-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Adabiyot, -
-
-
-
-
-
-
-
Основные вопросы теории реализма
С.М.Петров,Книга известного литературоведа С.М.Петрова написана на основе многолетних изысканий автора в области теории и истории реализма в мировой литературе. В ней освещены важнейшие теоретические проблемы критического и социалистического реализма.
-
Живая жизнь классики
Анисимов Иван Иванович,"Живая жизнь классики" принадлежит перу выдающегося критика и литературоведа И. Анисимова, автора книг "Классическое наследство и современность" (I960), "Новая эпоха всемирной литературы" (1966), "Мастера культуры" (1968). Избранные страницы этих книг и публикуются в настоящем издании. Здесь представлены портреты и очерки автора о Рабле, Шекспире, Шиллере, суждения критика об основных линиях литературного развития-углублении критического реализма в зарубежной литературе конца XIX века, становлении социалистического реализма в искусстве XX века. Вслед за критиком читатель входит в мир идей и образов создателей зарубежной классики нашего времени - Верхарна, Франса, Барбюса, Драйзера, Рида, Ролланаг, Генриха Манна, Бехера, размышляет вместе с автором над характером развития всемирной литературы XX века."Живая жизнь классики" принадлежит перу выдающегося критика и литературоведа И. Анисимова, автора книг "Классическое наследство и современность" (I960), "Новая эпоха всемирной литературы" (1966), "Мастера культуры" (1968). Избранные страницы этих книг и публикуются в настоящем издании. Здесь представлены портреты и очерки автора о Рабле, Шекспире, Шиллере, суждения критика об основных линиях литературного развития-углублении критического реализма в зарубежной литературе конца XIX века, становлении социалистического реализма в искусстве XX века. Вслед за критиком читатель входит в мир идей и образов создателей зарубежной классики нашего времени - Верхарна, Франса, Барбюса, Драйзера, Рида, Ролланаг, Генриха Манна, Бехера, размышляет вместе с автором над характером развития всемирной литературы XX века.
-
Русский исторический роман XIX века
С. Петров,Монография представляет собой масштабное историко-литературное исследование, посвященное генезису, становлению и эволюции жанра исторического романа в русской литературе XIX столетия. В книге подробно анализируется, как менялось художественное осмысление истории крупнейшими русскими писателями на протяжении века.
-
В. В. Маяковский. Семинарий
Е. И. Наумов,Книга представляет собой фундаментальное научно-методическое пособие, подготовленное известным советским литературоведом, профессором Евгением Ивановичем Наумовым. Издание предназначено для организации углубленной научно-исследовательской работы студентов филологических факультетов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, специализирующихся на истории советской литературы и поэзии русского авангарда.
-
-
История итальянской литературы
Франческо Де Санктис,Фундаментальный труд крупнейшего итальянского критика, философа и общественного деятеля эпохи Рисорджименто Франческо Де Санктиса (1817—1883) посвящен комплексному исследованию историко-литературного процесса в Италии. Повествование охватывает огромный временной отрезок: от зарождения национальной словесности и средневековых религиозных истоков до переломных событий 60-х годов XIX века
-
-
Детская литература
В.П.Аникин, В.В.Агеносов, З.З.Ганкина,В учебнике системно рассматривается история, теория и специфика художественной литературы, предназначенной для детей или прочно вошедшей в круг детского чтения. Материал книги распределен по хронологическим и тематическим разделам, охватывающим устное народное творчество, зарождение и эволюцию детской книги в России, а также советский и постсоветский периоды развития жанра. Особое внимание уделено монографическим главам, посвященным анализу творчества выдающихся детских писателей, поэтов и художников-иллюстраторов. Учебное пособие раскрывает важнейшие психолого-педагогические и этические функции литературы, ее роль в формировании личности ребенка, развитии его мышления, речи и эстетического вкуса. Книга снабжена методическими рекомендациями и списками литературы, необходимыми для подготовки будущих учителей, воспитателей и филологов
-
Русская литература XIX века и революционная россия
Н.И.Пруик,AI Mode Conversation: Русская литература XIX века и революционная россияВы сказали: "Русская литература XIX века и революционная россия"Русская литература XIX века стала духовным предвестником революционных потрясений. Писатели обличали пороки самодержавия и крепостничества, формируя освободительные идеи. Их труды легитимизировали в обществе концепции социальной справедливости, равенства и бунта, став основой для формирования революционной идеологии в России.Ключевые этапы влияния на революционное движениеДекабристы (1820-е): Романтическая поэзия Александра Пушкина (оды «Вольность», «Деревня») и Александра Грибоедова («Горе от ума») формировала свободомыслие среди дворянской интеллигенции, вдохновив первое вооруженное восстание.Революционные демократы (1850–1860-е): Публицистика Николая Чернышевского (роман «Что делать?») стала настольной книгой для радикалов, прямо призывая к социалистической трансформации государства.Критика государственного строя (1870–1880-е): Произведения [Льва Толстого] и творчество Федора Достоевского обнажали социальное неравенство, глубокий духовный кризис элит и бесправие народа, подогревая общественный запрос на кардинальные перемены.Главные революционные идеи в литературеОбличение крепостничества: Право человека владеть другим человеком рассматривалось как абсолютное моральное зло, требующее немедленного уничтожения.«Лишний человек» и «Новый человек»: Переход от рефлексирующих героев к активным деятелям, готовым жертвовать собой ради переустройства общества (например, Инсаров в «Накануне» Ивана Тургенева).Поиск правды и народничество: Идеализация крестьянства, вера в особый, социалистический путь развития России через общину.Если вас интересует более глубокий анализ, скажите:Интересует ли вас конкретный период или автор (например, Герцен, Белинский, Достоевский)?Хотите ли вы узнать, как классиков воспринимали сами лидеры революций (например, Ленин)?Я помогу подобрать информацию по интересующей вас теме.1 сайтP: 08: XIX CENTURY RUSSIAN LITERATURE: POETRY AND DRAMA QUADRANT 01 M: 1.01:ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ И МОТИВЫ ЛИРИКПоэт в вольнолюбивых стихотворениях призывает к разрушению «самовластья» и мечтает об освобождении народа от «барства дикого». В г...e-PG PathshalaВы сказали: "анатация русча"Книга «Русская литература XIX века и революционная Россия» (автор — Н. И. Прудников) посвящена глубокому анализу того, как русская классическая литература подготавливала общественную мысль к революционным преобразованиям.
