Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Механизация уборки и утилизации навоза

Книга знакомит читателей с основными технологиями удаления, обработки, хранения, транспортировка и использования жидкой фракции навоза при различных способил содержания животных на современных комплексах и фермах промышленного типа и освещает зарубежный опыт в этой области.

Suplemen matematika kurikulum SMA

Suplemen berjudul "DIMENSI TIGA" ini disusun untuk memenuhi tuntutan Kurikulum SMA. Isinya disesuaikan dengan Uraian Bahan Pengajaran pada GBPP Mata Pelajaran Matematika, untuk kelas II Semester 3 dan Kelas III Semester 5, Program Ilmu-ilmu Fisik dan Program Ilmu-ilmu Biologi.

Чрезвычайные ситуации и гражданская защита

В учебном пособии в соответствии с типовой учебной программой освещаются наиболее важные вопросы курса “Чрезвычайные ситуации и гражданская зашита”: защита населения, окружающая среда, сооружение, материальных ресурсов от последствий чрезвычайных ситуации, проведение спасательных и других неотложных работ, оценки радиационной и химической обстановки как мирного, так и военного времени, а также подготовка населения к гражданской защите и другие важные задачи.

Онтогенез психологияси ва дифференциал психология модули бўйича мажмуа

Мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш, моддий-техника базасини мустаҳкамлаш, мактабгача таълим муассасалари тармоғини кенгайтириш, малакали педагог кадрлар билан таъминлаш, болаларни мактаб таълимига тайѐрлаш даражасини тубдан яхшилаш, таълим-тарбия жараѐнига замонавий таълим дастурлари ва технологияларини татбиқ этиш, болаларни ҳар томонлама интеллектуал, ахлоқий, эстетик ва жисмоний ривожлантириш учун шарт-шароитлар яратиш мақсадида 2016 йил 29 декабрдаги ―2017 – 2021 йилларда мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш чоратадбирлари тўғрисида‖ги ПҚ–2707-сонли қарор, 2017йил 15 сентябрда ―Нодавлат таълим хизматлари кўрсатиш фаолиятини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ги ПҚ–3276-сонли қарор, 2017йил 9 сентябрда ―Мактабгача таълим тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ги ПҚ–3261-сонли қарор, 2017йил 30 сентябрда ―Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги фаолиятини ташкил этиш тўғрисида‖ги ПҚ–3305-сонли қарор, 2017йил 30 сентябрда ―Мактабгача таълим тизими бошқарувини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ ПФ–5198-сонли Фармони қабул қилинди.

Технология строительного производства

В пособии изложены основные понятия и терминология, принятые в промышленном строительстве, представлены элементы проектирования обьектов предприятий.

Инженерная геология

В книге изложены теоретические основы инженерно-геологического изучения горных пород как оснований и среды для возведения различных инженерных сооружений.

Оила психологияси модули бўйича мажмуа

Мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш, моддий-техника базасини мустаҳкамлаш, мактабгача таълим муассасалари тармоғини кенгайтириш, уларни малакали педагог кадрлар билан таъминлаш, болаларни мактаб таълимига тайѐрлаш даражасини тубдан яхшилаш, таълим-тарбия жараѐнига замонавий таълим дастурлари ва технологияларини татбиқ этиш, болаларни ҳар томонлама интеллектуал, ахлоқий, эстетик ва жисмоний ривожлантириш учун шарт-шароитлар яратиш мақсадида 2016 йил 29 декабрдаги “2017 – 2021 йилларда мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ–2707-сонли қарор, 2017 йил 15 сентябрда “Нодавлат таълим хизматлари кўрсатиш фаолиятини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ–3276-сонли қарор, 2017 йил 9 сентябрда “Мактабгача таълим тизимини тубдан такомиллаштириш чоратадбирлари тўғрисида”ги ПҚ–3261-сонли қарор, 2017 йил 30 сентябрда “Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги фаолиятини ташкил этиш тўғрисида”ги ПҚ–3305-сонли қарор, 2017 йил 30 сентябрда “Мактабгача таълим тизими бошқарувини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида” ПФ–5198-сонли фармон қабул қилинди.

Фармакология алкалоидов и их производных

Книга рассчитана на фармакологов и широкий круг врачей.

Ижтимоий психология модули бўйича

Қабул қилинган меъѐрий ҳужжатлар мактабгача таълим муассасаларида илғор хорижий тажрибани ҳисобга олган ҳолда болаларни ҳар томонлама интеллектуал, ахлоқий, эстетик ва жисмоний ривожлантириш шароитларини яратиш; мактабгача таълим сифатини ошириш, мактабгача таълим муассасаларида болаларни мактабга сифатли тайѐрлашни тубдан яхшилаш, таълим-тарбия жараѐнига жаҳон амалиѐтида кенг қўлланиладиган замонавий таълим дастурлари ва технологияларини жорий этиш имкониятини яратади.

Matematika 1 qism

Ushbu o'quv qo'llanma Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tizimidagi akademik litsey va kasb- hunar kollejlari uchun matematika fanidan tasdiqlangan o'quv dasturi asosida yozilgan. Qo'llanma kasb-hunar kollejlari uchun mo'ljallangan boʻlib, unda nazariy materiallarni mustahkamlashga doir yetarlicha misol va masalalar berilgan. Ularning ko'pchiligi sanoat va qishloq xo'jaligi yoʻnalishidagi mutaxassisliklarga mos keladi.

