-
-
-
-
-
-
-
Tilshunoslik,
-
-
-
Tilshunoslik,
-
-
-
-
Iqtisodiyot,
-
Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности
Душкин А. В., Барсуков О. М., Кравцов Е. В., Славнов К. В.,Umumtexnikaviy fanlar, -
-
-
Umumtexnikaviy fanlar,
-
Основы высшей математики
Кругликов В.И,Представлений здесь справочный, теоретический и практический учебный материал соответствует требованиям государственных образовательных стандартов для широкого круга самых разнообразных специальностей финансово-экономического, управленческого, а также инженерно-технического профилей. Он будет способствовать развитию алгоритмического и логического мышления, помогать в самостоятельной работе при освоении приемов и методов исследования и решения математически формализованных задач.
-
-
Коммуникативные аспекты русского синтаксиса
Золотова Г.А.,В монографии исследуется комплекс синтаксических форм и средств, выражающих содержание коммуникаимвно-речевой деятельности и конструирующих типы речи различного обществено-коммуникативного назначения. Обсуждя актуальные вопросы современной синтаксической теории, автор обосновывает единый структурно-симантический принцип анализа синтаксических еденицкак конструктивных носителей смысла, позволяющий осуществить функциональное изучение синтаксических явлеий в направлении от языковой системы к речевой деятельности.
-
Неологизмы в русском языке
Алла Брагина,В книге автор знакомит студентов-филологов и учителей-словесников с новейшими явлениями, происходящими в лексике современного русского языка, показывает их обусловленность как социальными, так и внутриязыковыми факторами. Автор вскрывает системность и преемственность в развитии словаря.
-
Трудные вопросы синтаксиса.
Федоров А.К.,Пособие посвящено рассмотрению трудных вопросов синтаксиса простого и сложного предложения и охватывает круг проблем, с которыми учитель сталкивается в процессе изучения раздела "Синтаксис" в школе.
-
Система обучения сочинениям на уроках русского языка (IV-VIII классы)
В книге раскрывается методика обучения сочинениям различных жанров в соответствии с программой по русскому языку. Дан большой практический материал
-
Изобразительный язык средств массовой коммуникации
Михалкович В.И.,Коммуникативные средства. Семиотический и семантический принципы. Функции пространства и времени в изобразительной речи. Проблемы кинописьма в советском кино 20-х годов. Киносемиотика. Системность изобразительного языка. Техническое репродуцирование. Пространство кадра. Технические искусства и живопись. Непреднамеренная образность. Риторичность ранней светописи. А.Стиглиц и художественная речь в фотографии. Линия Люмьера и линия Мельеса. Пространство и время у Гриффита. Динамичная камера. Свет.
-
Сборник письменных работ по русскому языку
Ишанова Т.П., Ахмадуллина Ф.Ю.,В пособии представлены различные виды диктантов, а также изложения и сочинения. Задания к ним носят не только учебно-тренировочный, но и творческий характер. Тексты, взятые из произведений различных жанров, интересны в содержательном и познавательном плане и направлены на воспитание у учащихся высоких моральных качеств. Во втором издании несколько изменен порядок следования тем и обновлен текстовой материал сборника.
-
Развивающее обучение русскому языку
А.И.Власенков,В книге раскрываетен система работы по раавитию познавательных способностей и идейно-правственных качеств учащихся процессе обучении их руссному языку.
-
-
Теоретическая и прикладная лингвистика
Владимир Звегинцев,Настоящая книга, как показывает ее название, посвящена доказательству необходимости тесной взаимосвязи теоретического и прикладного аспектов науки о языке. Книга делится на две части. В первой излагаются основные проблемы теоретической лингвистики. Во второй части рассматриваются пути решения конкретных проблем прикладной лингвистики, дается оценка отдельных методов их решения и намечаются новые пути их исследования. Учебное пособие предназначено для студентов-филологов и окажет существенную помощь при изучении курсов «Введение в языкознание» и «Общее языкознание».
-
Формирование орфографических навыков
Н. Н. Алгазина,В пособи предлагается система работы по формированию у учащихся средней школы орфографических навыков. Опираясь на данные педагогической психологии, автор рассказывает о том, как необходимо работать над усвоением правил, чтобы они стали руководством к действию, как учить школьников приемам применения правил, как подбирать упражнения. Пособие содержит дидактический материал по орфографии.
-
Информационные технологии в бизнесе. Практикум
Лихтенштейн В. Е., Росс Г. В.,Приведены наиболее важные и часто встречающиеся на практике типовые задачи из области экономики, маркетинга и управления, для каждой из которых предложено описание словесной и формальной постановок задач. Рассмотрены общие теоретические и прикладные вопросы, на конкретных примерах описаны процедуры диалога пользователя с компьютером, обеспечивающие процесс решения задач (автономно или в интерактивном режиме) с применением инструментальной системы Decision. Даны контрольные вопросы, упражнения, индивидуальные задания и ответы на них. Для студентов, преподавателей, научных работников, менеджеров и бизнесменов.
-
Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности
Душкин А. В., Барсуков О. М., Кравцов Е. В., Славнов К. В.,Изложены теоретические основы создания и практического применения программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности. Рассмотрены основные принципы создания программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности; методы и средства реализации отдельных функциональных требований по защите информации и данных; программно-аппаратные средства защиты программ; программно-аппаратные средства защиты от несанкционированного доступа к информации, хранимой в ПЭВМ; программно-аппаратные средства защиты информации в сетях передачи данных; вопросы сертификации программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности. Значительное внимание уделено нормативно-правовой базе в области создания, применения и сертификации программно-аппаратных средств обеспечения защиты информации. Подробно описана технология сертификации программно-аппаратных средств на соответствие требованиям информационной безопасности. Предназначено для студентов, курсантов, слушателей, аспирантов, адъюнктов, преподавателей, научных и практических работников, занимающихся вопросами информационной безопасности.
-
Информационная безопасность предприятия
Гришина Н.В.,В учебном пособии рассмотрены основные понятия, определения, положения и методологические подходы к организации комплексной системы защиты информации. Особое внимание уделено проблеме «человеческого фактора». Пособие предназначено для студентов учреждений среднего профессионального образования, вузов, преподавателей, занимающихся вопросами защиты информации.
-
Курс робототехники
М.Шахинпур,В пособии даются основные понятия и определения роботов и робототехнических устройств, их классификация, области применения и виды. Рассмотрены основы проектирования робототехнических устройств, элементы робототехнических конструкций, архитектура управления, датчики, применяемые в робототехнике, навигация робототехнических устройств, экзотические роботы в образовании. Материал предназначен как для студентов непрофильных направлений, где может быть использован как учебное пособие по общему курсу робототехники, так и для студентов, специализирующихся в области робототехники, где может служить основным литературным источником для первой специальной дисциплины, за которой последует цикл специальных курсов, соответствующих основным ее разделам.
-
Сборник задач по гидравлике и гидропневмоприводу
Мукольянц А.А.,Учебное пособие составлено в соответствии с учебными программами, применяемые к различным техническим направлениям образования. Приведены основные понятия гидравлики и гидропневмопривода, краткие справочные данные, расчетные зависимости, примеры решения задач и задачи для самостоятельного решения. Приведенные задачи могут быть использованы при проведении практических занятий, текущего, промежуточного и итогового контрольных заданий и при составлении домашних заданий. Предназначено для студентов технических направлений высших учебных заведений.