Kitoblar

Основы теории надежности

Кратко изложение основы теории надежности, определены основные понятия надежности и указаны стандарты, действующие в этой области. Даны рекомендации по выбору показателей надежности для различных технических объектов. Пособие для студентов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров и магистров 11.03.02. и 11.04.02 - "Информационные технологии и системы связи".

Аристотель метафизика

Имя Аристотеля принадлежит к тем немногим в истории мысли именам. Которые известны каждому школьнику в любой стране. Гениальный философ IV века до н. э творчество которого определило на многие столетия направление интеллектуальных поисков и наложило печать на лик западной цивилизации. Аристотель и для наших современников остается мудрым и глубоким собеседником.

Введение в философию

В учебнике представлены функции философии в сложном комплексе общественно-исторической жизни людей. Прежде всего, философия выявляет наиболее общие идеи, представления, формы опыта, на которых базируется та или иная конкретная культура или общественно-историческая жизнь людей в целом

Методы и средства криптографической защиты информации

Систематизированы сведения в области практического применения криптографических

Манифест персонализма

Издание включает важнейшие произведения Э. Мунье (1905—1950), основоположника и главного теоретика французского персонализма. Созданные в драматический период истории Франции они ярко передают колорит времени. В них развиты основные темы персоналистской философии: духовный мир личности, межчеловеческое общение, свобода и необходимость, вера и знание, выбор и ответственность

Защита информации

В учебном пособии рассматриваются основы защиты информации, анализируются угрозы информационной безопасности, стратегии и модели защиты информации, основы государственной политики РФ в области защиты информации, а также раскрыты основные виды обеспечения системы защиты информации в них. Основное внимание уделяется четырем основным видам обеспечения защиты информации в инфокоммуникационных системах: правовому, организационному, инженерно-техническому и программно-аппаратному. Материал учебного пособия опирается на современные подходы в области защиты информации.

Компьютеры: справочное руководство. В 3-х томах. Том 1

Справочное пособие посвящено вопросам построения и применения вычислительной техники. Авторы - видные специалисты США. В русском переводе книга выпускается в трех томах. В томе 1 рассматриваются аппаратные средства ЭВМ. Приводятся основы машинной арифметики, булевой алгебры, цифровой схемотехники. дается подробное описание основных компонентов ЭВМ: АЛУ, ЗУ и устройств ввода-вывода. Особое внимание уделяется вопросам программного обеспечения и особенностям реализации режима разделения времени. Для инженеров, имеющих дело с вычислительной техникой, и студентов соответствующих специальностей.

Курс электротехники и радиотехники

Курс электротехники и радиотехники, изучаемый на четвёртом курсе физической специальности в педагогических институтах, преследует цель — ознакомить будущих педагогов с элементами физических основ электротехники и радиотехники и закрепить эти сведения, а также развить практические навыки, приобретаемые студентом при выполнении им экспериментальной курсовой работы, участии в радиокружке, на занятиях по физике и технике школьного эксперимента; для этой цели чтение курса сопровождается лабораторными занятиями (10—12 задач); так как число этих занятий явно недостаточно, представляется целесообразным поставить несколько задач радиотехнического содержания в специальном физическом практикуме.

Регулировка радиоэлектронной аппаратуры и приборов телеграфной связи

Книга Б. И. Твердова «Регулировка радиоэлектронной аппаратуры и приборов телеграфной связи» (изд-во «Высшая школа», 1987) — это учебное пособие для средних профтехучилищ (СПТУ). В ней рассматриваются методы настройки, регулировки и технического обслуживания телеграфной аппаратуры, а также основы электро- и радиотехники, необходимые для работы.

Материалы для производства изделий электронной техники

Приведены классификация, структура, механические и физические свойства конструкционных, проводниковых, полупроводниковых, диэлектрических и магнитных, а также специальных электровакуумных материалов и материалов для химической обработки полупроводников

Информатика. Задачи и решения

Книга представляет собой сборник задач и упражнений с решениями по курсу информатики и является продолжением и дополнением известной книги Ф.Л.Бауэра и Г.Гооза "Информатика. Вводный курс" ("Мир", М., 1976). Основное ее назначение - способствовать лучшему усвоению абстрактных понятий информатики посредством их конкретизации. В книге охвачен широкий круг тем: информация и сообщение, основные понятия программирования, алгоритмические языки, переключательные схемы, динамическое распределение памяти, организация данных, автоматы и формальные языки. Решения многих задач снабжены примечаниями со ссылками на дополнительную литературу и справками исторического характера. Книга полезна студентам и преподавателям вузов, разработчикам математического обеспечения ЭВМ, широкому кругу программистов.

Книга для чтения по русскому языку

Данная книга является пособием по русскому языку для чтения и развития речи и предназначена для занятий со студентами националных групп очных и заочных отделений сельскохозяйственных вузов Узбекистана.

Книга для чтения по русскому языку

Настоящее пособие составлено в соответствии с требованиями "Программы практического курса русского для национальных групп неязыковых вузов союзных и автономных республик"

Обучение русскому языку и самообразовательная работа

Обучение русскому языку и самостоятельная работа направлены на формирование коммуникативной компетенции, развитие творческой активности и навыков самостоятельного поиска знаний. Самообразование включает чтение литературы, выполнение упражнений, работу с правилами, диктанты, просмотр образовательных видео и творческие задания, что помогает закрепить материал, повысить грамотность и углубить знания.

Практикум по современному русскому литературному языку. 1 часть. Орфография

Орфогра́фия ру́сского языка́ — правописание, система правил, определяющих единообразие способов передачи речи (слов и грамматических форм русского языка) на письме Правила русской орфографии и пунктуации утверждены в 1956 году Академией наук СССР, Министерством высшего образования СССР и Министерством просвещения РСФСР. Главным принципом современной орфографии русского языка является морфологический принцип: значимая часть слова (корень, приставка, суффикс, окончание) сохраняет единое буквенное написание, хотя при произношении звуки, входящие в эту морфему, могут видоизменяться[3]. Данный принцип соблюдается не всегда, примерами чего служат изменения на стыке приставки и корня («пред» + «история» = «предыстория», «без» + «кровный» = «бескровный»).

Практикум по современному русскому литературному языку. 2 часть. Пунктуация

Выходящая третьим изданием 2 часть Практикум по современному русскому литературному языку.

Практикум по орфографии и пунктуации

Лабораторные работы в лингафонном кабинете

Настоящее пособие подготовлено в соответсвии с типовой программой практического курса русского языка для национальных групп неязыковых вузови нацелено на выработку у обучающихся навыков построения высказывания на базе данного языкового материала.

Пропедевтический курс русского языка

Учебное пособие Пропедевтический курс русского языка созданное коллективом преподавателей Республиканского педагогического института русского языка и литературы,предназначено для начального этапа обучения русскому языку студентов,окончивщих школу на родном языке обучения и готовящихся стать учителями русского языка и литературы.

Выразительное чтение

В пособии освещены проблемы выразительного чтения в условиях национальной школы. Авторы раскрывают теоретические и методические основы выразительного чтения. принципы анализа литературного произведения, практическую связь выразительного чтения с лингвистикой и литаратуроведением. На большом фактическом материале показаны единство формы и содержания художественного произведения, связь языковых средств с раскрытием темы и идеи произведения, воплощения их в звучащем слове. Изложены основы техники речи. Показаны особенности чтения прозаических, стихотворных и драматических произведений.