-
Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti, sport mashqlari, -
-
-
Badiiy havaskorlik, -
Tasviriy san’at sohasida badiiy havaskorlik, -
Tasviriy san’at sohasida badiiy havaskorlik, -
O‘yinlar. Sport o‘yinlari, -
-
Oliy ta’lim. Oliy ta’lim pedagogikasi. Bakalavr. Magistratura, -
Bolalar jismoniy tarbiyasi nazariyasi va texnologiyalari
Asqarov Faxritdin Alisherovich,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti, sport mashqlari, -
Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti, sport mashqlari, -
Faoliyat ayrim turlarining psixologiyasi. Tarmoq (amaliy) psixologiyasi, -
-
-
-
-
Qishloq xo‘jaligi va o‘rmon xo‘jaligi, -
Texnologiya ta’limi praktikumi (Servis xizmati bo’limi)
J.R.Muxitdinova , A.S.Safitdinova,Umumiy texnologiya. Sanoat ishlab chiqarishning asoslari, -
-
-
Олимпийские игры
А.Н.Нормурадов, И.И.Моргунова,В этом учебном пособии рассказывается об истории Олимпийских игр, возникновении древних игр, становлении и развитии современного олимпийского движения в мире и в Узбекистане, даны основополагающие принципы, стурктура и проблемы олимпийского движения, раскрыто значение спорта для общества и отдельного человека.
-
Бошловчилар учун бухгалтерия ҳисоби.
Э.Ф.Гадоев,Тақдим этилаётган ўқув қўлланмасида бухгалтерия ҳисоби олами ҳаётдан олинган кўргазмали мисоллар ва вазиятлардан фойдаланган ҳолда оммабоп ва қизиқарли қилиб ёритилган.
-
Большой практикум по зоологии беспозвоночных
А. В. Иванов,Большой практикум по зоологии беспозвоночных» под редакцией А. В. Иванова — фундаментальное учебно-методическое пособие для студентов биологических факультетов университетов. Книга предназначена для проведения лабораторных занятий и самостоятельной работы по изучению морфологии, анатомии и систематики беспозвоночных животных.
-
Badiiy kulolchilikda ashyolarda ishlash
Mavlonov Ulug'bek Tursunaliyevich,Mazkur o'quv qo'llanma san'atshunoslik fakulteti bakalavr ta'lim yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, qo'llanma amaliy san'at (badiiy kulolchilik)ning asosi bo'lgan va rassom-kulollarni tayyorlashda muhim o'quv fani hisoblangan badiiy kulolchilikda ashyolarda ishlash asoslarini o'zlashtirishga yo'naltirilgan.
-
Badiiy kulolchilikda loyihalash
D.K.Mamatov, N.A.Saidov,Ushbu qoʻllanmadan umumiy oʻrta ta'lim maktablarining tasviriy san'at oʻqituvchilari, oliy oʻquv yurtlarining "Tasviriy san'at va muhandislik grafikasi", Kasb ta'limi (Amaliy san'at), Kasb ta'limi (Badiiy kulolchilik) ta'lim yo'nalishi talabalari, maktab oʻquvchilari, kulolchilik toʻgaragi a'zolari va shu sohaga qiziquvchi kitobxonlar qoʻllanma sifatida foydalanishlari mumkin. С данным пособием заинтересуются учителя изобразительного искусства общеобразовательных школ, «Изобразительного искусства и инженерной графики» высших учебных заведений, СПО (Прикладное искусство), СПО (Художественное керамика), школьники, члены керамического кружка и читатели в этой области можно использовать его в качестве руководства. From this manual, teachers of fine arts of general secondary schools, "Fine arts and engineering graphics" of higher educational institutions, Vocational education (Applied art), Vocational education (Art pottery) students, schookhildren, members of the pottery circle and readers interested in this field can use it as a guide.
-
Badiiy kulolchilikda ashyolarda ishlash.
Ruziyev N.,Ushbu o’quv qo’llanma oliy ta'limning 60210800 Amaliy san’at (badiiy kulolchilik) bakalavr ta’lim yo’nalishi bo‘yicha mutaxassislar tayyorlovchi bo’lim uchun mo’ljallangan bo*lib, undan ixtisoslashtirilgan san’at maktablari, niusiqa va san’at maktablari, oliy o’quv yurtlarining amaliy san’at o’qituvchilari hamda talabalari foydalanishlari mumkin. Qo’llanma amaliy san’at (badiiy kulolchilik) bakalavriat ta’lim yo’nalishi da v I at standard dasturi hajmida bilimlar be rad i. “Badiiy kulolchilikda ashyolarda ishlash" fani bakalavriat ta’lim yo’nalishi bo’yicha (asdiqlangan asosiy ixtisoslik fanlar bilan aloqadordir. “Badiiy kulolchilikda ashyolarda ishlash” kursida o’z ifodasini topadi. Masalan, talabalar turli dekorativ kompozitsiyalami, badiiy buyumlaming loyihasini bajarishadi. L’lami tuzilish qonuniyatlarini, qo'llanilgan turli tcxnik bczaklarini (angob, glazur. sir ostidagi naqsh, rclef, kontr relef, chizma va boshqalami) o’rganishadi. Bu borada ushbu kurslar “Badiiy kulolchilikda loyihalash”, “Badiiy kulolchilikda ashyolarda ishlash” uzviy bog’lanib, rassom ijodining rivojlantirishga, uning bilimini mustaqil oshirishga. qobiliyati va kasbga tayorlanish darajasini o’sib borishga xizmat qiladi. Qo’llanmadagi mavz.ular oddiydan murakkabga tamoyili asosida tuzilgan bo’lib, har bir o’qituvchi o’z faoliyatidagi imkoniyatlardan kclib chiqqan holda mashg’ulotlar sonini ко’paytirishi, kengaytirishi va ijodiy yondoshishi mumkin.
