-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Ona tili. Akademik litsey 2-bosqich o'quvchilari uchun
N. S. Sulaymonova, T. X. Xoljurayev, O. S. Usmanova, S. Y. Gazibekova, M. Yu. Karimova, S. R. Botirova, F. X. Namozova,Adabiyot, -
Adabiyot. Akademik litsey 2-bosqich o'quvchilari uchun
N. S. Sulaymonova, O. S. Usmanova, T. X. Xoljurayev, F. X. Namozova, M. Yu. Karimova, S. R. Botirova, S. Y. Gazibekova,Adabiyot, -
Adabiyot. Akademik litsey 1-bosqich o'quvchilari uchun
N.S.Sulaymonova, T.X. Xoljoʻrayev, S.Y. Gazibekova, O.S. Usmanova, M.Yu. Karimova, S.R. Botirova, F.X. Namozova,Adabiyot, -
-
-
-
-
Абдулла Қаҳҳор услубининг баъзи масалалари
М.М.Султонова,Ўзбек адабий тилининг бойиши ва такомиллашишига муносиб ҳисса қўгаган Абдулла Қаҳҳор ижоди туғрисида йирик монографнялар, мақолалар ва тақризлар ёзилган. Сизнинг эътиборингизга ҳавола этилаётган китобда ана шу монография ва мақолаларда кам тилга олинган масала — Абдулла Қаҳҳорнинг ижодий услуби ёзувчи асарларидаги автор ва персонаж нутқи хусусиятлари тЎғрисида баҳс боради.
-
-
Комиллик йўлларида
Ботир Отабоев,Шундай матонатли жокуяр, ўз ғоясига содиқ одамлар борки, уларни босиб ўтган ҳаёти, тақдир йўли она-Ватани, халқининг қисмати, келажаги билан чамбарчас боғлангандир.
-
Чўлпон ва танқид
Б.Каримов,Ушбу китобда Чўлпон ижодига тегишли 20-30-йиллар муҳитида ёзилган энг муҳим матнлар жамланган.Бу манба филолог мутахассислар,аспирантлар,талабалар ва умуман барча Чўлпон ижодига қизиқувчилар учундир.
-
Домлалар
Озод Шарафиддинов,Қўлингиздаги китобдан олимнинг азиз устозлари, дўстлари ва шогирдлари тўғрисадаги бири биридан қизиқ, ўқишли ҳикоя-хотиралари ўрин олган. Уларнинг дар бирида халқимиз маданияти. илму фани, маорифи ривожи йўлида фидокорона мсднат қилган инсонларнинг фақат ўзигагина хос табиати, характер жиҳатлари. тақдиридаги муҳим воқеа-ҳодисалар ниҳоятда жонли тилда, қизиқарли услубда тақдим этилади.
-
Harbiy atamalarning yangi izohli lugʻati
Samarov R. S.,Harbiy atamalarning yangi izohli lug'ati harbiy faoliyatda, harbiy-ilmiy muloqotda keng qo 'llaniladigan 1230 ta atamalarni qamrab olgan. Lug'at harbiyilmiy muloqotning tamoyillariga asoslangan tarzda tuzilgan.
-
Ойдиннинг ойдин йўли.
М.Матмуродова,Биринчи ўзбек адибаси, талантли ҳикоянавис, драматург Ойдин (Манзура Собирова) таваллудининг 100 йиллигига бағишланган ушбу методик-библиографик қўлланма адиба ижодини, меросини чукур ўрганиш, тарғиб қилишда ахборот- кутубхона ва ахборот-ресурс марказлари ходимларига ёрдам бериш максадида тузилган. Унда ахборот-кутубхона ва ахборот- ресурс марказларида ўтказиш мумкин бўлган тадбирлар туркуми ҳақида маълумотлар берилган.
-
Дақиқа қадри 1
А Абдуллаев,Инсон танасини бадантарбия билан қандай чиниқтириб борса, мия фаолиятини ҳам ривожлантириб бориши керак. . Бу билан айтмоқчики, мияни ўстириш учун энг камида аввал уни ишлатиш зарур. Ушбу китобда Шахснинг интеллектуал салоҳиятини оширишда таълимнинг роли аск эттирилган.
-
Дақиқа қадри 2
А.Абдуллаев,Инсон танасини бадантарбия билан қандай чиниқтириб борса, мия фаолиятини ҳам ривожлантириб бориши керак. . Бу билан айтмоқчики, мияни ўстириш учун энг камида аввал уни ишлатиш зарур. Ушбу китобда Шахснинг интеллектуал салоҳиятини оширишда таълимнинг роли аск эттирилган.
-
Ичиндаги ичиндадур
Румий Ж.,Ишиндаги ишиндадур Мавлона Жалолиддин Румийнинг турли мажлисларда билдирган <<утлуг>> фикирларидан таркиб топган.Сиз ушбу рисолани укиб, инсон ва олам, онг ва борлик, инкор ва исбот, хаёл ва амал сингари фалсафий тушунчаларнинг асл мохиятини англайсиз. Ва хамма нарса Узингиздан, хамма нарса Узингиздан эканлигига яна бир бор иймон келтирасиз.
