Kitoblar

Ҳеч ниманинг ўзи нима?

Бунда китобхон бўшлиққа саёҳат қилиб, энг оддий модданинг ажойиб хоссалари билан танишади, "Ҳеч нима"нинг нима эканлигини, уни кашф этишда қанчалик меҳнат сарф қилинганлигини ва "Ҳеч нима"нинг бутун жонли мавжудотга қандай таъсир қилишини билиб олади.

Колумб шхунаси

Украин совет ёзувчиси Н.Трублаини 1907 йилда туғилди. Унинг отаси ўрмон саноатида ишлар онаси эса қишлоқ ўқитувчиси эди.Николай гимназияни тамомлаганда кейин ўқий олмади мамлакатда бошланган гражданлар уруши бунга ҳалақат берди лекин у ўз устида қунт билан ишлади кўп мутолаа қилди.

Общая зоология

Учебник «Общая зоология» И. К. Лопатина представляет собой фундаментальный курс по основам зоологической науки и предназначен для студентов биологических специальностей высших учебных заведений. В книге изложены основные принципы строения, жизнедеятельности, размножения, индивидуального и исторического развития животных.

Меҳнат иқтисодиёти ва социологияси

Ушбу дарсликда меҳнат бозорини таҳлил қилиш ва бандликни бошқариш, рационал меҳнат шароити, даромад таркибини асослаш, меҳнатга ҳақ тўлаш тизимини лойиҳалаш, иш натижаларини ва сарф-харажатларни таҳлил этиш тўғрисида маълумотлар ёритилган.

Тоза булоқлар

Тўпламга Садриддин Айний, Раҳим Жалил, Сотим Улуғзода, Фотеҳ Ниёзий, Пўлат Толис, Фазлиддин Муҳаммадиев ва бошқа таниқли тожик ёзувчиларининг ҳикоялари жамланган. Бу ҳикоялар тожик насрининг шарафли йўлларини, у эришган катта, салмоқли муваффақиятларни ўзларида ифодалаб, ўтилган ва ўтилаётган тарихий жараёнлардан дарак бериб турадилар.

Методика обучения зоологии

Второе издание книги значительно переработано и сокращено в соответствии с изменениями в программе В первой части изложены общие теоретические основы методики, во второй — даны методические рекомендации к преподаванию отдельных тем курса зоологии в VI и VII классах.

Яшил зулмат

Ажойиб талант эгаси тўрт уришни кўрган истеъдодли журналист қатор орден ва медаллар билан тақдирланган ёзувчи Николай Тихонов тинчлик ва бирдамликни ҳимоя қилувчиларнинг биринчи қаторида туради.

Қишлоқ сиёсий-ижтимоий жараёнлар тизимида.

Қишлоқ республикамиз сиёсий-ижтимоий ҳаётида муҳим ўрин тутади.Ўзбекистон Республикаси Президенти И.А.Каримов таъкидлаганидек "Бугун биз шуни тобора чуқур англаб етяпмизки жамиятимизнинг умуман янгиланиш демократик жараёнларнинг ривожланиши кўп жиҳатдан қишлоқ ҳўжалигида ислоҳотлар нечоғли самарали.

Lotin yozuvi

Ушбу ўқув-услубий қўлланма "Янги алифбо ва имлони ўрганиш дастури" (Тошкент, "Ўқитувчи", 1996) асосида ёзилган бўлиб, у олий ва ўрта махсус ўқув юртлари профессор-ўқитувчилари, талабалари, шунингдек, лотин ёзуви асосидаги янги ўзбек алифбосини ўрганувчиларга мўлжалланган.

Практикум по зоологии беспозвоночных

Учебное пособие предназначено для студентов биологических факультетов и представляет собой практикум по основным разделам зоологии беспозвоночных. В книге систематизированы лабораторные работы по изучению морфологии, анатомии, систематики и биологии различных групп беспозвоночных животных — от простейших до членистоногих и моллюсков.

Технология сахарного производства

В учебнике описана современная технология сахара-песка и сахара-рафинада. Кратко рассмотрены вопросы выращивания, уборки, В книге впервые полностью описывается вся система внеурочных массовых занятий школьников оздоровительной физической культурой и спортом, в том числе туризмом. Рассматриваются пути осуществления взаимосвязи школы, внешкольных учреждений, семьи и общественности в физкультурной работе с учащимися. Большое внимание уделено вопросам педагогического руководства и развития самодеятельности учащихся в работе школьного коллектива физической культуры. Дана технология получения сахара-рафинада из сахара-песка и тростникового сахара-сырца на сахарорафинадных и свеклосахарных заводах.

Основы культуры речи. Хрестоматия

Хрестоматия но теоретическим вопросам культуры речи издается впервые. В нее включены работы выдающихся лингвистов: академиков С. П. Обнорского, Л.В. Щербы, В.В. Виноградова, чл.-корр. АН СССР Ф. П. Филина, проф. С.И. Ожегова и др. В пособии даётся представление о лексико-грамматических и стилистических нормах русского языка начала XX в. и трансформации их в послереволюционный период, в работе соблюден исторический принцип подачи материала. Тексты свидетельствуют о больших успехах советских ученых в разработке проблем культуры речи.

Стилистика речи

Настоящий сборник преследует именно эту цель обобщить лучший опыт работы школы по вопросу о развитии речи при изучении одного из разделов грамматики морфологии.

Учебник русского языка для нерусских

Учебник русского языка. Часть 1

Учебное пособие по русскому языку

Пособие предназначено для студентов I курса, которые в силу различных обстоятельств не овладели русской речью в объеме программы средней школы. Работа по данному пособию предусматривает корректировку и систематизацию знаний, умений и навыков, приобретенных в средней школе, а также дальнейшее развитие комплекса умений и навыков, связанных с основными видами речевой деятельности (чтение, говорение, аудирование, письмо) студентов в общественно-политической, социально-бытовой, социально-культурной сферах общения.

Учебное пособие по русскому языку для нерусских

Данное учебное пособие предназначено для лиц, впервые приступающих к изучению русского языка, и рассчитано на 300-350 часов классных занятий и на такое же количества часов самостоятельной подкотовки.

Культура речевого общения. Теория и практика обучения

В книге представлены три аспекта обучения: речевое взаимодействие (урок, беседа, дискуссия, инсценирование, игра), речь и правила речевого общения (устная, письменная, внутренняя речь; диалог, полилог, монолог; типы и стили речи), и деятельность учащихся по усвоению (работа над понятием, анализ текста-образца, лингвистический эксперимент, редактирование, изложения и сочинения разных жанров). Каждая из тем включает перечень терминов и определений, обозначаемых ими понятий, а также задания и вопросы для практического овладения знаниями. Для студентов и преподавателей педагогических вузов, учителей и методистов.

Актуальные проблемы культуры речи

Сборник представляет собой теоретическое осмысление опыта работы в области культуры речи и включает статьи, рассматривающие теоретические, практические и историографические вопросы культуры речи как языковедческой дисциплины: понятие языковой нормы и ее аспекты; литературный язык и его взаимоотношение с диалектами; синтаксическая синонимия и культура речи; норма склонения имен собственных; терминология и культура речи и пр.

Виды работ по развитие речи

Настоящий сборник преследует именно эту цель обобщить лучший опыт работы школы по вопросу о развитии речи при изучении одного из разделов грамматики морфологии.