-
Русская литература XVIII века. 1700-1775
В.А.Западов,В книгу включены отрывки из произведений, изучение которых предусмотрено программой педагогических институтов. Хрестоматия содержит три раздела: литература Петровской эпохи, литература 1730—1750-х годов, литература 1760-х — первой половины 1770-х годов. Основной принцип расположения текстов — хронологический, но при этом учитываются и жанровые различия.
-
Избранные труды том 2
Акмаль Икрамов,Во второй том «Избранных трудов» вошли научные статьи, исследования и материалы автора, посвящённые дальнейшему развитию основных научных идей и концепций. В сборнике представлены результаты теоретических и практических исследований, отражающие научный вклад автора в изучение актуальных проблем соответствующей области знаний. Издание представляет интерес для научных сотрудников, преподавателей, студентов высших учебных заведений, магистрантов и широкого круга читателей, интересующихся вопросами науки и образования.
-
Русская литература в зарубежном литературоведении
Алексея Львовича Григорьева,Монография А. Л. Григорьева — это первое советское комплексное историко-критическое исследование, анализирующее развитие зарубежной славистики. В работе рассматривается восприятие творчества русских классиков (Пушкина, Гоголя, Достоевского, Толстого, Чехова, Горького) критиками из США и Западной Европы. Автор дает обзор методологических концепций, выделяет этапы формирования научного интереса к русской словесности, а также затрагивает вопросы перевода и рецепции русского реализма. Книга содержит обширный библиографический аппарат
-
О китайской литературе наших дней
Л.Эйдлин,Современная китайская литература — это очень разнообразное явление, отражающее стремительные изменения, которые пережил Китай с конца XX века до наших дней. Она сочетает традиции многовековой китайской культуры с темами урбанизации, экономического роста, социальных перемен и взаимодействия с глобальным миром.
-
-
Til o'rganilayotgan mamlakatlar adabiyoti
M.K.Bakayeva,Tili o’rganilayotgan mamlakatlar adabiyoti fani talabalarda mazkur davlatlar adabiy jarayonining mantiqiy tarixiy rivojlanishi va muhim hodisalari haqidagi tasawumi shakllantiradi. Ushbu fan asosan Buyuk Britaniya va AQSH adabiy jarayoni bilan yaqindan tanishishga mo’ljallangani bois, Buyuk Britaniya adabiyoti hamda AQSH adabiyoti qismlariga ajratilgan holda o’rganiladi. Mazkur darslik 5120100 - Filologiya va tillami o’qitish (ingliz tili) ta’lim yo’nalishi talabalarini Angliya va Amerika adabiyoti namoyandalari va ulaming asarlari bilan tanishtirish jarayonida klassik namunalami tahlil qilish, ulardagi nazariy va amaliy bilimlarini shakllantirish, ta’limiy-tarbiyaviy va badiiy-estetik ruhni tarbiyalashda ahamiyat kasb etadi. Ushbu darslik 60 soat ma’ruza, 60 soat amaliy mashg’ulotlar davrida foydalanish uchun ma’ruza matnlari, savollar, mashqlar hamda 120 soat mustaqil ta’lim soatlarini tashkil etish uchun namunaviy badiiy parchalami qamrab olgan.
-
-
-
Бизнинг дарахтимиз
Махсуда Эгамбердиева,Тонг палласи. Ялангликда ўсган дарахт чиройли қад кўтариб турибди. Дарахтда майна ва булбулча ини бор. Узоқда бошқа дарахтлар кўринади. Қуёш нур сочади. Гуллар шабадада тебранади, капалаклар учиб, гулдан гулга қўнади. Осмонда булутлар сузади. Жимлик. Булбулнинг тўлиб-тошиб сайраган овози эшитилади. Дарахт ёнида ариқда сув шилдираб оқяпти. Булбул чиқиб дарахт шохига қўнади. Булбул: (маҳлиё бўлиб)- Вччу, Вччу! Қандай гўзал тонг! Қандай чиройли гуллар. Гуллар рақсини яхши кўраман. (гуллар ҳар томонга чайқалади.) Қандай яхши! Куйлайди: атиргулим қатма-қат, очилганингга раҳмат (2 марта) Олдингидан анча яхши сайраяпман. Рахмат сенга яшил дарахтим! Раҳмат сенга кенг олам ! Мен сизларни яхши кўраман! (Булбулча дарахт шохига илинган ҳайинчакда учади, дарахт баргларида сирпанади, дўмбалоқ ошади. Шохдан –шохга сакрайди, дарахт ёнидаги ариқдан сув ичади, капалак қувлайди, гулни ҳидлайди, гулни силкитади, “ҳе-ҳе-ҳе” деб овоз чиқаради).