-
Ona tili. Akademik litsey 2-bosqich o'quvchilari uchun
N. S. Sulaymonova, T. X. Xoljurayev, O. S. Usmanova, S. Y. Gazibekova, M. Yu. Karimova, S. R. Botirova, F. X. Namozova,Mazkur ona tili fani uchun moʻljallangan darslik oʻzbek (oʻz ona tili) tilida soʻzlashuvchi guruhlar uchun tuzilgan boʻlib, Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi tavsiya qilgan namunaviy dastur va namunaviy oʻquv reja asosida tuzilgan. Darslik oʻquv yili davomida rejaga binoan olib boriladigan mavzularni oʻz ichiga qamrab olgan. Unda barcha fanlarga aloqador ilmiy va didaktik matnlar orqali oʻquvchining nutqiy konpetensiyalarni rivojlantiradigan mashq va topshiriqlardan foydalanish koʻzda tutilgan.Soʻz boyligini oshirish va mantiqiy savodxonlikka alohida urgʻu berilgan. Mumtoz va zamonaviy adabiyot, jahon adabiyoti durdonalari hamda bugungi kundagi dolzarb mavzular bilan bevosita bogʻliq matnlar oʻrin olgan
-
Adabiyot. Akademik litsey 2-bosqich o'quvchilari uchun
N. S. Sulaymonova, O. S. Usmanova, T. X. Xoljurayev, F. X. Namozova, M. Yu. Karimova, S. R. Botirova, S. Y. Gazibekova,Mazkur darslik adabiyot fani uchun ta’lim oʻzbek tilida olib boriladigan guruhlarga moʻljallangan , Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi tavsiya qilgan namunaviy dastur va namunaviy oʻquv reja asosida tuzilgan. Darslik oʻquv kursi boʻyicha reja asosida barcha mavzularni toʻliq qamrab olgan. Darslikda oʻzbek va jahon adabiyotining yirik vakillari hayoti, ijodi va sara asarlaridan namunalar keltirilgan. Asarning mazmun-mohiyatini anglash, mantiqiy fikr yuritishga undaydigan savollar va topshiriqlarga alohida urgʻu berilgan. Mumtoz va zamonaviy adabiyot, jahon adabiyoti durdonalarini bugungi kun bilan solishtirib, oʻquvchining mustaqil fikrini oʻstirishga qaratilgan dolzarb mavzular bilan bevosita bogʻliq badiiy asar parchalari berilgan
-
Adabiyot. Akademik litsey 1-bosqich o'quvchilari uchun
N.S.Sulaymonova, T.X. Xoljoʻrayev, S.Y. Gazibekova, O.S. Usmanova, M.Yu. Karimova, S.R. Botirova, F.X. Namozova,Mazkur darslik adabiyot fani uchun ta’lim oʻzbek tilida olib boriladigan guruhlarga moʻljallangan , Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi tavsiya qilgan namunaviy dastur va namunaviy oʻquv reja asosida tuzilgan. Darslik oʻquv kursi boʻyicha reja asosida barcha mavzularni toʻliq qamrab olgan. Darslikda oʻzbek va jahon adabiyotining yirik vakillari hayoti, ijodi va sara asarlaridan namunalar keltirilgan. Asarning mazmun-mohiyatini anglash, mantiqiy fikr yuritishga undaydigan savollar va topshiriqlarga alohida urgʻu berilgan. Mumtoz va zamonaviy adabiyot, jahon adabiyoti durdonalarini bugungi kun bilan solishtirib, oʻquvchining mustaqil fikrini oʻstirishga qaratilgan dolzarb mavzular bilan bevosita bogʻliq badiiy asar parchalari berilgan
-
XX аср ўзбек шеъриятидан психологик тасвир маҳорати
Жумагул Жумабоев,Ушбу монография ўзбек адабиётшуносигида шеъриятда психологик тасвир маҳоратига бағишланган илк тадқиқотлардан биттаси ҳисобланади.
-
Ҳикматлар шодаси
Раимов А. , Раимова Н,Ушбу китобда турли давр намоёндаларининг - фалсафа, тарих, маданиятга дойр дурдона фикрлари жамланган. У маъно-мазмуни жиҳатидан 2009-йилда чоп этилган «Хикматлар шодаси» китобининг узвий давоми ҳисобланади. Китобхонларга бирон мавзуга оид ҳикматни тезрок топишларида ёрдам бериш мақсадида китоб мавзуларга ажратилди ва уларнинг ҳар бирига тегишли шархлар берилди.
-
Саодатга элтувчи илм
Абу Ҳомид Ғаззолий,Бутун дунёда Ҳужжатул ислом унвони билан шуҳрат қозонган Абу Ҳомид Ғаззолий қаламига мансуб ушбу китоб алломанинг сўнги асари ҳисобланади.китобнинг батафсил номи Минҳожул обидин ила жаннати Раббил аъламин (Оламлар Роббининг жаннати сари борувчи обидлар йўли)дир.
-
Қудрат ҳикматнинг бадиий маҳорати
Дилором Тўраева,Ушбу монографияда ХХ асрнинг иккинчи ярми ўзбек болалар адабиётининг таниқли намояндаси хассос шоир Қудрат Ҳикмат ижоди турли контексларда тадқиқ этилган.