Kitoblar

Шедевры средней Азии

Альбом "Шедевры Средней Азии" знакомит с ярчайшими памятниками материальной культуры этого региона с III тысячелетия до н.э. до начала XIX века. Имя автора вступительной статьи - Галины Анатольевны Пугаченковой, доктора искусствоведения, академика хорошо известно специалистам и почитателям искусства Востока. Предваряющая обширный иллюстративный материал альбома статья включает в себя: краткий обзор исторического фона, на котором развивалось с древнейших времен среднеазиатское искусство, и четыре раздела, знакомящих с зарождением, становлением и расцветом архитектуры и архитектурного декора, скульптуры и коропластики, живописи и миниатюры, художественной керамики и металла. Альбом рассчитан на самый широкий круг читателей.

Теплоизоляционные строительные материалы: состояние и развитие

В настоящем сборнике приведены результаты исследований узбекских и зарубежных учёных, представленных на Межвузовской научно-технической конференции по актуальным проблемам развития отрасли теплоизоляционных материалов.

Урок узбекского танца

В предлагакмой читателью книге дается методика танцевального крока в сопровождение дойры описны все движения приведены ноты .

Операционные системы

В учебнике рассмотрены основные вопросы, необходимые для пони- мания функционирования операционных систем, изучаемые бакалав- рами направления «Прикладная информатика». Далее рассматривают- ся вопросы, связанные с памятью компьютера, схемами ее управления, виртуальной памятью. Также освещены вопросы, касающиеся файловых систем и устройств ввода-вывода. Отдельно рассмотрены вопросы безопасности в операционной систе- ме, в числе которых были затронуты вопросы криптографии и средства аутентификации.

Русский язык

Учебное пособие для слушателей подготовительных отделений высших учебных заведений

Лексикология, Лексикография, Культура речи

В учебном пособии представлены важнейшие работы крупного ученого С.И. Ожегова, опубликованные в свое время в различных периодических изданиях и малодоступные в настоящее время для студентов в их работе при изучении программного материала курса современного языка и стилистики.

Русский язык

Чешко Л.А., Русский язык : Для подготовительных отд-ний вузов : [Учеб. пособие]. - 2-е изд., испр. и доп. - М : Высш. школа, 1990 В пособии даны необходимые сведения по орфографии, пунктуации, морфологии, синтаксису, стилистике и культуре речи. Теоретический материал подкреплен системой упражнений различной степени сложности.

Русский язык. Лексика. Словообразование.

Основой для этой книги послужили вышедшие ранее работы автора "Очерки по русскому словообразованию и лексикологии" (Учпедгиз, 1959), "Очерки по русскому словообразованию" (изд.МГУ, 1968).

Русский язык

Книга посвящена проблеме функционирования русского языка как средства межнационального общения народов СССР. В ней освещаются актуальные вопросы взаимодействия и взаимообога- щения языков народов СССР, роль русского языка в развитии национальных языков. На большом фактическом материале в книге рассматриваются вопросы билингвизма в Казахстане, Армении, Грузии, Киргизии, Таджикистане, Туркмении, Эстонии, Молдавии. Особый раздел книги посвящен вопросам преподавания и изучения русского языка в филологических вузах национальных республик. В заключение дается аннотированная библиография наиболее значительных работ по проблемам функционирования и изучения русского языка в национальных республиках.

Русский язык. Пособие по лексике, морфологии и синтаксису

Пособие представляет собой сборник упражнений по лексике, морфологии н синтаксису с элементами программирования и рассчитано на самостоятельную работу учащихся.

Русский язык всовременном мире

В книге дается представление о роли русского языка в международных культурно-исторических связях, о структуре и функциях современного русского языка. Рассматриваются научные и методические проблемы описания и преподавания русского языка иностранцам.

Русский язык. . Част II. Синтаксис

Программпрованное пособне «Русский язык» (синтаксис) является про- долженнем программированного пособия «Русский язык» (морфология). По принципам и структуре построения, по принципам отбора л лехсического, текстового и и языковогом оматериала, подбора различных упражнений II часть учебного пособия совершенно аналогична 1, Данное пособне может быть использовано в национальных группах тех- иических вузов дневного, вечернего и заочного обучения. Организация учебного процесса с нспользованием данного программированного пособия и графиков сетевого планирования в условиях лингафонных классов открывает широкие возможности для индивидуализации обучения. тем самым способствуя питенсификации всего процесса обучения русскому языку. Авторами части пособия являются: Березикова Л. С., Егорова Л. Н. Корсакова В. Н., Заржецкая А. С., Малышева Л. С., Семигулова Д. С., Солдатова Т. А., Тарынина Г. А.

Древнерусский язык

Одним из важнейших источников исторической науки являются древнейшие письменные памятники, доступность которых становится возможной лишь при условии достаточного знакомства со звуковой системой и грамматическим строем древнерусского языка. Кроме того, решение целого ряда вопросов исторической науки (образование народности, нации и т. д.) связано не только с фактами истории наро­да, но и с фактами истории языка. История языка сама по себе принадлежит к числу наук, представляющих собой, по словам В. И. Ленина, «те области знания, из которых должна сложиться теория позна­ния и диалектика», ибо история языка самым теснейшим образом связана с историей народа.

ДРЕВНЕРУССКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК

В монографии последовательно и критически изложены ключевые проблемы истории древнерусского литературного языка как результата общекультурных и языковых схождений народно-разговорного языка и старославянских текстов. В качестве иллюстраций приведены наблюдения над языком многих жанров древнерусской письменности. Образование современного литературного языка показано как диалектически противоречивый процесс многовековой истории русского языка.

Старославянский язык

Учебное пособие написан в соответствии с действующей программой по курсу старославянского языка. Определяемая программой структура курса старославянского языка вызывает значительные трудности при изложении материала. В практике вузовского преподавания сложилась традиция строить курс старославянского языка на основе сравнительно-исторического освещения отдельных явлений. Именно в этом плане накоплен значительный опыт как в области построения лекционных курсов, так и в области создания различных учебных пособий.

Русский язык. Грамматическое учение о слове

Книга "Русский язык", содержащая грамматическое учение о слове, не является учебником, но она может быть пособием для учащихся филoлогических вузов, а также для аспирантов и преподавателей. В задачу автора входило не только изложение своей системы грамматического учения, но и выявление путей, по которым двигалась лингвистическая мысль в поисках решения основных вопросов русской грамматики. Книгу предваряет введение в грамматическое учение, основная часть разбита на две главы, в которых последовательно разбираются различные правила, касающиеся частей и частиц речи.

Русский язык

Русский язык

Настоящий учебник составлен в соответствии с действующей программой

Русский язык

Настоящее учебное пособие написано в соответствии с программой факультативного курса русского языка для средних специальных учебных заведений (М., 1985). Пособие подобного рода издается впервые. Оно должно помочь учащимся обобщить и систематизировать теоретические навыки, закрепить орфографические и пунктуационные навыки.Авторы пособия стремились усилить практическую направлен ность повторения курса русского языка, сосредоточив внимание на форми ровании орфографической и пунктуационной грамотности учащихся, на развитии их речи. Особое внимание обращено на формирование навыков самоконтроля учащихся средних специальных учебных заведений, что способствует прочному усвоению правил орфографии и пунктуации. Рас- пределение учебного материала в пособии предполагает его параллельное повторение по трем разделам: «Синтаксис и пунктуация», «Морфология и орфография», «Стилистика и культура речи».

Русский язык: Фонетика. Морфология. Орфография.

В книге изложены теоретические основы русской фонитики, морфологии и орфографии. Цель пособия-углубить профессиональные знание учителья русского языка.