-
O'zbek adabiy tanqidi tarixi
Darslik O'zR FA Alisher Navoiy Til va Adabiyot institutu O'zbekiston milliy universiteti olimlari hamkorligida O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi talab va shartnomasiga muvofiq yaratildi
-
АЛИШЕР НАВОИЙ ҒАЗАЛЛАРИ: ШАРҲ ВА ИЗОҲЛАР
Б.Тўхлиев,Ушбу китобни ғазал таҳлилидан илк бор сабоқ берган улуғ устозим, профессор Нажмиддин Камилов руҳларига бағишлайман.
-
To‘siqlarga qaramay sevdik
Mirach Chag‘ri Oqtosh,Mirach Chag'ri Oqtosh Antaliyaning Manavgattumanida tavallud topgan va boshlang'ich o'quv yillarini Manavgat o'rta maktabida tamomlagan. Mirach Chag'ri Oqtosh o'zining ilk mualliflik kitobini maktabda yuqori sinflarda o'qib yurgan kezlari kitobxonlarga taqdim etgan.
-
АДАБИЁТШУНОСЛИК АСОСЛАРИ
Т. Бобоев,Ўзбекистан Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги университетлар ва педагогика олий ўқув юртларининг филология (ўзбек тили ва адабиёти) факультетлари талабалари (бакалавриат босқичи) учун дарслик сифатида тавсия этган
-
Jahon adabiyoti
SHOSRA NORMATOVA,Ushbu o‘quv qo'llanma jahon adiblari haqida adabiy ocherklar, sharhlardan iborat bo'lib, unda adiblami gumhlashda ulaming qaysi adabiy metodga mansubligiga tayanildi, ulkan jahon adabiyoti ummonining eng muhim bosqichlari to‘g‘risida umumiy tasawur berishga va uning yirik namoyandalari hayoti hamda ijodi bilan muxtasar tanishtirishga harakat qilindl Mazkur o‘quv qo'llanma Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya univeisiteti talabalari uchun mo‘ljallangan.
-
Tom Soyerning boshidan kechirganlari
Mark Tven,Adib mazkur asarida yosh, o‘ta qiziqqon vasho‘x, chigal to‘siqlardan ham qiynalmay o‘ta oladigan, og‘ir va murakkab sharoitlarda ham o‘zini tuta biladigan, uddaburon bola Tom Soyer haqida hikoya qiladi. Tomning o‘ta makkor va firibgar hindi Joning iziga tushishi va undan qo‘rqmasligi, g‘ayritabiiy xayollar olamida yurishi butun shaharcha ahlini, hatto Tomning do‘stlarini ham hayratga soladi. Doimo unga nisbatan salbiy munosabatda bo‘lgan uztozi ham, uning sho‘xliklarini tanqid ostiga oladigan Polli xola ham oxir-oqibat Tomdagi jasoratga qoyil qoladilar
-
Ifodali o‘qish praktikumi
ZIYODA MASHARIPOVA,Darslikda ifodali o‘qishning maqsad va vazifalari, mazmun mundarijasi, badiiy adabiyotning estetik ta’sir kuchini reallashtirishda ifodali o‘qishning o‘rni va roli kabi masalalar haqida so‘z yuritilgan. Ifodali o‘qish va notiqlik san’atining shakllanishva taraqqiyotbosqichlari,shuningdek, ifodali o‘qishning ijro kechimida qatnashadigan nutq a’zolari harakati va holatining so‘zlovchi (ijrochi) tomonidan maqsadga muvofiq tarzda bajarilishi, urg‘u, intonatsiya, temp, ritm kabi ifodali o‘qish vositalari haqida tegishli ma’lumotlar berilgan. • Ifodali o‘qishning she’riy va nasriy janrlardagi o‘ziga xos xususiyatlari badiiy asarlar matni tahlili asosida bayon qilingan bo‘lib, bunda nazariyaning amaliyotga tatbig‘i ham o‘z ifodasini topgan.
-
Тўққиз хоқон салтанати
Низом Шавкат,Хар бир миллатнинг хавасга арзигулик томонлари бор. Буни туркийга татбик этсак, ишлари юз карра, минг карра фахрланишга муносиб булиб чикади. Зеро, шон-шухрат илинжида халлослаган элу элатлар ичида у биринчи уринда турса ажабмас. Биз куйида шу халк утмишини ёритишга харакат килдик.
