Ushbu o'quv qo'llanmada ozbek sahna nutqi pedagogikasida zarur bo'lgan mumtoz asarlar, ya ‘ni aruzda yozilgan she`riy asarlar, monolog, adabiy-badiiy va adabiy niustqali kompozilsiyalar ustida ishlashga oid mavzidar to'g'risida fikr yuritilgan. Aktyor, rejissor tarbiyasi jarayonida badiiy so'zni o'zlashtIrish hamda sahnada gavdalantirish borasida to'plangan tajribalar asosida asarlar tahlil qilindi. Shu bilan birga ar az vazni tarixiga oid qiziqarli ma 'lumotlar keltirildi Aruz vaznining paydo bo'lishi, aruz vaznining turkiy xalqlar poetikasida shakllanishi, X-XII asrda o'zbek she`riy tizimlarning takomillashuvi, Mahmud Koshg'ariyning "Devonu lugatiturk", Yusuf Xos Hojib va lining “Qutadg'u bilig" asari. Ahmad Yassaviy va uning yaratgan asarlari, Ahinad Yugnakiy va uning Hibat ul-haqoyiq ’ asari o'rganildi va o'quvchiga tushunarli tarzda borishga harakat qilindi. XIII-XV asrlarda o'zbek adabiyotidagi aruz vazni haqidagi ma lumotlar qatorida Sakkokiy. Lutfiy. Jonny, Alisher Navoiy, Zahiriddin Muhammad Bobur g'azallari tahlili ham keltirildi. Tadqiqollar qatorida g'azal va ruboiylardan misollar keltirildi. Aktyorva rejissor tarbiyasida muhim bo'lgan drama, komediya va tragediyalardan (ajribadan monologlar keltirildi. Sahna nutqida ishlash ushtblaridagi yangiliklar ham kiritildi. Adabiy-badiiy, adabiy niusiqali kompozitsiya haqidayangi fikrlar, ma ‘lumotlar bilan boyitddi. O'quv qo'llanma teatr xodimlari, san'at va madaniyat instituti talabalari. shuningdek. teatr san`ati qiziquvchilariga bag'ishlanadi.