Kitoblar

Qishloq xo`jaligi entomologiyasi

Ushbu qo`llanma Qishloq xo`jaligi entomologiyasi fani 60811000-O`simliklarni himoya qilish yo`nalishi bo`yicha o`rganiladigan asosiy ta`lim fanlar qatoriga kiradi.Bu fanni o`rganish qishloq xo`jaligi sohasida yuqori malakali chuqur bilimli mutaxassislar tayyorlashni nazarda tutadi.

Тонг билан учрашув

Атоқли шоир, ёзувчи ва драматург, Ҳамза номли республика Давлат мукофотининг лауреати Асқад Мухторнинг драмалари илк бор алоҳида китоб тарзида нашр қилинмоқда.

Xorazm vohasida poliz ekinlarini etishtirish texnologiyasi.

Ushbu o`quv uslubiy qo`llanmadan poliz ekinlariyetishtiruvchi dehqon va fermer xo`jaliklari .aholi shaxsiy tomorqasida poliz mahsulotlari yetishtirish bilan shug`ullanuvchi 'mutaxassislar xamda bakalavriyat va magistratura talabalari uchun mo`ljallangan.

Наврўзнома

Умар Ҳайёмни рубоийнавис шоир сифатида бугун дунй билади. Аммо у буюк астроном, математик, тарихчи-этнограф сифатида ҳам жаҳон маданияти тарихида муносиб ўрин эгаллайди. Бугун китобхон тарихчи-этнограф Умар Ҳайём билан учрашиб турибди: Унинг "Наврўзнома" асари узоқ тарихимиздан, Наврўз байрамининг келиб чиқишидан, шунга боғлиқ аждодларимизнинг урф-одатларидан ҳикоя қилади.

Сўз санъатининг гултожи

Китоб кенг китобхонлар оммосига мўлжалланган

Ўзим сори боқма, сўзим сари боқ

Ҳар замоннинг ўз қаҳрамонлари бўлади. Халқ ўша одамларга ҳавас килади, улардай бўлишга интилади, ҳеч бўлмаганда, уларни фарзандига намуна қилиб кўрсатади. Қандай инсон замон қаҳрамони бўлиши мумкин? Бу савол азалдан маънавиятнинг бош масаласи янглиғ ўрта- га куйиб келинган. Алишер Навоий даврида комил инсон замон қахрамони ҳисобланган. Буюк мутафаккир замондошларидан уч зоти шарифни ўзи кўрган-билган комил инсонлар сифатида улуғлайди. Улардан би- ринчиси устози Абдураҳмон Жомий, иккинчиси Ҳасан Арда- шер ва учинчиси Буюк мутафаккирнинг «Хамсат ул-мутаҳаййирин», «Ҳолоти Саййид Ҳасан Ардашер» ва «Ҳолоти Паҳлавон Муҳаммад» рисолалари ана шу уч шахснинг ҳаёти ва фаолиятини ёритишга, хусусан, улардаги комиллик хусусиятларини кўрсатишга бағишланган.

Навоий наздида комил инсон

Ҳар замоннинг ўз қаҳрамонлари бўлади. Халқ ўша одамларга ҳавас килади, улардай бўлишга интилади, ҳеч бўлмаганда, уларни фарзандига намуна қилиб кўрсатади. Қандай инсон замон қаҳрамони бўлиши мумкин? Бу савол азалдан маънавиятнинг бош масаласи янглиғ ўрта- га куйиб келинган. Алишер Навоий даврида комил инсон замон қахрамони ҳисобланган. Буюк мутафаккир замондошларидан уч зоти шарифни ўзи кўрган-билган комил инсонлар сифатида улуғлайди. Улардан би- ринчиси устози Абдураҳмон Жомий, иккинчиси Ҳасан Арда- шер ва учинчиси Буюк мутафаккирнинг «Хамсат ул-мутаҳаййирин», «Ҳолоти Саййид Ҳасан Ардашер» ва «Ҳолоти Паҳлавон Муҳаммад» рисолалари ана шу уч шахснинг ҳаёти ва фаолиятини ёритишга, хусусан, улардаги комиллик хусусиятларини кўрсатишга бағишланган.

Бош мақсадимиз-кенг кўламли ислоҳотлар ва модернизация йўлини қатият билан давом эттириш

Ушбу ўқув қўлланма Ўзбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримовнинг 2012 йилнинг асосий якунлари ва 2013 йилда Ўзбекистонни ижтимоий-иқтисодий ривожлантиришнинг устувор йўналишларига бағишланган Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2013 йилнинг 18 январь куни бўлиб ўтган мажлисидаги „Бош мақсадимиз — кенг кўламли ислоҳотлар ва модернизация йўлини қатъият билан давом эттириш“ мавзусидаги маърузаси мамлакатимиз олий ўқув юртларида ўрганиш учун мўлжалланган бўлиб, ундан талабалар, шунингдек, профессор-ўқитувчилар, илмий ходимлар, тадқиқотчи-изланувчилар ҳамда юртимизда олиб борилаётган кенг кўламли ислоҳотлар ва модернизация жараёнлари таҳлилига қизиқадиган барча китобхонлар фойдаланишлари мумкин.

