-
-
-
-
-
-
kimyo, -
kimyo, -
-
-
Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti, sport mashqlari, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Fuqaro protsessual huquqi,
-
Yer huquqi
M.R.Mirzaabdullaeva, M.A.Muqumov, Z.X.Xafizova,O'quv qo'llanma ikki (umumiy va alohida) qismlardan iborat bo'lib, uning umumiy qismida: yer huquqi tushunchasi, predmeti, tamoyillari va yer munosabatlarini tartibga solish uslublari; yer huquqi manbalari; yerga mulkchilik masalalari; yer tuzish va yer kadastrining huquqiy asoslari; yerlarni huquqiy muhofaza qilish; yer qonunchiligini buzganlik uchun javobgarlik masalalari; alohida qismida esa: qishloq xo'jaligiga mo'ljallangan; aholi punkti; sanoat, transport, aloqa, mudofaa va boshqa maqsadlarga mo'ljallangan; o'rmon; suv va zaxira yeriarining huquqiy holati kabi masalalar yoritilgan.
-
Tabiiy resurslar kadastrlari
R.F.Hamidov,Darslik Tabiiy resurslar kadastrlari fanining o‘quv dasturiga mos tarzda tuzilgan bo‘lib, O‘zbekiston hududining yer usti tuzilishi betakrordir. Shunga monand tabiati ham, boyliklari ham xilma-xil. Qulay tabiiy sharoit ishlab chiqarish samaradorligining muhim tabiiy omilidir. Tabiiy sharoit, ayniqsa, qishloq xo‘jaligi, foydali qazilmalar qazib chiqarish va transport harakatida yaqqol bilinadi. Tog‘ relyefi, sho‘rxoklar, cho‘llar, taqirlar, jarliklar hududni xo‘jalik jihatdan o‘zlashtirishni qiyinlashtiradi. Qurg‘oqchil yillarda daryo suvlari kamayib, ekinlarni suv bilan ta’minlash og‘ir kechadi. Lekin fan-texnika taraqqiyoti tufayli ishlab chiqarishning tabiiy sharoitga bog‘liqligi yengib kelinmoqda. Ayni vaqtda insonning tabiatga ta’siri kuchayib, salbiy oqibatlarga ham olib kelmoqda.
-
Диншунослик асослари
Нарбеков А.В.,Қўлланма Ўзбекистон Республикасининг Конституцияси ва амалдаги қонунлари асосида, диний сиёсатдаги ўзгаришлар, унинг ижтимоий ҳаётимиздаги ўрни ва аҳамиятини ҳисобга олган ҳолда тузилди. Унда диншунослик фанининг предмети ва вазифалари, диннинг вужудга келиши, илк шакллари, давлат, миллий ва жаҳон динлари хусусида фикр юритилади. Шу билан бирга, диний фундаментализм ва экстремизм,уларнинг мақсад ва таҳдиди, мамлакатимизда олиб борилаётган диний сиёсат каби масалалар батафсил таҳлил қилинади.
-
Табиий карталарни лойиҳалаш ва тузиш
Сафаров Э., Пренов Ш,Ушбу ўқув қўлланма олий таълим муассасаларининг 5311500-Геодезия, картография ва ва кадастор таълим йўналиши бўйича таҳсил олаётган талабаларга мўлжалланган бўлиб у икки кисмдан иборат
-
Тар ғунча
Зокиржон мадраҳимов,Мазкур китобда машхур халфа Назира Собирова ижодидаги Хоразм халфа қўшиқларининг энг нодир намуналари ва бетакрор ижроси ўз ифодасини топган.
