-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
-
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
-
-
Oziq-ovqat texnologiyasi asoslari
«Oziq-ovqat texnologiyasi asoslari» fanidan amaliy mashg'ulotlan uchun o'quv qo'llanma bakalavriaturaning 60720100 (5321000) - Oziq- ovqat texnologiyasi (mahsulot turlari bo'yicha) ta’lim yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan.
-
O'ZBEKISTONDA MEHNAT VA BANDLIK
Nashrda hisobot davri uchun statistik ko'rsatkichlar Yevropa hamjamiyatining Iqtisodiy faoliyat turlari statistik tasniflagichiga (NACE Rev.2) asoslangan O‘zbekiston Respublikasining iqtisodiy faoliyat turiari umumdavlat tasniflagichi (IFUT-2) bo'yicha shakllantirilgan va taqdim etilgan. Shu bilan birga, mavjud iqtisodiy faoliyat turlaridan foydalanishda IFUT-2 talablari qo‘llanilgan.
-
Biologik ta`lim jarayonida ta`lim vositalaridan samarali foydalanish
Ta’lim vositalari: tabiiy, tasviriy va ogʻzaki yoki verbal vositalarga boʻlinadi. Ta’lim vositalarini uch xilga ajratish bilish nazariyasiga va oʻquvchilarning tafakkurini rivojlanish stadiyalariga mosdir. Biologiya kursiga kiruvchi oʻquv fanlarini oʻqitish 5- sinfdan boshlanadi. Bu oʻquvchilarning oʻsmirlik davriga toʻgʻri keladi. Oʻsmirlik davrida bolalarni bilish faoliyatida koʻrgazmali harakat ustunlik qiladi. Kechki oʻsmirlik davrida tasviriy koʻrgazmali asosida fikr yuritish ya’ni tabiiy narsalarga emas, ularning tasvirlariga asoslanib idrok, tasavvur hosil qilish rivojlanadi. Yuqori sinf oʻquvchilarining aqliy faoliyatida abstrakt-nazariy tafakkur yetakchi rol oʻynaydi
-
Ўзбекистон Республикаси фанлар академияси Абу Райҳон Беруний номидаги шарқшунослик институти тўплами. Учинчи қисм. Бадиий адабиёт
Ўзбекистон Республикаси фанлар академияси Абу Райҳон Беруний номидаги шарқшунослик институти тўплами. Учинчи қисм. Бадиий адабиёт
-
Фан ва техника тарихи
Ушбу ўқув қўлланма фан ва техника тарихи олий ўқув юртлари учун қабул қилинган
-
-
-
Matematik tasavvurlarni shakillantirish nazariyasi va metodikasi
Matematik tasavvurlarni shakillantirish nazariyasi va metodikasi
-
-
Bolalarning ijtimoiy moslashuvi
Ushbu qo'Uanma bolalarning ijtimoiy moslashuvi gumanitar bilishning sohasi sifatida ijlimoiy - pedagogika, uning obyekti, tadqiqot predmeti va asosiy kategoriyalari haqida nazariy bilimlar berish, bolani ijtimoiylashtirishning asosiy omiUari va qonuniyatlari haqida yaxlit tasavvurlarni shakllantirish, ijtimoiy - pedagogik faoliyatning o 'ziga xosliklari va uning gumanistikyo ‘nalganliginiyoritib berish, Turli yoshdagi bolalar bilan ijtimoiy-pedagogik faoliyat olib borishning asosiy metod va shakllarini o 'rganish va amaliyotda qo 'llay olishga o ‘rgatishga qaratilgan.
-
-
-
Интерференционные системы в сейсморазведке
Для студентов геологических факультетов специальности геофизики
-
Gidravlikadan amaliy mashg’ulotlar
O'quv qo'llanma 5140700 — Gidrometeorologiya va 5141100 - Gidrologiya (tarmoqlar bo'yicha) bakalavriatura bosqichi ta’lim yo'nalishlari namunaviy o'quv rejalardan o'rin olgan “Umumiy va maxsus gidravlika” fani dasturi asosida tayyorlandi.
-
GEOFIZIKA ASOSLARI
O‘quv qo’llanmadan “Gidrometeorologiya”, “Gidrologiya” yo‘nalishlari talabalari bilan bir qatorda “Geografiya”, “Ekologiya va tabiatdan foydalanish”, “Tuproqshunoslik” kabi turdosh yo‘nalishlarda tahsil olayotgan ilm toliblari hainda maxsus litseylar, kollejlar o'qituvchilari, o'quvchilari ham foydalanishlari mumkin.
-
Педагогическое мастерство
Учебное пособие предназначено для студентов-бакалавров всех направлений, изучающих дисциплину "Педагогическое мастерство", соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. Особое внимание в учебном пособии уделено практическим занятиям.