-
-
Davlat va huquq. Huquqiy fanlar
-
-
-
-
-
Инновационные педагогические технологии в преподавании литературы
В учебно-методическом пособии инновационные педогогические технологии в преподовании литературы
-
ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
В книге описаны закономерности развития ребенка младшего школьного, методы психолого-педагогической диагностики, направленные на изучение мотивации детей к обучению в школе, познавательное и личностное развитие младших школьников, их межличностные отношения. Предлагаемые в работе упражнении направлены на принятие правил поведения в школе, развитие познавательной и эмоциональной сферы младших школьников, снижение их агрессии и тревожности. Пособие адресовано студентам психологических и педагогических вузов, психологам массовых и специальных образовательных учреждений, коррекционным и социальным педагогам.
-
ШКОЛА Л.С. ВЫГОТСКОГО
В сборник включены статьи участников Международной научно-практиче-ской конференции студентов и аспирантов «Школа Л.С. Выготского», посвящен-ной юбилею Д.Б. Эльконина. Адресован студентам, аспирантам, преподавателям, специалистам в области возрастной и педагогической психологии.
-
The 99th Session of the Executive Council of the United Nations World Tourism Organization
I would especially like to say that economic development and formation of middle class serves as a basis for the development of tourism sector.
-
ТЕХНОЛОГИЯ ДИАГНОСТИКО - КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ЛОГОПЕДА С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ СРЕДСТВАМИ ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ЛЕКОТЕКИ
В пособии представлено теоретическое обоснование технологии лего-конструирования как средства активизации речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста с дизартрией в условиях лекотеки. Определены условия, цели и содержание диагностико – коррекционной работы с использованием приемов лего – конструирования, разработаны и предложены конкретные приемы и упражнения активизации речевой деятельности, составлен алгоритм индивидуального игрового сеанса логопеда с ребенком старшего дошкольного возраста с дизартрией в Лекотеке. Пособие может быть полезно для психологов, дефектологов, логопедов, студентов и родителей детей со сложными нарушениями развития.
-
Социальная психология
Предлагаемый курс лекций предназначен для студентов программ педагогического образования. Основной целью курса лекций по социальной психологии в вузе является формирование у студентов системных знаний о закономерностях и особенностях поведения и деятельности людей, обусловленных их включением в социальные группы, а также об основных характеристиках самих этих групп, закономерностях и особенностях их формирования и развития, группового поведения и отношениях между его субъектами: индивидами, группами и обществом.
-
Теоретические основы логопедии. Дислалия
В предлагаемых лекциях изучаются вопросы становление логопедии как науки, раскрывается методологические основы логопедии.
-
ЛОГОПСИХОЛОГИЯ
В предлагаемых лекциях представлены теоретические основы логопсихологии, обзор речевых нарушений, рассмотрены особенности психического развития лиц с нарушениями речи, вопросы дифференциальной диагностики. Особое внимание уделено особенностям психических процессов, состояний и свойств, которые необходимо учитывать в коррекционно-педагогической работе с логопатами. Подготовленный материал можно изучать самостоятельно, выполняя предлагаемые задания и проводя самоконтроль усвоения материала.
-
ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
В предлагаемом конспекте лекций изложены теоретико-методологические основы психолого-педагогического изучения детей с отклонениями в развитии. Основная цель курса ознакомить студентов с теоретическими основами психодиагностики нарушений развития детей и показать различные подходы и пути изучения детей с разными отклонениями в развитии. Представлен исторический обзор развития психолого-педагогических методов диагностики в специальной психологии; рассматриваются задачи, принципы актуальные проблемы психолого-педагогического изучения детей с нарушениями развития; рассмотрены особенности психолого-педагогического изучения детей на разных возрастных этапах; особенности психолого-педагогического изучения детей с различными нарушениями развития.
-
Педагогика: Практическая педагогика
Предлагаемые лекции ориентированы на образование будущего учителя как субъекта профессиональной деятельности, на стимулирование потребности в педагогическом самосовершенствовании, формировании у студентов профессионально-педагогической позиции. В основу построения предмета практическая педагогика положены прогрессивные идеи и направления современной педагогики: компетентностный подход, положения личностно ориентированного подхода; идеи целостности педагогической деятельности; гуманистические идеи педагогической науки; направления культурологического подхода в образовании; основные выводы педагогики отношении.
-
Основы народной педагогики
Педагогик эшчәнлекне һөнәр итеп сайлаган кешегә гомумән, халык педагогикасын, аның гореф-гадәтләрен белү бигрәк тә кирәк. Педагогик белемнәре булмаган кеше мәктәпкә килсә, эшкә ничек керешеп китәргә дә белмәячәк. Эше нәтиҗәле булсын өчен, аңа тәрбиянең максатын һәм бурычларын ачык белү зарур.
-
Теоретическая педагогика
Предлагаемые лекции представляют собой компактный очерк по теории педагогики. Приведены основные этапы становления и новейших достижений педагогики, о структуре мирового образовательного пространства, о разнообразии форм и направлений современной педагогической деятельности. Значительное место в лекциях отведено анализу трудных педагогических ситуаций. Этот раздел педагогики поможет будущему профессионалу научиться активно, использовать их воспитательный и обучающий потенциал, применять на практике современные педагогические знания. Подготовленный материал можно изучать самостоятельно, выполняя предлагаемые задания и проводя самоконтроль усвоения материала.
-
История образования и педагогической мысли
Курс обеспечивает возможность погружения в историко-педагогические реалии. Здесь обстоятельно излагаются содержание и особенности воспитания и образования за рубежом и в России, детально анализируется просветительская деятельность выдающихся зарубежных и отечественных педагогов. Рассматриваются проблемы и перспективы современного образования и воспитания в мире.
-
THE ADDRESS OF THE PRESIDENT OF THE REPUBLIC OF UZBEKISTAN SHAVKAT MIRZIYOYEV TO THE OLIY MAJLIS
Today, all of us are taking part in the most important political event in the life of our Motherland.
-
Педагогика: Введение в педагогическую деятельность
Содержание курса базируется на материале, освоенном ранее в курсах школьного обучения. В предлагаемых лекциях изучаются вопросы, которые раскрывают общую характеристику педагогической профессии, сущность и специфику педагогической деятельности, обосновываются требования к личности учителя, рассматривается профессиональная компетентность учителя. Её освоение необходимо для формирования целостного представления студентов о педагогической науке и практике, обеспечивает успешное освоение педагогических дисциплин на последующих этапах обучения.
-
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
В сжатом виде, в соответствии с базовой программой изложен материал курса «Сравнительная педагогика», освещающий вопросы развития образования в современном мире. Рассмотрены особенности функционирования средней и высшей школы, подготовки педагогических и научных кадров за рубежом. Вы узнаете о различных видах педагогических учебных заведений Включены темы рефератов, контрольные вопросы, тесты, глоссарий, схемы систем образования в развитых странах мира.