-
KANALIZATSIYA VA OQOVA SUVLARNI TOZALASH
A.Djalilova, A.Xamidov, M.Abduqodirova,O’quv qo’llanma magistratura mutaxassisliklari 5A650203 – “Suv rеsurslaridan komplеks foydalanish va ularning muxofazasi”, 5А650206 –“Suv kadastri” hamda 5650400 – “Qishloq va yaylovlar suv ta'minoti”, 5650800 – “Suv rеsurslari va suvdan foydalanish” va 5850300 – “Ekologiya va atrof muhit
-
Suv kimyosi va mikrobiologiya
Sh M/ Xakberdiyev D.A. Xolmo'minova A.A. Abduraximov,“Suv kimyosi va mikrobiologiya” o’quv qo’llanmasi O’zbеkiston Rеspublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirining 2018 yil 7 dеkabrdagi 1000-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan fan dasturi asosida ishlab chiqilgan bo’lib, tеxnika oliy o’quv yurtlarining 5340400 - “Muhandislik kommunikatsiyalari qurilishi va montaji (suv ta’minoti va oqova suvlarni oqizish)”, 5341200 - “Suv ta’minoti va kanalizatsiya tizimlarini loyihalashtirish va ekspluatatsiyasi” bakalavriat ta’lim
-
Экспертные системы
Рассмотрены вопросы, связанные с организацией знаний в экспертных системах и их особенностями. Описаны инструментальные средства построения экспертных систем, изложены методы приобретения знаний от экспертов, а также аспекты, связанные с трудностями этого процесса.
-
Геометрия 1-қисм
Н.Д.Додажонов, М.Ш.Жўраева,Мазкур қўлланма геометрия курсининг векторлар алгебраси элементлари, координаталар методи, алмаштиришлар назарияси, ўлчовли аффин ва Евклид фазолари, квадратик формалар ва квадрикалар , кўпёқлар назарияси каби ўлимларни ўз ичига олади.
-
Fiziologiya va sport fiziologiyasi
D.D.Safarova, N.D.Xayrullayeva,O‘quv qo‘llanmada organizmda yuzaga keladigan fiziologik o‘zgarishlar, o‘sish va rivojlanishning umumiy qonuniyatlari, barcha tizimlarning xususiyatlari, tuzilishiga oid ma’lumotlar berilgan. Shuningdek mustaqil o‘zlashtirish uchun test va topshiriqlar ishlab chiqilgan.
-
Ғижжак дарслиги
Мурод Тошмуҳамедов,Қўлланма методик ва бадиий қисмлардан ташкил топган бўэлиб, унга ижрочилик техникасига оид машқлар этикалар киритилган. Методик қисмда ижрочилик услублари, ижро аппаратининг холатлари, чалишни ўргантиш методикаси ишлаб чиқилган.
-
Tanbur taronalari
Abdulla Umarov,O'quv qo'llanma milliy cholg'u asboblaridan biri bo'lgan tanburga bag'ishlangan bo'lib, unda cholg'uda o'rganishning uslubiy jihatlari, bu cholg'u uchun mo'ljallangan musiqa asarlari ham jamlangan. Ushbu o`quv qo`llanma ustoz O`zbekistonda xizmat ko`rsatgan artist Rizqi Rajabiyning xotirasiga bag`ishlangan.
-
Boshlang'ich rubob darsligi
Usmonov Q.,Cholg'u musiqa san'ati o'zbek xalqining boy musiqa madaniyatida salmoqli o'rin tutadi. Tasviriy san'at yodgorliklari cholg' u asboblarining qadim zamondayoq vujudga keJib, xalq orasida keng tarqalganligidan hamda ularning birmuncha takomillashganligidan darak beradi. O'rta asr va undan keyingi davrda yaratilgan musiqa traktatlarida cholg'u asboblari va ularda ijro etiladigan musiqa asarlari haqida ma'iumotiar bor. O'rta Osiyoda yashagan buyuk olim al-Forobiy musiqa haqidagi risolasida shunday deb yozgan edi: (,Kishi ovoziga yaqin tovush chiqaradigan cholg'u asboblari - rubob. nay va surnaydir; ular ovozga juda yaxshi taqlid qiladi. Cholg'u asboblari ashulaga jo'r bo'ladi, ashulaning boshlang'ich musiqasini va uning orasidagi cholg'u qismini hosil qiladi~ . Cholg' u asboblarining al-Forobiy ta'rinagan vazifasi hozirgi davrga qadar saqlanib kelmoqda. Darvish Alining (XVIll) mashhur traktatida cholg'lI asboblarining mukammal ro'yxati , ularning kclib chiqishi va sozandalar haqida ham ma'iumot berilgan. Darvish Alining o'zi ham rebob (rubob o'sha paytda rebob deb atalgan) chalgan.lIgarigi paytda ham rubob tori beshta bo'igan. Ammo uning to'rtla tori i pakli, beshinchisi esa kumI:Jsh simli bo'igan. Shunday qilib, rubob qadimiy cholg'lI asboblaridan bo'lib. shu kungacha xalq qo'lidan tushmay kelmoqda. 1935-yili Toshkentda o' zbek xalq cholg'u asboblari ansambli tuzildi.