-
Sport va harakatli o'yinlarni o'qitish metodikasi
Mullabayeva Mashxura Samijanovna,Maskur o‘quv qo‘llanmada harakatli o’yinlarning tarixi, turkumlari, rivojlanish bosqichlari va pedagogik ahamiyati, o‘yinlarni bolani yoshiga mos holda tanlash, tahlil qilish va o‘tkazish metodikasihamda ularga qo’yilgan pedagogik talablar, maktabda, darsda, darsdan tashqari vaaqtlarda qo’llanladigan harakatli o’yinlarining tasnifihamda harakatli o‘yinlarida qo‘llanadigan atamalar (o‘zbek, rus, ingliz tillarida) keltirilgan. Ushbu o‘quv qo‘llanma 5112000 –Jismoniy madaniyat ta‘lim yo‘nalishi talabalari uchun o‘quv qo‘llanma sifatida tavsiya etiladi.
-
Tarix falsafasi va metodologiyasi
Z.G`.Aytmatova,Annotatsiya: Ushbu o'quv qo'llanma tarix yo'nalishi bakalavriat talabalari uchun Tarix falsafasi va metodologiyasini mavzularini yanada chuqurlashtirilgan holda o'rganishga amaliy yordam beradi. Mazkur qo'llanmada tarix falsafasi tushunish tamoyillari xususida fikr yuritadi, uning nazariy yechimlarini topishga intiladi. Sharq va G'arb tarix falsafasi maktablari, inson va uning mohiyati, tarix falsafasining qonuniyatlarini tadqiq qiladi. Mustaqillik davri tarixiy jarayonlari. XXI asrda insoniyat va dunyo muammolarini o'ziga xos tarzda talqin etadi. Shuningdek, mavzular ushbu o'quv qo'llanmada interfaol usullardan foydalanilgan holda atroflicha keltirilgan.
-
Учинчи минг йилликнинг боласи
М.Расулова,Мазкур ўқув қўлланма учинчи минг йиллик шароитида вояга етаётган болаларнинг интеллектуал, маънавий ва ижтимоий ривожланиш хусусиятларини ёритади. Унда глобаллашув, ахборот технологиялари тараққиёти шароитида ёш авлод тарбияси, уларни миллий ва умуминсоний қадриятлар руҳида камол топтириш масалалари илмий-педагогик жиҳатдан таҳлил қилинган. Қўлланмада таълим-тарбия жараёнида қўллаш мумкин бўлган услубий тавсиялар, амалий мисоллар ва педагогик ёндашувлар келтирилган.
-
Bolalar jismoniy tarbiyasi nazariyasi va texnologiyalari
Asqarov Faxritdin Alisherovich,Biz tomonimizdan 5111800-maktabgacha ta’lim yo‘nalishi uchun tayyorlangan “Bolalar jismoniy tarbiyasi nazariyasi va texnologiyalari” nomli o‘quv qo‘llanma shu vaqtga qadar yaratilgan adabiyotlar, o‘quv qo‘llanmalar va xorijiy tajribalar asosida ishlab chiqilib, uning mazmuni modernizatsiyalashtirildi hamda 4 bosqichli (maktabgacha ta’lim muassasalari, o‘rta maxsus kasb-hunar ta’lim tizimi va oliy o‘quv yurtlari) ta’lim tizimida bolalar jismoniy tarbiyasini tashkil etish va o‘tkazish borasida uslubiy tavsiyalar berilgan.
-
Bolalar jismoniy tarbiyasi
Asqarov Faxritdin Alisherovich,Biz tomonimizdan 5111800-maktabgacha ta’lim yo‘nalishi uchun tayyorlangan “Bolalar jismoniy tarbiyasi” nomli o‘quv qo‘llanma shu vaqtga qadar yaratilgan adabiyotlar, o‘quv qo‘llanmalar va xorijiy tajribalar asosida ishlab chiqilib, uning mazmuni modernizatsiyalashtirildi hamda 4 bosqichli (maktabgacha ta’lim muasasalari, o‘rta maxsus kasb-hunar ta’lim tizimi va oliy o‘quv yurtlari) ta’lim tizimida bolalar jismoniy tarbiyasini tashkil etish va o‘tkazish borasida uslubiy tavsiyalar berilgan.
