-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
-
Milliy harakatli o'yinlar
Ushbu o‘quv qo'llanma talabalarni harakatli o‘yinlar nazariyasi (milliy harakatli o‘yinlarning kelib chiqish tarixi, o'yinlaming tavsiflari), milliy harakatli o ‘yinlami tashkil etish va o‘tkazish usiubiyatlari hamda ota- bobolarimiz o‘ynab kelgan o‘yinlar haqida bilim, ulaming ijtimoiytarbiyaviy mohiyatlari haqida qisqacha ma’lumotlar, ko‘nikma va malakalar bilan ta ’minlashni ko‘zda tutadi. zuzu
-
Юулдузлар Айбдор
Ўспиринлик ёшида инсон қабул ҳаддан маъсул бўлади.Шу қадар беғкбор бир севгига талпинади. Оғир хасталикка чалинган асар қаҳрамонлари эса буни икки карра теран ҳис қилишиб ҳаётни қадрлаш хар лаҳзани шодон ўтказиш пайида бўладилар. Ана шу чин инсоний туйҳу ўқувчини ортидан ергаштиради, умурнинг ҳеч қачон ортга қайтмаслигини ичкин англатади.
-
-
-
Moliya: xo‘jalik yurituvchi subyektlar moliyasi
Qo‘llanma talabalar, magistrantlar, aspirantlar, iqtisodiy yo‘nalishdagi oliy o‘quv yurtlarining professor-o‘qituvchilari, mamlakatning moliya tizimida faoliyat ko‘rsatayotgan amaliyotchi mutaxassislar moliyasi muammolari bilan qiziquvchi barcha kitobxonlarga mo‘ljallangan.
-
-
-
-
Бобур - Йўлбарс. Буюк бобурийларнинг биринчиси
Шох ва шоир, комусий олим, мутафаккир Захириддии Мухаммад Бобурнинг илмий-адабий, тарихий меросини урганиш хамда усиб келаётган ёш авлодга етказиш улкан маънавий, тарбиявий ахамиятга эга. Чунки,биз кимларнинг авлоди эканимизни англаш ёшларда гурур ва пстиклолдан фахрлаииш туЙБусини уйротадн. Колаверса, Бобур ва у колдиргаи мерос нафакат унинг ватандошларини, балки дунё ахлининг эътиборипи узпга жалб этмокда. Бу хол эса, бизни, шубхасиз, кувонтиради.
-
-
Былое и думы
Мемуаров издано на свете так много, что даже имеющиеся специаль ные библиографические указатели не могут дать в этом отношении полной картины. Автобиографии же, которые в мировой литературе приобрели и сохранили классическое значение, можно сосчитать по пальцам.
-
-
Стихотворения. Поэмы. Проза
Генрих Гейне современник двух эпох. Родившись в 1797 году, он, если полагаться на его собственные утверждения, видел в своем родном Дюссельдорфе императора Наполеона во всем блеске его славы: юношей он учился у Августа Вильгельма Шлегеля, теоретика немецкой роман-тической школы, и у Гегеля, в учении которого нашла свое завершение немецкая классическая философия; он посылал свои стихи уже старому Гете и посетил его однажды в Веймаре. Десятилетием позже он вра-щался и Париже в кругу учеников социалиста-утописта Сен-Симона, спорил с Бальзаком и дружил с Жорж Санд; по прошествии еще од-ного десятилетия он познакомился с Карлом Марксом, Фридрихом Эн-гельсом, позднее с их соратником поэтом Георгом Веертом и бывал на Парижской квартире Маркса.