Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

«Молия, валюта-кредит муносабатлари, солиқ ва солиққа тортиш» фанидан маъруза матнлари

Ушбу маьруза матнларида молиянинг моҳияти, вазифалари, тизими, пулнинг келиб чикиши, мохияти, вазифалари пул муомаласи конунлари, пул айланиши ва унинг таркиби, пул бозори, кредитнинг мохияти, кредит муносабатлари, кредит шакллари, банк тизими, марказий банкнинг вазифалари, солик ва солиқ идоралари тизими, солиқнинг моҳияти ҳамда амалдаги солиқлар тизими каби мавзулар ѐритиб берилган.

Солиқлар ва солиққа тортиш .

Солиқлар ва солиққа тортиш фанидан маърузалар матнида солиқларнинг иқтисодий моҳияти, солиқларнинг турлари, уларни объекти ва субъекти, ҳисоблаш ва бюджетга ўтказиш тартиби, солиқ турлари бўйича белгиланган имтиѐзлар, солиқларни тўлаш муддатлари шунингдек солиқ тизимининг макроиқтисодий барқороликка таъсири ва бошқа масалалар ўз аксини топган.

ДАВЛАТ ВА ХУКУК НАЗАРИЯСИ (маърузалар матни).

Давлат ва хукук назариясини предмети жамиятда давлат ва хукукнинг пайдо булиши ва ривожланиш конунятларини, мохияти, шакллари, прициплари, функсияси, Сиёсий, хукукий онгни ва хукукий тартибга солишни ургатади. бу фан барча хукукшунослик фанлари учун медалогик умумназарий масалаларни асосий тушунчаларни, тамоилларни ва талимотларни урганади. Бу масалалар барча хукукшуностлик фанлари учун таълуклидир. Тузувчилар: Холбекова М, Ёдгоров З

Алгебра ва сонлар назарияси.

Мазкур маъруза матнлар туплами алгебра ва сонлар назариясидан педагогика университетлари бакалавриат йуналиши буйича «Математика ва информатика» булимида тахсил оладиган талабалар учун ёзилган булиб , унда 34 соатга мулжаллаб 17 та маъруза баён этилган. Матнлар тупламида бутун сонлар халкасида булиниш назарияси ва таккосламалар назарияларига оид куплаб тушунчалар ёритилган. Айрим матнларда теоремалар, хоссаларнинг исботлари келтирилмаган холлар хам учрайди.Лекин уларнинг исботларини талаба каердан урганиши учун курсатма берилган. Куплаб тушунчалар мисоллар ёрдамида ёритиб берилган. Тупламда талабаларнинг мустакил таълим мавзуларини урганинишлари учун купгина матнларнинг батафсил ёзилишига эътибор берилган.

ХУКУКШУНОСЛИК.

Инсон ва жамият, шахс ва давлат ўртасидаги хуқукий муносабатларни очиб бериш, давлатни халқ олдидаги мажбуриятларини ўргатиш. Демократик хукукий давлат барпо килиш, ривожлантириш, адолатли фукаролик жамиятини шакллантириш фукароларнинг хукукий онги ва маданиятини устириш. Хар биримиз хаётимизда, мамлакат такдирида мухим ва кескин узгаришлар юз берди. Узлигимизни англаб, юртимиз ва шахсий хаётимизда содир булаётган янгиланиш жараёнларини хакконий тахлил этадиган булиб колдик. Шундай экан, асосий максадимиз булмиш демократик хукукий давлатни барпо этиш ва ривожлантиришда ёшларга хукукий демократик давлат тизими ва мохиятини чукуррок урганиш, конунларни билиш, уларга риоя этишни таъминлашда хукукий мактаб аоссий уринни эгаллайди.

«Статистика» фанидан маърузалар матни.

Эркин рақобатга асосланган бозор иқтисодиётига ўтишнинг асосий шартлари- ижтимоий ишлаб чиқаришни ривожлантириш, унинг самарадорлигини ошириш, фан-техника тараққиётини жадаллаштириш, янги технологияни жорий этиш, меҳнат унумдорлигини ошириш, ҳамда рақобатбардош маҳсулот ишлаб чиқаришдан иборатдир.

Патентшунослик” фанидан маърузалар матни.

Ушбу маърузалар матнида патентшунослик асосларини ташкил этувчи манбаълар, яъни интеллектуал мулк, саноат мулки, ихтиролар, фойдали моделлар, саноат намуналари, шунингдек товар ва хизмат кўрсатиш белгилари, тушунчаларининг моҳияти, ҳуқуқий муҳофазаси ва уларни расмийлаштирилиши бўйича маълумотлар келтирилган. Маърузалар матни магистратура мутахассисликлари учун мулжалланган.

«Электрлаштириш тизимларини лойихалаштириш».

Ушбу маърузалар туплами институт илмий-услубий кенгашининг булиб утган мажлисида куриб чикилди. Ушбу маърузалар туплами 5630200 бакалавр мутахассислиги бўйича ўқиётган талабалар учун мўлжалланган бўлиб, унда электр тизимларини лойиҳалаштириш масалалари кенг ёритилган. Унда электротехник лойиҳанинг барча босқичлари чукур тахлил килиб чикилган ва тегишли хулосалар бе- рилган. Бу ерда талабалар мутахассислик фанларидан олган билимларини уму-лаштириб аник объектлар мисолида инженерлик масалаларини мустакил ечишга урганадилар ва чоп этишга тавсия этилди.