-
Шарқ мусиқий манбашунослиги (Х-ХIасрлар)
Зокиржон Орипов,Ушбу ўқув қўлланма Яқин ва Ўрта Шарқда мусиқа илмининг ривожидаги энг аҳамиятли даврлардан бири – X-XI асрлар араб тилидаги мусиқа адабиёти манбалари асосида юзага келди. Қўлланмада Абу Наср Форобий, Абу Али ибн Сино, Абу Мансур ибн Зайла, Абу Абдуллоҳ Хоразмий ва уларнинг мусиқага оид илмий ишлари ўрганилиши билан бирга, мусиқа илмига доир асосий манбалардан баъзи намуналар ва уларнинг таржималари берилган ҳамда арабча - русча - ўзбекча мусиқашунослик атамаларининг қисқача луғати илова қилинган.
-
Kompozitsiya
R.A.Xudayberganov,Mazkur o‘quv qo'llanma O‘rta maxsus o‘quv yurtlari Tasviriy san’at yo‘nalishidagi o'quvchilari uchun tuzilgan bo‘lib, tasviriy san’atning yetakchi bo‘g‘ini hisoblangan kompozitsiya bo‘yicha nazariy va amaliy bilimlarni kengroq berishni o ‘z oldiga maqsad qilib qo‘ygan. Ushbu qo'llanma kompozitsiya fanidan tuzilgan dastur asosida yoritilgan. Qo'llanmada kompozitsiya ustida ishlash uslubiyati, kompozitsiya elementlari, mahobatli rangtasvir kompozitsiyasi to ‘g‘risida fikr yuritiladi. Kompozitsiya asoslari, rang, tus, devoriy rasm turlarining kompozitsiyasini ishlash qoidalari muhim bo‘g‘inlardan biridir. Mahobatli rangtasvir kompozitsiya eskizi, perspektiva va maket ashyoda ishlash kabi kompleks vazifalar bajarish bo‘lajak rassomlardan katta bilim va tajribani talab etadi.
-
Vokal texnikasi asoslari
Sherzod Pirmatov,Mazkur o‘quv qo‘llanma O‘zbåkiston Davlat san’at instituti «Musiqiy fanlar va vokal» kafådrasida ko‘p yillar davomida qo‘shiqchilikka turli darajada layoqati bo‘lgan talabalar bilan ishlash natijasida vujudga kåldi. Odatda, oliy ta’lim muassasida tahsil olish uchun 17-18 yoshli yigit va qizlar kåladilar. Ulardan ko‘pchiligi musiqali drama tåatri aktyorligi va estrada qo‘shiqchisi kasbini egallashga o‘zida biroz layoqat tufayli o‘qishga kirsa, ayrimlari shunchaki ho-yu havas bilan kållib qoladi. Albatta, kåyingi toifadagi havaskorlar o‘zining yoshligi va shu sohada yåtarli ma’lumotga ega bo‘lmaganligi san’at ta’limining naqadar murakkabligini tasavvur ham qila olmaydi. Talabalar dastlab institutga qabul qilingan paytlarda, mazkur mutaxassislik uchun «ovozni yo‘lga qo‘yishi» muhim va zarur ekanligi haqida o‘ylab ko‘rmaganliklari tabiiy. Yaxshi qo‘shiq aytish uchun so‘zlarni, avvalo matnni aniq talaffuz qilib, matn mazmunini tinglovchiga yåtkazib bårish ham zarur bo‘ladi. Talabalarda yaxshi ovozga ega bo‘lishi bilan birga, «vokal» eshitish qobiliyati ham bo‘lishi, ovoz bilan «vokal usullari» yoki mashqlarni ko‘rsata olishi, buning uchun esa, o‘z ovozini to‘g‘ri boshqara olishi lozim. Talabalar bilan ishlash jarayonida shu narsa ma’lum bo‘ladiki, musiqaga ma’lum iqtidori va tayyorgarligi bo‘lgan talabalarda ham odam anatomiyasi hamda nafas olish, gapirish, qo‘shiq aytish paytida inson tanasida ro‘y båradigan fiziologik jarayonlar haqida hatto tasavvurga ega emas. Ularda tovush madaniyati, ovoz gigiyånasi haqidagi eng oddiy tushunchalarning mavjud emasligi kishini o‘ylantirib qo‘yadi. Ba’zan bunday muammolar