-
Хоразмлик буюк аллома. Маҳмуд аз-Замахшарий. "Навобиғ ал-калим
У. Уватов,Ушбу рисола 1075-1144-йилларда яшаб ижод этган хоразмлик буюк ватандошимиз, Маҳмуд аз-Замахшарий ҳаёти ва ижодий фаолиятига бағишланган бўлиб, аллома ҳақида қизиқарли маълумотларни ўзида жамлаган. Шунингдек, китобдан Замахшарийнинг «Навобиг ал калим» («Нозик иборалар») асари таржималари ҳам ўрин олгани миллий меросимиз ихлосмандлари учун муносиб совға бўлади, деб умид қиламиз.
-
Baxtiyor oila
SHayx Muhammad Sodiq Muhammad Yusuf,Ahli sunna val jamoa mazhabi asosida pok aqiyda va musaffo Islomga intilish, Qur'on va sunnatni o'rganib amal qilish, ixtilof va firqachilikka barham berish, Mutaassiblik va bid'at-xurofotlarni yo'qotish
-
Поэтика. Ахлоки кабир. Риторика
Арасту,Қадимиятнинг даҳо мутафаккири, устози аввал, Искандар Зулқарнайнга мураббийлик қилган Арасту (Аристотел) асарлари орасида «Магниа Моралиа» - «Ахлоқи кабир» алоҳида ўрин тутади. «Ахлоқи кабир» асарида барча замонлар ва барча инсонлар учун сув ва ҳаводай, қуёш нуридай зарур илми ҳикмат дурдоналарини топамиз, бу дурдоналар бизнинг маънавий оламимизни бойитади ва гўзаллаштиради. Форобий, Беруний, Ибн Сино каби буюк Шарк алломаларининг ҳам устози булган Арасту — Аристотелнинг (эрамиздан аввалги 384-322 йиллар) ижодий мероси ҳозиргача ҳам жаҳон фалсафий-эстетик тафаккури хазинасининг қимматли бойлиги саналади. Алломанинг «Поэтика» (Нафис санъатлар ҳақида) рисоласидан бизга қадар фақат баъзи қимматли парчаларгина етиб келган булиб, ана шу Қисмлар ҳам ҳозиргача барча файласуф, санъатшунос, адабиёт назариётчиларининг асосий дастуруламали булиб хизмат қилади. «Поэтика» ўзбек тилида илк марта 1979 йилда Иззат Султон таҳрири остида босилган эди. Ахлоқи кабр ва Риторика М.МАҳмудов таржимасида берилмоқда. Китоб кенг китобхонлар оммосига мўлжалланган.
-
Поэтика. Ахлоки кабир. Риторика
Арасту,Қадимиятнинг даҳо мутафаккири, устози аввал, Искандар Зулқарнайнга мураббийлик қилган Арасту (Аристотел) асарлари орасида «Магниа Моралиа» - «Ахлоқи кабир» алоҳида ўрин тутади. «Ахлоқи кабир» асарида барча замонлар ва барча инсонлар учун сув ва ҳаводай, қуёш нуридай зарур илми ҳикмат дурдоналарини топамиз, бу дурдоналар бизнинг маънавий оламимизни бойитади ва гўзаллаштиради. Форобий, Беруний, Ибн Сино каби буюк Шарк алломаларининг ҳам устози булган Арасту — Аристотелнинг (эрамиздан аввалги 384-322 йиллар) ижодий мероси ҳозиргача ҳам жаҳон фалсафий-эстетик тафаккури хазинасининг қимматли бойлиги саналади. Алломанинг «Поэтика» (Нафис санъатлар ҳақида) рисоласидан бизга қадар фақат баъзи қимматли парчаларгина етиб келган булиб, ана шу Қисмлар ҳам ҳозиргача барча файласуф, санъатшунос, адабиёт назариётчиларининг асосий дастуруламали булиб хизмат қилади. «Поэтика» ўзбек тилида илк марта 1979 йилда Иззат Султон таҳрири остида босилган эди. Арастунинг «Риторика» («Хитоба») асари биринчи китоби ўзбек тилида илк маротаба нашр этилмоқда.
