В работе раскрываются теоретические и практические вопросы методики применения различных технических средств обучения (ТСО), доступных в школах того периода, для повышения эффективности уроков словесности, улучшения навыков устной и письменной речи, а также работы над художественным текстом. Предназначена для учителей, преподающих русский язык и литературное чтение в школах (в частности, в восьмилетней узбекской школе).