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Umumtexnikaviy fanlar,
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Deutsch
M.Azamov I.A Subbotina,**„Deutsch“** ist ein Lehrbuch oder Arbeitsheft zum Erlernen der deutschen Sprache. Es enthält Übungen zu Grammatik, Wortschatz, Kommunikation und schriftlichen Fertigkeiten. Das Buch bietet Methoden und Tipps, um den Lernprozess zu vereinfachen und zu beschleunigen. Es hilft dabei, die wesentlichen Aspekte der deutschen Sprache, wie Phonetik, Morphologie und Syntax, zu verstehen und anzuwenden.
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Vorwort
Arnold Cveyg,Das **„Vorwort“** eines Buches ist ein einführender Abschnitt, der die Leserinnen und Leser mit dem Inhalt des Werkes, den Beweggründen des Autors sowie dem Hauptziel der Veröffentlichung vertraut macht. Es schafft einen ersten Zugang zu den zentralen Ideen des Buches und bereitet die Lesenden darauf vor, die folgenden Kapitel bewusster und tiefergehend zu verstehen. Im Vorwort erläutert der Autor, warum er dieses Thema gewählt hat, auf welchen Quellen seine Recherchen basieren und welchen Personen er für ihre Unterstützung dankt. Das „Vorwort“ dient somit als eine Art Wegweiser: Es zeigt die inhaltlichen und wissenschaftlichen Grundlagen des Werkes auf und vermittelt die Perspektive, Herangehensweise und Absichten des Au
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Wollen Sie deutsch sprechen
E V Berniker,Der Benutzer fragt, ob der Assistent auf Deutsch sprechen kann, und der Assistent bestätigt, dass er bereit ist, auf Deutsch zu antworten.
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Tintenfisch 19
Verlag Klaus Wagenbach,Dieses Jahrbuch umfasst 128 Seiten und enthält voraussichtlich Essays, Analysen und Beiträge zur zeitgenössischen deutschsprachigen Literatur. Der Schwerpunkt der Reihe liegt darauf, literarische Entwicklungen, neue Veröffentlichungen und aktuelle Strömungen der deutschen Literatur zu dokumentieren und zu reflektieren.
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Ислом тарихи дарслиги
Ҳасанов А,Дарслик талабаларда ислом дини аҳкомларининг шаклланиши тарихи ва тадрижий тараққиёти, унинг Шарқ халқлари ижтимоий-сиёсий, маданий ва хусусий хаётидаги роли, ўрта асрларда юртимиздан чиққан алломаларнинг асарлари исломий илмлар тараққиётида етакчи ўринлардан бирини эгаллагани ҳамда ҳозирги замон ислом концепциялари, уларнинг ғоявий асослари туғрисида тулақонли маълумотлар бериш вазифасини бажаради.
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Ҳаёт фаолияти хавфсизлиги
Нигматов А.Н.,Дарсликдаги мавзулар мазкур масаланинг долзарб илмий- амалий муаммолари ва ечимлари, таълим муассасалари раҳбар ходимлари ва педагогларининг кундалик меҳнат фаолиятлари мобайнида ёки кўзда тутилмаган ҳолатда дуч келадиган ҳаёт фаолияти хавфсизлигини таъминлаш нуқтаи назардан ёритилган.
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Немецкий язык
Г Б Архипов,“Немецкий язык” — nemis tilini bosqichma-bosqich o‘rgatishga mo‘ljallangan o‘quv qo‘llanma bo‘lib, unda o‘quvchilarning grammatik bilimlarini shakllantirish, lug‘at boyligini kengaytirish, o‘qish, tinglab tushunish, yozish va og‘zaki nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan materiallar jamlangan. Kitobda kundalik hayot mavzulariga oid matnlar, dialoglar, turli mashqlar, kommunikativ topshiriqlar hamda madaniyatshunoslikka oid ma’lumotlar o‘rin olgan. Grammatik qoidalar sodda va tushunarli tarzda izohlanadi, yangi so‘zlar esa amaliy mashqlar orqali mustahkamlanadi. Ushbu darslik maktab o‘quvchilari, kollej va oliy ta’lim talabalari, shuningdek, mustaqil ravishda nemis tilini o‘rganuvchilar uchun samarali o‘quv manba sifatida xizmat qiladi.
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Gelaufiges deutsch
O A Bibin,“Geläufiges Deutsch” — zamonaviy nemis tilida eng ko‘p uchraydigan so‘zlar, iboralar va nutq qoliplarini o‘rgatishga qaratilgan amaliy o‘quv qo‘llanmadir. Kitobda kundalik muloqotda qo‘llaniladigan frazalar, idiomalar, so‘z birikmalari hamda ular ishlatiladigan real hayotiy vaziyatlar misollar bilan yoritilgan. Materiallar o‘quvchining nutqini tabiiy, ravon va mantiqiy qilishga yordam beradi. Grammatik izohlar sodda va qisqa tarzda berilib, asosiy e’tibor amaliy nutqga qaratilgan. Ushbu qo‘llanma nemis tilini mustaqil o‘rganayotganlar, til kursi tinglovchilari hamda og‘zaki nutqini boyitmoqchi bo‘lganlar uchun samarali manba hisoblanadi.
