-
-
-
-
Tilshunoslik,
-
-
Методика обучения иностранным языкам в средней школе
Н. И. Гез, М. В. Ляховицкий, А. А. Миролюбов,Tilshunoslik, -
-
-
-
-
-
Сборник задач по курсу общей физики для стандартизованного контроля
И.С.Жукова, Г.А.Бугнина, С.П.Маминова,Fizika, -
-
-
-
Методика обучения иностранным языкам в средней школе
Фаина Михайловна Рабинович) , Галина Владимировна Рогова, Татьяна Евгеньевна Сахарова),Tilshunoslik, -
-
-
-
-
Атомы и атомная энергия
В.Макаръева,Эта научно-популярная книга из известной серии «Finding Out About Science» предназначена для детей среднего и старшего школьного возраста, а также для всех, кто начинает изучать основы физики на английском языке. В доступной и увлекательной форме автор знакомит читателей с удивительным миром атомной физики.
-
Яд и корона.Негоже лилиям прясть
Морис Дрюон,Прошло полгода после кончины короля Филиппа Красивого. Поразительной деятельности этого монарха Франция была обязана благами длительного мира, прекращением плачевных заморских авантюр, созданием мощной сети союзов с государствами и сюзеренствами. Франция в его царствование расширила свои владения, и не завоеваниями, а добровольным присоединением земель, распространила свое экономическое влияние, добилась относительной устойчивости монеты и невмешательства церкви в мирские дела; Филипп сумел обуздать власть денег и влияние крупных частных интере сов, привлекал представителей низших сословий к решению, государственных вопросов, обеспечил безопасность граждан и упрочил авторитет верховной власти.
-
Счастлиивый кит
Магдалина Дальцева,Повесть «Счастливый Кит» охватывает последние годы жизни известного русского революционера и писателя С. М. Степняка-Кравчинского. Находясь в лондонской эмиграции, лишенный возможности принимать непосредственное участие в революционной борьбе в России, он не устанно воздействовал на общественное мнение Европы и Америки, вскрывая ис тинную суть деятельности народовольцев против тиранического режима царской России. Но и за рубежом он жил в постоян ной опасности, находясь под неусыпным наблюдением агентов русской охранки.
-
Teacher’s Guide. Book Three
(Анна Давыдовна Климентенко, Гарри Михайлович Уайзер),Данное методическое пособие («Teacher’s Guide. Book Three») является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса по английскому языку для советской средней школы. Книга предназначена для учителей, ведущих преподавание в 7-х классах.Пособие содержит подробные поурочные методические указания и рекомендации по организации учебного процесса. В нём детально раскрываются методы введения нового лексического и грамматического материала, эффективные приёмы развития навыков устной речи, чтения и аудирования. Особое внимание уделено системе тренировочных упражнений и осуществлению контроля знаний учащихся.Издание призвано оказать практическую помощь преподавателю в планировании уроков, рациональном распределении учебного времени и повышении общей эффективности обучения иностранному языку.
-
Durcb das Land
Р.М.Герасимова,Учебное пособие «По стране» («Durch das Land») Р. М. Герасимовой предназначено для студентов гуманитарных факультетов педагогических институтов, изучающих немецкий язык. Книга содержит тексты страноведческого характера, посвящённые истории, культуре, общественной жизни и достопримечательностям немецкоязычных стран. Учебный материал сопровождается лексическими и грамматическими упражнениями, направленными на развитие навыков чтения, перевода, устной речи и понимания немецкого языка.
-
Методика обучения иностранным языкам в средней школе
Н. И. Гез, М. В. Ляховицкий, А. А. Миролюбов,В учебнике систематически излагаются теоретические и практические основы методики обучения иностранным языкам в средней школе. Авторы рассматривают цели, принципы и содержание обучения, а также подробно освещают вопросы формирования языковых навыков (фонетических, лексических, грамматических) и развития умений во всех видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме. Особое внимание уделено планированию учебного процесса, организации современного урока иностранного языка и использованию технических средств обучения. Предназначается для студентов педагогических институтов и университетов по специальности «Иностранные языки», а также может быть использован учителями средних учебных заведений в их практической деятельности.
-
Алгоритм Евклида
К.А.Родосский,Элементарное введение в теорию евклидовых колец с приложениями к системам линейных уравнений и системам линейных сравнений над такими кольцами. Разнообразные сведения, содержащиеся в книге, могут стать интересным дополнением к курсам алгебры и теории чисел, читаемым в университетах и пединститутах, и послужить основой для спецкурсов и спецсеминаров, а также для курсовых и дипломных работ.