-
Ovoz rejissyorligi akustikasi asoslari
Yunusova X.N.,“Ovoz rejissyorligi akustika asoslari” fanidan ushbu o‘quv qo‘llanma O‘zbekiston Davlat konservatoriyasi Musiqiy ovoz rejissorligi ixtisosligi bo‘yicha tahsil oladigan talabalarga mo‘ljallangan bo‘lib, san`at sohasidagi talabalarga mos holda mavzularni texnik aspekti muhandis yoki boshqa texnik kasb egalariga qaraganda chuqur ko‘rsatilinmagan. Har bir ovoz yozuvida yozib olinadigan muhit muhim hisoblanadi. Shunday ekan, obyektni akustikasini bilish, u yerdagi tovush yutuvchi va qaytaruvchi materiallar haqida ma’lumotga ega bo`lish ovoz rejissyori uchun majburiy hisoblanadi. Ovoz rejissori bevosita tovush bilan ishlaydi, shunday ekan tovushning hususiyatlari, arqalishi, yutilishi va hokazolar haqida aniq tasavvurga ega bo`lishi lozim, Ushbu o‘quv qo‘llanmada talabalaming ushbu sohadagi bilimlarini yanada oshiradi, ko‘nikma va malakalarini boyitadi va O‘zbekistonda har tomonlama yetuk, malakali mutaxassislar yetishib chiqishiga zamin yaratadi.
-
An'anaviy xonandalikda o'qitish uslubiyati
Sh.Matyakubov,Ushbu o‘quv qo‘llanma oliy musiqiy o‘quv yurtlari bakalavr bosqichining an’anaviy xonandalik mutaxassisligi talabalari uchun mo‘ljallangan. O‘quv qo‘llanmada xonandalik uslubiyatining tarixi, qo‘llanilishi, ovoz turlari, ularda tovush hosil qilish, ijrochilik nafasi, ijro imkoniyatlari xususida so‘z yuritiladi. Shuningdek, an’anaviy xonandalar ansambllari, hamnafas– jo‘rovozlar ijro qiladigan mumtoz va bastakorlar yaratgan asarlar, O‘zbekiston an’anaviy xonanda o‘qituvchi va professorlari tomonidan yaratilgan darslik, o‘quv qo‘llanmalar va pedagogik repertuarlarga izohlar ham berilgan. Qo‘llanma muallifning ko‘p yillik izlanishlari samarasi sifatida yuzaga kelgan bo‘lib, umumuslubiyat masalalariga qaratilgandir. Kitob davlat ta’lim standartlariga binoan san’at yo‘nalishidagi o‘quv reja va dasturlar asosida tayyorlangan.
-
Musiqa va uni o'qitish metodikasi
G.Sharipova,Mazkur o'quv qo'llanmasi bo'lajak o'qituvchilarni aqliy, axloqiy, madaniy va ma'naviy jihatdan tarbiyalaydi, ilmiy-nazariy va amaliy bilimlar majmuasi bilan tanishtiradi hamda metodik ko'nikma va malakalar beradi. Mazkur o'quv qo'llanma musiqa ta'limi yo'nalishi bo'yicha bo'lajak o'qituvchilar uchun mo'ljallangan.
-
Никоҳланувчиларга ҳуқуқий психологик қўлланма
Тиллаева Т,Мазкур қўлланма мамлакатимиз миллий ҳуқуқ тизимида муҳим институтлардан бири ҳисобланган оила ва никоҳ масалаларига бағишланган бўлиб, унда никоҳ, тузишга қўйилган талабларнинг тарихий ривожлаииши ва унинг мазмун-моҳияти, никоҳ тузиш шартлари буйича шаҳсий ва биологик характердаги ҳолатлар мазмуни, оила ва никоҳга психологик назар, никоҳ тузишга монелик киладиган ҳолатлар ҳамда никоҳни хақиқий эмас деб топишнинг хуқуқий оқибатлари каби масалалар ёритилади.