Ўқув қўлланма ДИТД-3 – Ёш авлодни тарихий, миллий ва умуминсоний қадриятлар асосида муносиб тарбиялаш, таълим-тарбия тизимини ривож-лантириш, узлуксиз таълим тизимида юқори малакали, шунингдек бошқарув кадрларини тайѐрлаш муаммоларини тадқиқ этиш дастури асосида бажарила-ѐтган А-3-175 рақамли “Ўзбекистонда маъмурий бошқарув органлари раҳбарларининг лавозимга лойиқлигини баҳолаш ва тавсия этиш технология-сини такомиллаштиришнинг ижтимоий-психологик асослари” мавзусидаги лойиҳа календар режасига мувофиқ тайѐрланди. Олий ўқув юртлари магистра-тура босқичи талабалари диққатига ҳавола этиладиган ушбу ўқув қўлланма “Бошқарув психологияси” деб номланиб, унда бошқарув илмининг назарий-тарихий асослари, психологияда бошқарув муаммоси, маъмурий бошқарув органлари раҳбарлигига даъвогар имижини ўзгартириш (коррекциялаш) ва талабларга мослаштириш концепцияси, маъмурий бошқарув органи раҳбарлигига даъвогарнинг карьерасини режалаштириш шартлари ҳамда про-фессионализмнинг шаклланишига хизмат қилувчи бошқарувчилар компетен-цияси каби масалалар илмий тадқиқотлар объекти ва предмети сифатида ўрганилган. Шунингдек, ўқув қўлланмадан кенг китобхонлар, хусусан, психолог, иқтисодчи, менежер ҳамда ходимлар хизмати мутахассислари ҳам фойда-ланишса мақсадга мувофиқ ҳисобланади.