-
-
Ingliz va o'zbek tillarida komparativlik kategoriyasining sintaktik-semantik xususiyatlari
Aybek Kalandarov,Tilshunoslik, -
-
-
-
-
Қишлоқ хўжалиги экинлари зарарли организмлари ривожланишини олдиндан аниқлаш
Б.А.СУЛАЙМОНОВ, А.Р.АНОРБАЕВ, Б.С.БОЛТАЕВ, М.М.АБЛАЗОВА, М.И.ТОЖИЕВА,Qishloq xo‘jalik biologiyasi, -
-
-
-
Iqtisodiyot nazariyasi. Siyosiy iqtisod. Makro iqtisodiyot. Mikro iqtisodiyot, -
-
-
-
-
-
-
-
Transport asosiy masalalari, -
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura,
-
Bioekoiogiya
Ruzmatov, E.Yu, Qo‘ziboyev, Sh.T, Tojiboyev, M, U,Mazkur o‘quv qo'llanmadan universitetlar, pedagogik institutlar, malaka oshirish institutlari, maktab, litsey va kollejlarning biologiya va ekologiya ta'limi yo‘nalishlarida faoliyat olib borayotgan professor-o‘qituvchiIar, talabalar hamda biologiya fani bilan mustaqil shug‘ullanuvchilar o‘quv qo'llanma sifatida foydalanishlari mumkin.
-
Ingliz va o'zbek tillarida komparativlik kategoriyasining sintaktik-semantik xususiyatlari
Aybek Kalandarov,Ushbu monografiya ingliz va ozbek tillarida komparativlik ifodalangan gaplarni chog ishtirma tahlil gilishga bag ishlangan. Unda komparativlik ifodalangan gaplar komponent va sintaksemalarga ajratish kabi lingvistik metodlar asosida tahlil gilinadi. Mazkur tadgiqotda komparativlikning gapdagi sintaktik orni, differensial intaktik belgilari, sintaktik sathdagi semantic maydoni va komparativ sintaksemalar bazasida ifodalanuvchi nokategorial differensial sintaktik- semantik belgilar organildi. Monografiya filologiya ixtisostigidagi professor-o gituvchilar, ilmiy tadgiqotchilar a tilshunoslar uchun mo ljallangan.
-
Қонун тили мезонлари
Нусратулло Атоулло ўғли Жумахўжа,Ушбу қўлланмада қонун ижодкорлиги жараёни босқичлари, қонунчилик ташаббуси ҳуқуқининг ташкилий-ҳуқуқий масалалари, қонун лойиҳасининг муҳокамаси ва қабул қилиш тартиби, қонунларни маъқуллаш жараёни ҳамда қонунларни имзолаш ва кучга киритиш тартиби назарий ва амалий жиҳатдан таҳлил қилинган.
-
-
Musiqa o‘qitish metodikasi
Yarashev J.,O‘quv qo‘llanma Oliy va o‘rta maxsus ta’lim muassasalari o‘qituvchilari uchun mo‘ljallangan. O‘quv qo‘llanmada umumta’lim maktablarining 1-7 sinflarida olib boriladigan musiqa madaniyati darsida o‘quvchilarning ma’naviy, badiiy, axloqiy madaniyatini shakllantirish, musiqa savodxonligi, musiqa tinglash hamda vokal-xor malakalarini rivojlantirishga o‘rgatish yo‘llari ko‘rsatib o‘tilgan
-
Қайнона ва келин осудалик
Ёрқин Абдуллаев,Оилада соғлом муҳитни ким яратади, ким унинг мустаҳкамлигини таъминлайди?
-
Қишлоқ хўжалиги экинлари зарарли организмлари ривожланишини олдиндан аниқлаш
Б.А.СУЛАЙМОНОВ, А.Р.АНОРБАЕВ, Б.С.БОЛТАЕВ, М.М.АБЛАЗОВА, М.И.ТОЖИЕВА,Қишлоқ хўжалик экинлари зарарли организмлари ривожланишини олдиндан аниқлаш номли дарслик олий ва ўрта махсус таълим техникуми талабаларига, илмий-тадқиқот институтлари олимлари, республика, вилоят ва туман ўсимликларни ҳимоя қилиш марказлари, карантин инспекцияси ходимлари, фермер хўжалиги раислари ҳамда барча қишлоқ хўжалиги ходимлар учун мўлжалланган бўлиб, ДТС талаблари асосида ёзилган.
-
ЎЛСАНГ КИМ ЙИҒЛАЙДИ?
Робин Шарма,Сен ўлганингда ким йиғлайди? Ўз "феррари"-сини сотган монахдан ҳаёт дарслари. Ҳурматли ўқувчи, ушбу китобни мен сенга бағишлайман. Ва чин қалбимдан умид қиламан-ки, бу варақларда топадиганинг ҳаёт дарслари сен учун фойдали бўлади. Сен улар ёрдамида ўз иқтидорингни бутун борлиғи билан кашф қиласан ва яқинларинг ҳаётини яхши томонга ўзгартирасаан. Бундан ташқари, мен бу китобни ўз фарзанд-ларим Колби ва Бьянка ўзимнинг энг яхши -устозларимга бағишлайман. Мен сизларни севаман!
