыков практической реализации типовых функций в системах управления и может быть полезным при изучении курсов «Технические средства автоматизации и управления», «Цифровая обработка сигналов», «Микропроцессорные устройства систем управления», «Электронные уст- ройства систем управления», «Современные проблемы автоматизации и управления».
-
Пособие по русскому языку ( Часть -1)
Р.К.Исакова, И.М.Турсунова, и др,Пособие составлено в соответствии с требованиями Типовой программы «Русский язык» для всех направлений бакалавриата, утвержденной Минвузом Республики Узбекистан в 2017г. Оно включает 11 лексико-грамматических тем, также 3 приложения («Русский язык в таблицах», «Как работать с заданиями с применением инновационных технологий», «Речевой этикет») для каждой темы представлен и презентационный (электронный) материал. В основу системы работы в пособии положен последовательно реализуемый коммуникативно - деятельностный принцип. Использование в процессе обучения инновационных технологий, ИКТ и интерактивных методов представляют современный стиль обучения, который способствует развитию творческой активности и креативного мышления обучающихся.