Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Bino va inshootlar аrхitеkturаsi

Ushbu darslikning mаqsаdi – tаlаbаlаr binоlаrni lоyihаlаsh аsоslаri vа qurish mеtоdikаsi hаmdа zilzilаviy hududlаrdа turаr – jоy vа jаmоаt vа sаnоаt binоlаrining turli хil turlаrini ishlаb chiqishdа vujudgа kеlаdigаn аsоsiy mаsаlаlаrning mе’yoriy tаlаblаri vа ulаrni lоyihаlаsh mеtоdlаri bilаn tаnishtirishdаn ibоrаt.

O'zbekiston tarixi (O'zbekiston tarixi va manbalari) - II jild

"O'zbekiston tarixi" ko'p jildlik xrestomatiyasiga kiritilgan materiallar muammoviy-xronologik va fanlararo yondashuv asosida tizimlashtirilib, har bir jildida siyosiy hayot, jumladan, o'bek davlatchiligi, davlat boshqaruvi va undagi o'zgarishlar, xalq harakatlari, shuningdek, iqtisodiy hayot va unda ro'y bergan transformatsiya jarayonlari, madaniy-ma'rifiy masalalar va xalqimizning ijtimoiy tarixi o'z aksini topgan.

Noan'anaviy energiya manbalari

Darslikda barcha energiya manbalari bo‘lmish quyosh energiyasi, shamol energiyasi, suv to‘lqinlari va oqimi energiyasi, vodorod energiyasi, geothermal energiya hamda biomassa orqali olinadigan energiyalar haqida to‘liq ma’lumotlar berilgan.

Le francais

Ushbu darslik nofilologik oliy ta'lim muassasalarining tabiiy va gumanitar ta'lim yo'nalishlarida ta'lim olayotgan fransuz tilini o'rganuvchi talabalari, magistrlari va aspirantlari uchun mo'ljallangan.

Логика

Рассматривается круг логических вопросов и проблем, который можно охарактеризовать как «практическая логика». Анализируются вопросы практического применения логики, в частности, в педагогическом процессе. Особое значение имеет глава, посвященная логико-эпистемологи­ческим и социально-психологическим аспектам аргумента­ции (доказательство и опровержение, критика, споры и дискуссии и т. д.) В учебнике удачно сочетается традиционная тематика с современным уровнем логико-методологических иссле­дований. Для студентов вузов.

Француз тили дарслиги

Мазкур дарслик олий Укув юртлари учун чикэрилган дастур асосила ёзилган бўлиб, унда француз тили фонетикасининг коидалари, унинг ўзига хос томонлари, товуш ва харФ тизимлари, шунингдек грамматик қоидалари, ўзбек тили билан таққосланган ҳолда батафсил баён қилинган. Ҳар бир дарс грамматик қоидалар билан бошланиб, улар мисол ва машқлар билан мустаҳкамланади. Қоидалар ўзбек тили грамматикаси билан таққосланиб, уларни ўхшаш ва тафовут томонлари тушунтирилади. Қўлингиздаги китоб университетларнинг бакалавр ва магистратура тизимидаги талабалари ва мустакил француз тилини ўрганувчиларга мўлжалланган.

EKONOMETRIKA

Darslik «Ekonometrika fani o'quv dasturiga muvofiq yozilgan. Unda ekonometrika fani predmeti, maqsadi, vazifalari hamda ekonometrik modellar va ekonometrik modellashtirish bosqichlari, modelni yechish ketma-ketligi, yechimni tahlil qilish yo'llari ko'rsatilgan. Darslikda matematik statistika usullari asoslari, ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanish jarayonlarini chiziqli va chiziqli bo'lmagan regressiya-korrelatsiya tahlili, ko'p o'zgaruvchili regressiya modeli va unda paydo bo'ladigan multikolleniarlik, avtokorreliatsiya muammolari ularni bartaraf qilish yo'llari hamda prognoz modellarini tuzish, ularning haqqoniyligini baholash usullari misollar bilan ko'rsatib berilgan. Darslik iqtisodiyot sohasi ta'lim yo'nalishlari bakalavriat va magistratura dasturi bo'yicha ta'lim olayotgan talabalar, magistrlar, o'qituvchilar, tadqiqotchilarga mo'ljallangan.