Тупрокшунослик ва дехкончилик асослари.

Сизга тавсия этилган «Тупрокшунослик ва дехкончилик асослари» фани быйича маъруза матнлари тасди=ланган намунавий дастур асосида ёзилган. Фанни чукур ва мукаммал эгаллаш учун курсатилган адабиётлардан фойдаланишни тавсия этамиз. Сизга такдим этилаётган ушбу маъруза матнлари фанни урганишда илмий ва услубий ёрдам кырсатади деган умиддамиз. Маъруза матнлари талабалар, аспирантлар, илмий ходимлар щамда укитувчилар учун мылжалланган.

Цели развития тысячелетия: доклад за 2011

С момента их принятия. Цели развития тысячелетия (ЦРТ) способствовали повышению информированности и формированию широкой концепции, которая остается всеобъемлющей основой деятельности Организации Объ­единенных Наций в области развития,

Менежмент социологияси ва психологияси.

Иқтисодиѐтни бошқариш ишлаб чиқаришни бошқариб қолмай, балки кишилар, улар муносабатлари, шу жумладан, ижтимоий муносабатларни ҳам бошқариш демакдир. Кенг маънода иқтисодий муносабатлар ижтимоий муносабатларни ҳам билдиради. Ижтимоий муносабатларнинг биринчи даражаси - кишилар ўртасидаги муносабатлардир. Ижтимоий муносабатларнинг иккинчи даражаси - ишчилар, деҳқонлар ва зиѐлилар ўртасидаги, миллатлараро ва миллатлар ичидаги муносабат, шаҳар ва қишлоқ ўртасидаги муносабат, ақлий ва жисмоний меҳнат билан шуғулланувчиларнинг муносабатларидир. Ижтимоий муносабатларнинг учинчи даражаси - меҳнат жамоалари ўртасидаги ва жамоа аъзоларининг муносабатларидир. Ижтимоий бошқарувнинг ҳар бир даражасининг объекти - инсон. Ижтимоий муносабатларни бошқариш - инсонни, кишиларни бошқаришдан иборатдир. Ижтимоий муносабатларнинг моҳияти инсоний муносабатларни бошқаришдир.

Курс лекции по «СОВРЕМЕННОЙ ЛЕКСИКОЛОГИИ И ЛЕКСИКОГРАФИИ» (для 1 курса магистров по специальности «Лингвистика»).

Лексикология – это раздел лингвистики, изучающий словарный состав языка, или лексику. Термин «лексикология» образован из греческих элементов lexis – слово и logos – слово, наука, учение. Буквальный смысл термина – «слово о слове», «наука о слове». Этим как бы подчеркивается, что основной предмет лексикологии – слово, или лексическая единица языка. Но слово является предметом не только лексикологии.

Санъаткор маданиятига оид талаблар ва ёшлар таълимтарбияси масалалари (Чолғу ижрочилиги бўйича Халқаро муаммолар ва тажрибалар) мавзуидаги Халқаро илмий-амалий анжуманининг маколалар тўплами.

Маколалар муаллифлар такдим этган электрон вариантлари асосида тайёрланди. Маколалар мазмунига муаллифлар масъулдир. Ушбу маколалар тупламига чолгу ижрочилиги тарихи,Шарк алломаларининг мусика илми хакидаги фикрлари, таникли санъаткорларнинг ижодий фаолияти, замонавий таълим тизимида ижрочиликни такомиллаштириш, мусикий-назарий фанлар, фанлараро муносабатлар ва уларни амалиётга тадбик этиш каби долзарб масалалар бўйича маърузалари киритилган.

ЯНГИЛИКЛАР ЖУРНАЛИСТИКАСИ ВА РЕПОРТЁРЛИК САНЪАТИ

«Янгилик ёзиш ва таҳрири санъати» курсининг маъруза ва амалий машғулотлари миллий матбуотимиз анъаналари ва ривожланган демократик давлатлар оммавий ахборот воситалари тажрибаси асосида тузилган бўлиб, талабаларга бугунги матбуотнинг асоси бўлган янгиликлар ҳақида тушунча беради, унда янгиликларнинг давлат ва жамият тараққиётида тутган ўрни, уларнинг халқаро аҳамияти борасида фикр юритилади, энг асосийси, бўлгуси журналистга ахборот тўплаш, ахборотни қайта текшириш, ёзиш ватахриридир.

ЯНГИЛИКЛАР ЖУРНАЛИСТИКАСИ ВА РЕПОРТЁРЛИК САНЪАТИ Маърузалар матни .

Янгиликлар тузилмасининг, турларининг ўзига хосликлари алоҳида-алоҳида мавзуларда ўрганилиши ва бевосита амалий машғулотларда муҳокамага тортилиб, таҳлил этилиши, амалда ёзиш ва таҳрир қилиш кўздатутилган.

Мехнат иктисодиёти ва социологияси.

Маъруза матнлари ―Менежмент» (тармоқлар бўйича) таълим йўналиши бўйича тахсил олаѐтган талабалар учун мўлжалланган. Шунингдек, ушбу маъруза матнларидан меҳнат иқтисодиѐти ва социологияси муаммоларига қизиқувчилар ҳам фойдаланишлари мумкин. Ушбу муаммоли маърузалар матни ТДИУ профессорлари Қ.Абдураҳманов ва Ш.Холмўминовлар томонидан ―Меҳнат иқтисодиѐти ва социологияси‖ фани бўйича