-
Mehnat va muhandislik psixologiyasi
Z.B.Kurbanova, D.D.Oribboyeva,Ushbu o'quv qo'llanm a psixologiya fanining m ustaqil sohasi hisoblangan "Mehnat va muhandislik psixologiyasining eng muhim masalalarini yoritishga bag'ishlangan. O'quv qo'llanma 5210203 - psixologiya (amaliy psixologiya bakalavriat ta’lim yo’nalishi talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, unda mehnat psixologiyasi fanining predmeti, maqsadi va vazifalari, rivojlanish tarixi, mehnat jamoasining shakllanishi, psixologik professiografiya, mehnat ekspertizasi psixologiyasi, kasb tanlashga yo'naltirish, kasbtanlash, kasbga ko'nikish, mehnatni tashkil qilish, mehnat rejimi, mehnat sifati, muhandislik psixologiyasi, inson va mashina hamkorligining psixologik masalalari atroflicha yoritilgan.
-
История Рашиди
М.М.Хайдар,Издание представляет собой научно-комментированный перевод сочинения Мирзы Мухаммад Хайдара, автора XVI века, «Та’рих-и Рашиди», уникального источника по истории Центральной Азии XIV-XVI вв. В нем содержатся, в частности, достоверные сведения о борьбе Амира Тимура за независимость Мавераннахра.
-
Tarix falsafasi va metodologiyasi.
M. Asatullayev.,O'quv qo‘llanma «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»da ko‘rsatib o‘tilgan talaba-yoshlarning tarixiy dunyoqarashini boyitish, ularda mustaqil fikrni qaror toptirish, tarixni mukammal darajada bilish, insoniyat sivilizasiyasining yutuqlaridan va tajribasidan to‘la bahramand bo‘lish, umuminsoniy qadriyatlarni anglab etishga ko‘maklashish va dunyo miqyosida mavjud bo‘lgan muammolarning tarixiy ildizlarini izlab topish kabi dolzarb masalalarni o‘rgatadi.
-
Рост и развитие растений
А. Леопольд,Книга А. Леопольда посвящена изучению физиологических закономерностей роста и развития растений. Она систематизирует современные на момент издания знания о морфологическом и физиологическом развитии растений, их реакциях на внешние и внутренние факторы, а также механизмах регуляции роста. Особое внимание уделено:
-
Общее землеведение
Н. П. Неклюкова,Общее землеведение» Н. П. Неклюковой — учебное пособие по физической географии и природоведению. В книге рассматриваются структура Земли, геологические процессы, климатические и гидрологические особенности, природные зоны и основы картографии. Особое внимание уделено взаимосвязи природных систем и влиянию человека на окружающую среду. Пособие предназначено для школьников, студентов и всех, кто изучает Землю, и способствует формированию целостного понимания планеты и экологической грамотности.
-
Пособие к учебной практике по агрохимии.
В.Н.Ефимов , В.Г.Калинеченко.,Агрохимия, основы которой были заложены в классических трудах Ю. Либиха, Ж. Бусcиенго и Д.Н. Прянишникова, ныне стала теоретической основой химизации земледелия, научной основой достижения высоких и устойчивых урожаев всех сельскохозяйственных культур.
-
Texnologiya ta’limi praktikumi (Servis xizmati bo’limi)
J.R.Muxitdinova , A.S.Safitdinova,Ushbu o’quv qo’llanma oliy ta’lim bakalavriat 5112100-Texnologik ta’lim hamda 60112300-Texnologik ta’lim yo’nalishlari talabalari uchun “Texnologiya ta’limi praktikumi” fanidan “Servis xizmati” bo’limi bo’yicha tikuvchilik ustaxonalarida ish o’rnini to’g’ri tashkil qilish, xavfsizlik texnikasi qoidalari, gazlamaga ishlov berish, mahsulot (kiyim) yaratish uchun bolalar, ayollar, erkaklar kiyimlari namunalarini tikish xaqidagi nazariy va amaliy bilimlarni egallashlarida zarur manba hisoblanadi.
-
TWO Centuries of Progress
Third Edition,The United States has begun its fifth century since Africans were first forced to migrate to America as slaves. Recently, a growing narrative, promoted especially by the New York Times in its 1619 Project, suggests that the most distinguishing characteristic of America’s “exceptionalism” is not as traditionally stated.1 Most past writers have stressed the highly successful introduction of modern representative democracy centered around the rule of law and fortified by foundational documents such as the Declaration of Independence and the Constitution. in the competitively capitalistic society responding to individual property rights, market incentives, and entrepreneurship that emerged over the past couple of centuries. In contrast, the Times narrative argues that the truly exceptional dimension of the American experience is the exploitation of its black population, beginning with
-
Strategic management
Jouhn.A.Pearce,Providing a treatment of strategic management, this work includes several Business Week short cases, and an assortment of traditional, longer strategic management cases. It uses a pedagogical model to provide logic and structure to its treatment of strategic management.