-
Дружище Тобик
М. Пришвин, К. Паустовский, В. Белов,Сборник рассказов советских писателей о собаках — верных друзьях человека. Авторы этой книги: М. Пришвин, К. Паустовский, В. Белов, Е. Верейская, Б. Емельянов, В. Дудинцев, И. Эренбург и др.
-
Судьбы книг. История, одетая в роман
А.Долинин,В книге рассказывается о судьбе знаменитых ис торических романов В.Скотта. Автор ярко и увлека тельно прослеживает изменения в отношении читате лей и критики к творчеству "шотландского чародея на протяжении полутора веков от огромной славы у современников до перехода в разряд занимательно го чтения для юношества у последующих поколений. Большое внимание уделено истории восприятия романов В.Скотта в России. Для широкого круга читателей.
-
Правоохранительные органы
Ю . Додобоев,Деятельность государства и его органов охватывает различные сферы жизни общества
-
Формирование артикля в романских языках
Р.Г.Пиотровский,Настоящая монография посвящена одной из наиболее сложных и дискуссионных проблем романского языкознания — происхождению и развитию системы артикля в романских языках. В работе на широком сравнительно-историческом материале исследуется процесс трансформации латинских указательных местоимений в грамматический определитель (артикль) во французском, испанском, итальянском, португальском, румынском и других романских языках. Опираясь на многочисленные письменные памятники, автор детально прослеживает хронологию и специфику формирования предпозитивного и постпозитивного артикля, выявляя общие закономерности и локальные особенности этого процесса. Книга предназначена для специалистов в области романской филологии, исследователей истории языка и общего языкознания, а также для преподавателей, аспирантов и студентов филологических факультетов вузов.
-
Сборник задач по курсу общей физики для стандартизованного контроля
И.С.Жукова, Г.А.Бугнина, С.П.Маминова,В 1977 году не было издано классического «Сборника задач по курсу общей физики для стандартизованного контроля» под авторством Жукова. В то время для этих целей использовались «Сборник задач по общему курсу физики» под редакцией И. А. Яковлева (МГУ) и популярные задачники В. С. Волькенштейн, Н. И. Гольдфарба и И. Е. Иродова. Возможно, вас интересует конкретный вузовский практикум или методические рекомендации того времени, такие как Руководство к решению задач по курсу общей физики. Если вы уточните фамилию автора (например, Иродов, Сивухин, Волькенштейн, Чертов) или раздел физики (механика, термодинамика, электричество), я смогу найти для вас точные условия задач, методические указания к их решению или примеры оформления стандартизованного контроля.
-
Кузнецкий мост. Книга 2
Савва Дангулов,Роман "Кузнецкий мост" Саввы Дангулова - это увлекательное произведение, раскрывающее исторические события и судьбы людей. Издано в 1980 году, книга станет ценным приобретением для любителей классической литературы.
-
Стихотворения
Муса Джалиль,В книгу вошли избранные стихотворения выдающегося татарского советского поэта, Героя Советского Союза Мусы Джалиля (1906-1944), написанные в разные годы, в том числе и поэтические произведения, созданные в берлинской тюрьме Moaбит, за которые ему была присуждена Ленинская премия.
-
Сравнительная типология романских языков
Т.Ф.Репина,Данный учебник представляет собой первый опыт системного сравнительно-типологического описания пяти ведущих романских языков: французского, итальянского, испанского, португальского и румынского. В книге последовательно сопоставляются фонологические системы, морфологический строй и важнейшие синтаксические особенности этих языков. Опираясь на традиционные грамматические категории, автор выявляет системные отношения, инвариантные признаки, а также подчеркивает специфику структурной организации каждого из рассматриваемых языков. Предназначен для студентов и аспирантов филологических факультетов университетов (специальность «Романо-германская филология»), а также для специалистов в области общего и сравнительного языкознания.
-
Методика обучения иностранным языкам в средней школе
Фаина Михайловна Рабинович) , Галина Владимировна Рогова, Татьяна Евгеньевна Сахарова),Книга является теоретико-практическим методическим пособием, предназначенным для учителей английского, немецкого, французского и испанского языков с целью помочь учителю преодолеть имеющиеся недостатки учебно-методических комплектов, усилить коммуникативную направленность процесса обучения и повысить его эффективность. В пособии раскрывается содержание обучения иностранным языкам (лингвистический, психологический и методологический компоненты), рассматривается технология формирования речевых навыков и умений (аудирование, говорение, чтение, письмо), а также организация урока, самостоятельной работы и факультативных занятий.
-
-
-
-