Болалар психоконсультацияси модули бўйича мажмуа

Мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш, моддий-техника базасини мустаҳкамлаш, мактабгача таълим муассасалари тармоғини кенгайтириш, малакали педагог кадрлар билан таъминлаш, болаларни мактаб таълимига тайѐрлаш даражасини тубдан яхшилаш, таълим-тарбия жараѐнига замонавий таълим дастурлари ва технологияларини татбиқ этиш, болаларни ҳар томонлама интеллектуал, ахлоқий, эстетик ва жисмоний ривожлантириш учун шарт-шароитлар яратиш мақсадида 2016 йил 29 декабрдаги ―2017 – 2021 йилларда мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш чоратадбирлари тўғрисида‖ги ПҚ–2707-сонли қарор, 2017йил 15 сентябрда ―Нодавлат таълим хизматлари кўрсатиш фаолиятини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ги ПҚ–3276-сонли қарор, 2017 йил 9 сентябрда ―Мактабгача таълим тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ги ПҚ–3261-сонли қарор, 2017йил 30 сентябрда ―Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги фаолиятини ташкил этиш тўғрисида‖ги ПҚ–3305-сонли қарор, 2017 йил 30 сентябрда ―Мактабгача таълим тизими бошқарувини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ ПФ–5198-сонли Фармони қабул қилинди.

Амалий психология

Ўқувчига тақдим этилаётган ушбу ўқув қўлланма психологлар, психология факультети талабалари, аспирантлар ҳамда амалий пси- хологияни мустақил ўрганувчилар учун мўлжалланган. Рисола шу- нингдек, психологиядан маъруза ўқиш, амалий машғулотлар ўтиш жараёнида мураккаб психологик вазиятларда ўқитувчи қандай ама- лий иш тутиш зарурлиги тўғрисида мукаммал, такомиллашган тавси- ялар ва маслаҳатлар беришни ўз олдига мақсад қилиб қўяди. Буларга ҳозирги замон янги инновацион технологиялар, таълим-тарбиянинг самарадорлиги, таълим жараёнини демократлаштириш, таълимда ўқувчиларнинг билиш фаолияти, муаммоли, таълим, интерфаол ме тодлар ёрдамида ўқитиш, таълим жараёнига тизимли ёндашиш маса- лалари киради. Таълим Ўқувчига тақдим этилаётган ушбу ўқув қўлланма психологлар, психология факультети талабалари, аспирантлар ҳамда амалий пси- хологияни мустақил ўрганувчилар учун мўлжалланган. Рисола шу- нингдек, психологиядан маъруза ўқиш, амалий машғулотлар ўтиш жараёнида мураккаб психологик вазиятларда ўқитувчи қандай ама- лий иш тутиш зарурлиги тўғрисида мукаммал, такомиллашган тавси- ялар ва маслаҳатлар беришни ўз олдига мақсад қилиб қўяди. Буларга ҳозирги замон янги инновацион технологиялар, таълим-тарбиянинг самарадорлиги, таълим жараёнини демократлаштириш, таълимда ўқувчиларнинг билиш фаолияти, муаммоли, таълим, интерфаол ме тодлар ёрдамида ўқитиш, таълим жараёнига тизимли ёндашиш маса- лалари киради. Таълим жараёни ўқитувчилар ва ўқувчилар олдига мураккаб талаблар қўймоқда. Ўқувчиларнинг вазифаси ўқиш, ўрга- нишдан иборат бўлса, ўқитувчиларнинг вазифаси ўқувчиларни ақл- идрок билан мустақил фикрлашга ўргатишдир. Ўйлаймизки, қўлин- гиздаги мазкур ўқув қўлланма ана шу жиҳатларига кўра қимматлидир ўқитувчилар ва ўқувчилар олдига мураккаб талаблар қўймоқда. Ўқувчиларнинг вазифаси ўқиш, ўрга- нишдан иборат бўлса, ўқитувчиларнинг вазифаси ўқувчиларни ақл- идрок билан мустақил фикрлашга ўргатишдир. Ўйлаймизки, қўлин- гиздаги мазкур ўқув қўлланма ана шу жиҳатларига кўра қимматлидир

MATEMATIK ANALIZDAN MUSTAQIL ISHLAR

Qo'llanma matematik analiz fani chuqur o'rganiladigan universitetlarning talabalari tomonidan mustaqil ishlarni bajarish uchun moʻljallangan boʻlib, u bakalavriatning «Matematika», «Tatbiqiy matematika va informatika» va «Mexanika yo'nalishlari Davlat ta'lim standartlariga mos keladi.

Технология строительного производства

Учебное пособие содержит основные сведения по технологии, управлению, организации и экономике строительного производства.

MATEMATIKA II qism

0‘quv qo‘llanma 0‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta'lim vazirligi tizimidagi akademik litsey va kasb-hunar kollejlari uchun matematika fanidan tasdiqlangan o‘quv dasturi asosida yozilgan. Qo‘llanma kasb-hunar kollejlari uchun moijallangan boiib, unda nazariy materiallami mustahkamlashga doir yetarlicha misol va masalalar berilgan. Ulaming ko‘pchiligi sanoat va qishloq xo'jaligi yo'nalishidagi mutaxassisliklarga mos keladi.

OLIY MATEMATIKA

Mazkur owquv qo‘llanma bakalavr ta’lim yo‘nalishlari talabalari uchun moMjallangan bo‘lib, unda oliy algebra elementlari, analitik geometriya, ketma-ketliklar nazariyasi, bir o'zgaruvchili funksiyalar differensial va integral hisobining asoslari hamda qatorlar nazariyasi bayon qilingan.