-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
-
-
-
-
-
-
-
-
БОБИРНОМА
Биз мамлакатимиз халқларининг, шу жумладвн, Урта Осиё ва умуман Шарқ халқларининг дўстлик ва ҳамкорликда бир-бирларига таъснр этиб, узоқ йиллар давомида яратган беҳисоб моддий вя маънавий бойликлари билан фахрланамиз. Бу бойликларсиз .ум>ум башарнн маданиятни, унинг тариха ва тараққиётини тасаввур қилиш мушкул ва кўп ҳолларда мумкин эмас
-
-
История древнерусской литературы
Книга замечательного ученого и педагога, почетного профессора МГУ им. М.В. Ломоносова В.В. Кускова давно и прочно вошла в учебный процесс филологических факультетов вузов, выдержав шесть изданий (6-е — 1998 г.). В учебнике рассматривается процесс становления и развития, а также художе-ственная специфика литературы Древней Руси XI—XVII вв. Учебник предназначен студентам филологических и исторических факультетов вузов, учащимся лицеев и колледжей, всем интересующимся историей отечественной культуры.
-
Nemis tili
дарслик узининг максади ва мазмуни билан немис тилини олий укув юртларида иккинчи чет тили сифатида урганиш учун мулжалланган...
-
-
Ҳозирги ўзбек адабий тили: Академик лицейларнинг 2-босқич талабалари учун дарслик
Сиз ўтган ўқув йилида «Ҳозирги ўзбек тили» предмета, ҳозирги ўзбек тилининг товуш тизими, морфемикаси ҳамда тиниш белгиларининг ишлатилиши юзасидан ўрта умумий таълимда олган билимларингизни чуқурлаштирдингиз. Фонема ва морфеманинг нутқ жараёнида хилма-хил кўринишларда намоён бўлишининг гувохи бўлдингиз.
-
-
С И С Т Е М Н Ы Й А Н А Л И З И П Р И Н Я Т И Е Р Е Ш Е Н И Й
С И С Т Е М Н Ы Й А Н А Л И З И П Р И Н Я Т И Е Р Е Ш Е Н И Й
-
-
-
-
-
экология
К началу XXI века одной из самых неотложных, тревожащих человечество проблем стало сохранение и оздоровление гибнущей природы планеты и как можно более рациональное, бережное использование скудных природных ресурсов во избежание грозящих всему живому глобальных бед. Всем нам известно, что на Земле человечество растет в геометрической прогрессии, а богатства матушки природы таким же темпом убывают. Как основные потребители природных богатств мы в целом и каждый из нас в отдельности должны отдавать себе отчет в том, что нами сделано сколь-нибудь существенного для сохранения «общего дома», в котором живем мы, наши семьи, близкие и дальние друзья, где после нас должны жить наследники и продолжатели наших дел.
-
-
Pedagogika (pedagogika nazariyasi va tarixi)
Mazkur darslik pedagogika nazariyasi kursining 1 qismi bo`lib unda pedagogik kursining maqsad va vazifalari o`rin olgan.
-
ATROFIMIZDAGI OLAM
Siz ko‘radigan hamma narsalar — binolar, daraxtlar, gullar, suvlar, mashinalar, kapa-laklar, tog‘lar, Quyosh, Oy va yulduzlarni atrofimizdagi olam deymiz (1-rasm). Atrofimizdagi olam juda xilma-xil bo‘lib, sirlari ko‘p.