Pedagogika

Istiqlol tufayli boshqa fanlar qatori pedagogika fani ravnaqida ham buyuk burilish va o'zgartirish sodir bo'ldi. Bu ish fanni milliy tarbiya asosiga qurish bilan bog'liqdir.

Эрозияшунослик

Ушбу дарсликда тупроқ эрозиясини келиб чиқиш сабабалари ва уларни халқ хўжалигига келтирадиган зарарлари, ер юзасидаги сув ва шамол эрозиясини географик тарқалиш қонуниятлари, уларни тупроқнинг морфогенетик, кимёвий, агрокимёвий, агрофизик, сув-физик, микробиологик ва унумдорлигига таъсири ва атроф муҳитни экологик шароитларини ёмонлашув механизмлари ёритилиб берилган.

Мутафаккирлар ахлоқ ва адолат ҳақида

Республикамиз мустақилликка эришганидан бери ижтимоий ҳаётимизнинг турли соҳаларида чуқур ўзгаришлар рўй бераётганлиги, айниқса маънавий меросимизни ўрганиш борасида катта имкониятлар яратилганлиги қувонарли ҳолдир

Алишер Навоий ва Усмонли шеърияти

Маънавият-миллатнинг куч-қудрати

Қўлланмада ўқувчи, талаба-ёшлар ва кенг омма маънавиятини шакллантириш, бойитиши ва тарихий-маърифий билимларини оширишга ёрдам беради ҳамда маънавият ва маърифат соҳасида фаолият кўрсатаётган ўқитувчи, мураббийларга услубий қўлланма сифатида хизмат қилади.

Адабиёт назариясининг илмий асослари

Ушбу ўқув қўлланма бадиийликни таъминлашга ҳиссаси катта бўлган илмий асосларга, яъни образ ва образлилик, ҳаётий ва бадиий зиддият, гўзаллик, фожеавийлик, кулгилилик, улуғворлик каби адабий-эстетик категорияларга тўхталган, шунингдек, адабиётшуносликда яхлит тўхтанилмаган экизтенциализм, модернизм каби янги йўналишлар ҳам ҳохирги адабий асарлар мисолида кенг ёритилган.

O`zbekiston tarixi IV-qism

Olpy o`quv yurtlari tarix fakultetlari takabalari uchun mo`ljallangan ushbu darslik O`zbekiston tarixining XVI asridan -XIX asr o`rtalarigacha bo`lgan davrni qamrab olgan.

Охунжон қизиқ ҳангомалари

Халқимиз қадимда аския ,қизиқчилик санъатини севади ва бу соҳа ижодкорларини эъзозлаб келади.Шулардан бири ҳалқимизнинг севимли санъаткори Оҳунжон қизиқ Ҳузуржонов (Турсунов)дир.Мазкур китобчада Охунжон қизиқнинг аския,пайров ва ажойиб ҳажвий ҳикоялари ўрин олган.

Ўзбекистон Республикаси Конституцияси

(2002 йил 27 январда утказилган умумхалк референдуми натижа- ларига кура хдмда унинг асосида Узбекистон Республикасининг 2003 йил 24 апрелда кабул килинган Крнунига мувофик Узбекистон Республикасининг Конституцияси XVIII, XIX, XX, XXIII бобла- рига узгартишлар ва кушимчалар киритилган.

Қишлоқ хўжалик экинларининг асосий ва карантин зараркунандалари

Ушбу услубий қўлланма Ўсимликларни химоя қилиш .Аграномия .Аграномия йўналиши талабалари магистрлар фермерлар, Деҳқонлар ширкат хўжаликлари назоратчилари,ва илмийходимлар учун мўлжалланган бўлиб унда қишлоқ хўжалиги экинларининг заракунандалари ҳақида қисқача маълумотлар билан бирга,аниқлаш учун рангли тасвирлар берилган.

"O'zbek mumtoz adabiyoti tarixi" fanidan amaliy mashg'ulotlarni tashkil qilish

Mazkur uslubiy qo'llanma "O'zbek mumtoz adabiyoti tarixi" fani o'qitiladigan oliy o'quv yurtlari bakalaviriyat yo'nalishidagi talabalari uchun mo'ljallangan.

Араб тили

Қўлингиздаги китоб ўзбекчада араб тили дарслиги яратиш борасидаги дастлабки уриниш. У дорилфунунлар ва шарқшунослик олийгоҳларининг араб тили ўқитиладиган қуллиётлари толиблари учун мўлжалланган. Дарсликда араб тилидаги у ёки бу грамматик тушунчанинг ўзига хослигига, маъноларига, вазифаларига, ҳар бир грамматик бирликнинг категория сифатида таъкидланишига қандай хусусиятлар асос бўла олишига бир-бир тухталдик. Китобда фонетика билан алифбо, ҳамда имло, морфология билан синтаксис ва лексика ёнма-ён боради. Грамматик қоидалардан сўнг уларни мустаҳкамлашга имкон берадиган; алоҳида машқлар ва матнлар келтирилади. Дарсликнинг вазифаси толибларни ҳозирги замон араб адабий тилида сўзлашишга, жуда мураккаб булмаган матнларни таржима қилишга, ўргатиш ва грамматика асосларидан билимдон қилишдир. Дарсликни Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тасдиқланан