В последнее время прогресс в высшем образовании характеризуется появлением новых и существенным изменением традиционных форм и методов обучения. Это коснулось, наконец, и таких традиционных курсов как курс общей физики, который читается на физических и физико-математических факультетах ВУЗов. Главное назначение разработанных с использованием информационных технологий мультимедийных лекций по общему курсу физики - обеспечить теоретическую основу обучения физике, повысить интерес к учебной деятельности и конкретно к физике как науке, сформировать у студентов ориентиры для самостоятельной работы над курсом. В мультимедийных лекциях реализуется один из основных дидактических принципов – наглядность, способствующая комплексному восприятию и лучшему запоминанию материала, так как излагаемый теоретический материал подкрепляется зрительными образами и воспринимается на уровне ощущений, благодаря уникальным возможностям демонстрации динамических процессов при помощи анимации, видеофрагментов, интерактивных моделей, поэтапного построения сложных графиков и таблиц. Мультимедийные лекции дают возможность показать структуру занятия. Также появляется возможность выделять и выносить на слайды все ключевые слова и непонятные термины. Это облегчает их восприятие и написание слушателями.