-
Китобу-с-салот
Бобур. Захириддин Мухаммад.,Буюк бобокалонимиз Захириддин Муҳаммад Бобурнинг ижоди ниҳоятда серқирра. Киши ҳам маънавий, ҳам жисмоний жиҳатдан пок ва мукаммал бўлиши керак — ул зотнинг ўзларидан кейинги авлодларга қолдирган бой адабий меросларининг асосий ғояси мана шу. Қўлингиздагн «Китобу-с-салот»—Намоз китоби» бунга яаққол далилдир. Гарчи бошлари бир умр қувғинлик ва мусофирлик ташвишларидан чиқмаган эса-да, гоҳ таҳорат, гоҳ таяммум билан ўзларини пок тутиб, мусулмонлик фарзу суннатини адо этганлари устига, келажак авлодлар учун яна бу даъватномани ҳам ёзиб қолдирганлари учун биз асрлар оша бобомиз Бобурнинг руҳи поклари ҳурмати китобнинг ҳар сатрини кузга тутиё қилиб ўқимоҳимиз лозяму вожибдир.
-
Хоразм ва хоразмликлар 2-китоб
Умид Бекмуҳаммад,Муаллифнинг ушбу иккинчи китобида ҳам Хоразм тарихининг турли даврларидаги жараёнлар, шахслар, воқеаларга бағишланган мақолалар ўрин олган. Илмий-оммабоп услубда ёзилган мақолалар ўйлаймизки сиз муҳтарам ўқувчининг тафаккурингиз юксалишига, тарихий билимларингизни оширишга хизмат қилади
-
Иқтисодиёт назарияси
Ю.Қ.Йўлдошев,Муаллиф ушбу услубий қўлланмани тузилиши, мазмунини янада такомиллаштиришга қаратилган ҳар қандай таклиф мулоҳазаларни, истак, фикрларни чуқур миннатдорчилик ила қабул қилади ва зарурият туғилиб уни қайта нашр этиш насиб этса, жон-дили билан ҳисобга олади.
-
O'ZBEK XALQ MAQOLLARI
To'ra Mirzayev,Til, falsafa va badiiy ijodning oʻziga xos hodisasi sifatida yuzaga kelgan xalq maqollari folklorning ixcham shakl, ammo teran mazmunga ega boʻlgan bir janridir. Har biri tilimiz ko'rkini, nutqimiz nafosatini, aql-farosat va tafakkurimiz
-
Саломатлик ва осудалик
Ёрқин Абдуллаев,Саломатлик, тансиҳатлик, ундан ҳам кўпроқ касаллик тўғрисида дунёда миллионлаб китоблар ёзилган.
-
MATEMATIK TAHLIL
Sh.O.Alimov, R.R.Ashurov,Mazkur kitobda, xuddi birinchi qismdagi singari, barcha matematik xulosalar qisqa va sodda isbotlar asosida bayon qilingan va ko'p sonli misollar bilan oydinlashtirilgan. Har bir bobning oxirida mavzularni chuqur o'zlashtirishga yo'naltirilgan masalalar keltirilgan. Ushbu o'quv qo'llanma Mirzo Ulug'bek nomli O'zbekiston Milliy universiteti va M. V. Lomonosov nomli Moskva davlat universite- tining Toshkentdagi filiali talabalariga mualliflar tomonidan o'qilgan ma'ruzalar asosida yozilgan
-
Теория и методика физической культуры
Юнусова Ю.М,Учебник написан в соответствии с программой по основной профилирующей дисциплине учебного плана институтов физической культуры — теории и методики физической культуры. В учебнике содержится материал по основным разделам данной дисциплины — общим основам теории физической культуры, как социального явления, обучению двигательной деятельности человека и развитию физических качеств, методике физического воспитания различных групп населения, а также профессионально-прикладные формы физической культуры. Рассмотрены новые технологии видов двигательной деятельности, а также теоретико —методические аспекты спорта. Учебник предназначен для студентов институтов физической культуры и факультетов физического воспитания, а также может быть использован специалистами в области физической культуры и спорта.
-
Funksional analiz
Abdullayev J., G`anixo`jayev R., Shermatov M., Egamberdiyev O.,Ushbu darslik Funksional analiz va integral tenglamalar fanidan namunaviy ishchi dasturga moslab tuzilgan. Darslik universitetlarning mexanika va matematika bakalavriyat yo`nalishlari bo`yicha ta'lim olayotgan talabalari uchun mo`ljallab yozilgan.
-
Картография
А.М.Берлянт,В книге дается современная трактовка картографии как науки и техники с учетом новых достижений в области компьютеризации. Рассмотрены сущноть и свойства карт как моделей, их математическая снова, способы изображения, вапросы генерализации, классифическому методу исследованияодному из основых средств географического познания мира.
-
К И Р К Б Е Ш А Л Л О М А Х И К О Я Т И
Ҳамиджон Ҳомидов,Ш арқ инсоният маданиятининг энг куҳна учоридир. Утмишда' унинг турли минтақаларидан дунё илмининг куп соҳаларига асос солган, равнақига улкан қисса к,ушган юзлаб алломалар етишиб. чивдан. Ушбу китобда Борбад М арвазий, Ал-Хоразмий, Беруний, Абу М ахмуд Хўжандий, Табарий, Замахш арий, Низомулмулк, Фир- давсий, Анварий, Хо^оний, Унсурий, Низомий, Кошифий сингарн ана шундай буюк дазҳолар ҳақидаги илмий-бадиий лавҳалар ж ам- ланган. Рисола Ш арқ илм-фани, маданиятию адабиётига нштиёқманд китобхонларга мулжалланган.
-
Ko'tarish transport mashinalari
Sh.Shoobidov, S.Musayev,O`quv qo`llanmada yuk ko`tarish mashinalari va murakkab ma`lumotlar keltirilgan
-
Миллий уйғониш педагогикаси
У. Долимов,Ушбу асар жадид педагогикасининг шакилланиш ва ривожланиш жараёнларини тадқиқ этишдаги дастлабки тажрибаларидан биридир. Китоб университет ва иуститутларнинг филология, педагогика,тарихи факультетларининг талабалари аспирант ва тадқиқотчилари учун мўлжаланган.