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Учебник немецкого языка
Л Н Гевелинг,“Учебник немецкого языка” — nemis tilini bosqichma-bosqich o‘rganishga mo‘ljallangan o‘quv qo‘llanma bo‘lib, unda grammatika, lug‘at boyligini oshirish, o‘qish, tinglab tushunish, yozish va og‘zaki nutq ko‘nikmalarini shakllantiruvchi materiallar jamlangan. Kitobda kundalik hayotga oid mavzular, dialoglar, matnlar, mashqlar va kommunikativ vaziyatlar asosida tuzilgan topshiriqlar keltirilgan. Grammatik qoidalar sodda va tushunarli tarzda izohlanadi, yangi so‘z va iboralar esa mashqlar orqali mustahkamlanadi. Qo‘llanma maktab o‘quvchilari, kollej va oliy ta’lim talabalari, shuningdek, mustaqil ravishda nemis tilini o‘rganayotganlar uchun qulay bo‘lib, ularni amaliy nutqga tayyorlashni maqsad qiladi.
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Livre de lecture
С П Золотникя,“Livre de lecture” — bu fransuz tilini o‘rganuvchilar uchun mo‘ljallangan o‘quv kitobi bo‘lib, unda o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan matnlar, mashqlar va o‘quv-topshiriqlar jamlangan. Kitobda turli mavzulardagi qisqa hikoyalar, dialoglar, tushunish va tahlil qilishga oid savollar hamda lug‘at bilan ishlashni osonlashtiruvchi izohlar mavjud. Materiallar o‘quvchining yoshiga va til darajasiga mos ravishda tanlangan bo‘lib, o‘qish tezligi, mavzuni tushunish, yangi so‘zlarni o‘zlashtirish va matnni qayta hikoya qilish kabi asosiy kompetensiyalarni shakllantirishni maqsad qiladi. Ushbu qo‘llanma fransuz tili darslari uchun asosiy o‘quv materiali sifatida ham, mustaqil o‘qish uchun qo‘shimcha manba sifatida ham samarali hisoblanadi.
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73 Python Object Oriented Programming Exercises Volume 2
Edcorner Learning,Book consist of 73 python Object Oriented Programming coding exercises to practice different topics. In each exercise we have given the exercise coding statement you need to complete and verify your answers. We also attached our own input output screen of each exercise and their solutions. Learners can use their own python compiler in their system or can use any online compilers available.
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Баҳоуддин Нақшбанд
Тўлқин Ҳайит,Асарда Баҳоуддин Нақшбанднинг инсон маънавий оламини бойитиш, юрт озодлиги ва ободлиги йўлида Амир Темур соҳибқирон ҳазратлари билан бир сафда қадам ташлаганлиги бой тарихий, мўътабар манбалар асосида ҳикоя қилинади.
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Professional English.
Radjabova D.A.,Professional English is designed for the first year students of 60610500 -Computer engineering specialization. The manual consists of 15 lessons and aims to improve four integrated skills (reading, writing, listening, speaking) of students and acquire a knowledge of English with the special terminology in IT sphere. Selected authentic texts help to develop communicative competence of students. The manual allows the students to enrich the terminology in the specialty in English, develop their critical thinking and show creative potential performing of pre, while and post- tasks.
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Sensory Evaluation Techniques
D.Sc.Morten Meilgaard,How does one plan, execute, complete, analyze, interpret, and report sensory tests? Hopefully, the practices and recommendations in this book cover all of those phases of sensory evaluation. The text is meant as a personal reference volume for food scientists, research and development scientists, cereal chemists, perfumers, and other professionals working in industry, academia, or government who need to conduct good sensory evaluation. The book should also supply useful background to marketing research, advertising, and legal professionals who need to understand the results of sensory evaluation. It could also give a sophisticated general reader the same understanding.
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Deutsch Intensiv
Maria Kubler, Annelie Erices,Der Text thematisiert und erklärt, wie _ in einem bestimmten Kontext wirkt. Die Autorin/der Autor beschreibt die wichtigsten Aspekte des Themas und nutzt Beispiele, um die Aussagen zu verdeutlichen. Ziel des Textes ist es, die Leserinnen und Leser über zu informieren und ein besseres Verständnis für zu vermitteln.
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Deutsch 1A
Helga Dieling, Kurt Egerer-Moslein,Der Text behandelt das zentrale Thema und zeigt, wie . Die Autorin/der Autor erläutert dabei die wichtigsten Zusammenhänge und unterstützt diese mit Beispielen. Ziel des Textes ist e zu verdeutlichen und den Leser/die Leserin zum Nachdenken über anzuregen.