-
Navoiyshunoslik
Ma'rifat Rajabova,Mazkur o‘quv qo‘llanma respublika oliy o‘quv yurtlari o‘zbek filologiyasi va o‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish yo‘nalishidagi (Ta’lim yo'nalishi: 5120100 - Filologiya va tillami o‘qitish (o‘zbek tili); 5111200 - 0‘zbek tili va adabiyoti) talabalar uchun mo'ljallangan bo‘lib, unda navoiyshunoslikda qo'lga kiritilgan yutuq va tajribalarga suyangan holda ulug‘ shoir asarlarini sharhli o‘qish uchun tahlil usullari va ko‘rsatmalar berilgan. Qo'llanma talabalarda mumtoz matnlami tahlil qilish ko'nikmasini shakllantirish bilan birga Alisher Navoiy asarlarini sharhli o'qish orqali ulug‘ shoir asarlari mohiyatni teran anglashga ko'maklashadi.
-
Mumtoz adabiyotiga kirish poetika asoslari
H.Boltaboyev, D.Qozoqboyeva,Oliy ta 'lim tizimida o'zbek mumtoz adabiyoti tarixi о'qitilar ekan, uning nazariy asoslari, janrlar tizimi, ifoda shakllari va boshqa muhim masalalari dastlab ushbu fanning "Mumtoz adabiyotga kirish va poetika asoslari" modulida o'tiladi. Mazkur qo'llanma oliy ta'lim tizimidagi mavjud me’yoriy hujjatlar, fan dasturi va sillsbuslsr asosida tayyorlandi O'quv qo'llanma unversitetlarning O'zbek filologiyasi fakulteti talabalari, magistrlar hamda mumtoz adabiyot bilan qiziquvchi о‘quvchilar auditoryasiga mo'Ijallangan.
-
Тирик руҳлар
Шукрулло,Йўқ гунохдан жиноят ясай олган терговчи ишни суд хукмига оширганига х,ам мана анча вакт булди. Суд булиши керак. Терговчи шундай булганда, суддан нима инсоф кутиш мумкин эди! Бирдан-бир умид худодан, тасодифдан эди
-
Ўзбек романларида макон ва замон
А.Тўйчиев,Монографияда ўзбек романларининг ўзак масалаларидан бири макон ва замон муносабатлари таҳлил этилган. Масаланинг ўрганилиш тарихи, тарихий ва замонавий талқинлар ўрганилади. Китоб адабиётшунос олимлар, тадқиқотчи ва аспирантлар ҳамдa адабиёт ихлосмандларига мўлжалланган.
-
Тарих ва бадиий талқин
Ҳ. Абдусаматов,Таниқли адабиётшунос олим Ҳафиз Абусаматовнинг бу китобида тарихий мавзуда ёзилган, ўзбек драма санъатининг нодир намуналарига айланган бир қатор асарлар тадқиқ этилган. Элимизнинг, юртимизнинг шарафи бўлган Беруний, Ибн Сино, Навоий каби шахсларнинг ҳаётини бизга танитишда хизмат қилган драмалар қандай ва нима учун ёзилган, уларни қандай англамоқ керак - бу хусусдаги фикрлар, албатта, ҳар кимни қизиқтиради.
-
Шижоат ва ижод
Э.Худойбердиев,Ушбу китоб Ўзбекистан халқ ёзувчиси Иброҳим Раҳим таваллудинг 80 йиллиги муносабати билан дунё юзини кўрмоқда. Муаллиф унда адбий шижоат ҳаёт йўли ва ижодий фаолияти хусусида сўз юритади, айниқса, унинг бадиий қаламидан чиққан иккинчи жаҳон уруши, тинч қурилиш йиллари, сўнги янгиланишлар ва миллий истиқлол мавзуларини ўзида ифода этувчи асарлари ҳақида батафсил тўхталади- Иброҳим Раҳим ижодининг ўзига хос муҳим қирраларига алоҳида эътибор қаратади.
-
Адабий тахаллуслар ҳақида
Қораев Т, Воҳидов Р,Бу китобда адабий тахаллуслар ҳақида ўқувчиларга тушунча беришда адабиёт ўқитувчиларига, шунингдек олий ўқув юртларида ўқиётган филолог студентларга кўмаклашиш кўзда тутилган. Бунда тахаллуснинг фақат формал бир ходиса эмаслиги, балки маълум эстетик принципга асослангани таъкидланса, бу ўқувчиларнинг адаюий фактларни тўғри англашларига ёрдам беради.
-
Тахаллуслар
Қораев Т, Воҳидов Р,Ўзбек адабиётшунослигида адабий тахаллус масаласи тадқиқот объекти сифатида атрофлича ўрганилмаган. Бироқ бу адабий тахаллусга доир умуман иш қилинмаган экан, деган хулосага олиб келмаслиги лозим.