Француз тили дарслиги IV (Manuel de Francais IV)

Универснгетлар ва чет тиллар факуултетлари юқори курслари талабаларига мўлжалланган мазкур дарслик амалдаги дастур асосида тузилган. Дарсликнинг асосий мақсади талабаларнинг француз тилидан билим онг доирасини кенгайгириш, оғзаки ҳамда ёзма инутқларини ўстиришдир. Дарслик 12 дарсдан иборат бўлиб, улар қуйидаги тартибда тузилган.

DAVLAT MOLIYASI

Ushbu darslik oliy ta'limning “Moliya” bakalavriat ta'lim yo‘nalishining Davlat ta’lim standartlari, namunaviy rejalari va fan dasturlari asosida tayyorlangan bo‘lib, davlat moliyasi to‘g‘risidagi fanning nazariy va ilmiy asosiarini o‘rganish va davlat moliyaviy munosabatlarini tashkil etish bo‘yicha amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishga xizmat qiladi.

Stylistique du Francais moderne

Mazkur darslik pedagogika oliygohlari talabalari uchun mo'ljallangan, fransuz tilini boshlayotgan hamda maktab dasturi darajasida biladigan talabalarga mo'ljallangan.

Geografiya 5

Bu fanda quyosh va uning sistemasi, yer, litosfera, atmosfera va shu kabi geografik tuzilmalar o`tiladi

Manuel de France-1 ( Methode de francais Niveau1)

Mazkur darslik pedagogika oliygohlari talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, fransuz tilini o'rganishni boshlayotgan hamda maktab dasturi darajasida biladigan talabalar uchun mo'ljallangan.

Manuel de Francais

Mazkur darslik ijtimoiy yo'nalishdagi pedagogika oliygohlari talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, fransuz tilini o'rganishni boshlayotgan hamda maktab dasturi darajasida biladigan talabarga mo'ljallangan.Lekin chuqurroq bilim berish maq'sadida, maktab dasturining boshlangichdavrdagi o'quv materiallari ham kiritilgan.Ushbu darslikni tuzishidan maqsad talabalarga o'z mutaxassisliklari bo'yicha maxsus adabiyotlarni, shuningdek ommaviy siyosiy adabiyotlarni o'qishni , dastur mavzulari va o'qib chiqilgan adabiyotlar bo'yicha suhbatlar olib borishni ko'zda tutadi.

Sanoat va fuqaro binolari arxitekturasi

Ushbu darslikning maqsadi - talabalar binolarni loyihalash asoslari va qurish metodikasi hamda jamoat binolarining turli xil turlarini ishlab chiqishda vujudga keladigan asosiy masalalarning me’yoriy talablari va ularni loyihalash metodlari bilan tanishtirishdan iborat.

Biologiya 5

Biologiya fanini o`rganishda o`quvchilar biologiya sohalarini, butun tirik organizmlarnibiologiyaning rivojlanishiga hissa qo`shgan o`zbek olimlari bilan tanishadilar

Социальная философия

Сложность и неоднозначность современных социальных про-цессов ставит вопрос о новом уровне социального знания. Это предполагает генерацию нового поколения учебников по со-циальной философии. Сохраняя все рациональное, присущее формационному подходу к социально-философскому анализу общества, автор (победитель конкурса на учебники нового по-коления по гуманитарным наукам) одновременно применяет и цивилизационный подход, что позволяет нетрадиционно осве-тить многие проблемы развития социума (место и роль техно-логического способа производства, предназначение и функции государства, специфика различных форм общественного соз-нания и т.д.).