Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

UMUMIY FIZIKA FANIDAN

Fizika fani va uning kimyo fanini urganishdagi roli. Fizika va kimyoviy jarayonlarning uzviy boglikligi. Mexanik xarakat. Fazo, vakt, sanok sistemalari xakida tushuncha. Ilgarilanma va aylanma xarakatda tezlik va tezlanish.Tugri chizikli tekis va uzgaruvchan xarakat. Egri chizikli xarakat

Инженерлик тармоқлари, жиҳозлари ва ускуналари

Мазкур ўқув-услубий мажмуа барча таълим йўналишларида таҳсил олаётган талабалар учун тавсия этилади. Шу билан бирга ўқув-услубий мажмуадан ўқитувчилар, илмий ходимлар, аспирант ва тадқиқотчилар, малака ошириш факультетларида ўз малакаларини ошираётган профессор-ўқитувчилар ҳамда педагогика ва психология соҳасига қизиқувчилар фойдаланишлари мумкин.

Архитектура. 2-қисм.

Мажмуа "Архитектура" фанини ўрганиш жараёнида талабанинг маъруза, амалий машғулот ва мустақил ишлашини таъминловчи ўқув-услубий материалларни ўз ичига олади ҳамда талаба олган билимининг сифатини доимо назорат қилишни таъминлайди. Ушбу ўқув-услубий мажмуа "Архитектура" фани ўқув режага киритилган барча қурилиш таълим йўналишлари учун мўлжалланган.

Архитектура. 1-қисм

Мажмуа "Архитектура" фанини ўрганиш жараёнида талабанинг маъруза, амалий машғулот ва мустақил ишлашини таъминловчи ўқув-услубий материалларни ўз ичига олади ҳамда талаба олган билимининг сифатини доимо назорат қилишни таъминлайди. Ушбу ўқув-услубий мажмуа "Архитектура" фани ўқув режага киритилган барча қурилиш таълим йўналишлари учун мўлжалланган.

Umumiy biologiya

Ushbu o’quv-uslubiy qo’llanmaning mazmuni akademik litsey vа kasb-hunar kollejlarida o’qitiladigan biologiya kursi bo’limlarida hamda kasb-hunar kollejlarining maxsus yo’nalishlari "Qishloq xo’jalik vа shahar ekologiyasi", "Botanika vа o’simliklar fiziologiyasi", "Tabiatni muhofaza qilish" vа h.к. yo’nalishlarining ayrim qismlariga oid kompyuterlashtirilgan elektron miniplakatlardan iboratdir.

Илья Сац

Творческая жизнь Ильи Александровича Саца была связана с несколькими театрами дореволюционной России и в первую очередь с Московским Художественным театром, где он работал в качестве композитора и заведующего музыкальной частью (1906—1912). Музыка, написанная И. Сацем к пьесам М. Метерлинка, К. Гамсуна, Л. Андреева, С. Юшкевича, ярко и своеобразно участво вала в раскрытии идейного замысла спектакля, обострении действия, поражала силой эмоций.

BIOKUIMYO VA MOLEKULYAR BIOLOGIYA

Ushbu o‘quv qo‘llanmada 5140100 – biologiya ta’lim yo‘nalishi uchun Biokimyo va molekulyar biologiya o‘quv fani dasturi asosida tayyorlangan. Unda oliy ta’lim muassasalarining tabiiy fanlar fakultetining biologiya yo‘nalishida o‘qitiladigan “Biokimyo va molekulyar biologiya” fani o‘quv dasturidagi mavzulari yuzasidan qisqacha umumiy ma’lumotlar, 2 va 3 semestrlarda o‘tiladigan mavzular bo‘yicha laboratoriya ishlarining ishlanmalari beriladi.

BIOLOGIYANING ZAMONAVIY TADQIQOT USULLARI

Ushbu o‘quv qo‘llanmada 5140100 – biologiya ta’lim yo‘nalishi uchun Biologiyaning zamonaviy tadqiqot usullari o‘quv (tanlov) fani dasturi asosida tayyorlangan. Unda oliy ta’lim muassasalarining tabiiy fanlar fakultetining biologiya yo‘nalishida o‘qitiladigan “Biologiyaning zamonaviy tadqiqot usullari” fani o‘quv dasturidagi mavzulari yuzasidan qisqacha umumiy ma’lumotlar, 8 semestrda o‘tiladigan mavzular bo‘yicha amaliy ishlarining ishlanmalari beriladi.

EKOLOGIYA VA TABIATNI MUHOFAZA QILISH

Tabiat o‘ziga xos murakkab tizim bo‘lib, inson va jamiyat uning hosilasidir. U tabiat evaziga mavjud va rivojlanadi. Inson o‘z ehtiyojlarini tabiat hisobiga qondiradi. U tabiatdan havo, suv, oziq- ovqat, mineral va yonilg‘i xomashyolarini oladi va o‘zining hayot faoliyati davomida tabiatga o‘z ta’sirini ko‘rsatadi. Natijada tabiat uchun yod bo‘lgan yangi obyektlar vujudga keladi.

GIDROEKOLOGIYA VA GEOEKOLOGIYA

Gidroekologiya-suvdagi xayot to’g’risidagi fan (u yunoncha so’zlardan tuzilgan: gidros-suv, oykos-uy, logos-fan, ta’limot degan ma’noni anglatadi). U biologiyaning bir bo’limi bo’lib, suvda yashaydigan organizmlar va ularning yashash sharoiti bilan o’zaro ta’sirini dengiz bilan ichki suvlarining biologik mahsuldorligini o’rganadi. Gidroekologiya asosan, ekologik fan.

BOTANIKA

Tirik organizmlarni sistematik guruhlarga bolishda hujayraning tuzilish strukturasi va ayrim fiziologik, biokimyoviy ko’rsatkichlari hisobga olinmasdan oldin ikkita dunyoga, yani o’simliklar va hayvonlar dunyosiga bo’linib o’rganilgan. O’simliklar, o’z navbatida, tuban va yuksak o’simliklarsistematikasiga bo’lingan.

O’ZBEKISTONNING FOYDALI O’SIMLIKLARI

Foydali o’simliklar xom ashyobop turlar bo’lib, tabiiy flora tarkibida uchraydigan, bevosita foydalaniladigan yoki qayta ishlov berish mumkin bo’lgan o’simliklardir. Foydali o’simliklarni ularning foydalanilishiga ko’ra asosan ikki guruhga ajraladi: 1. Texnik o’simliklar (kauchik saqlovchi, smola saqlovchi va boshqalar), 2. Natur o’simliklar (oziq ovqat, dorivor, vitaminli va boshq.). Har bir guruh yana kichik guruhlarga bo’linadi. Ayrim o’simliklar yuqoridagi har ikki guruhga mansub bo’lishi mumkin. Foydali o’simliklarning tarqalishi, xo’jalikda ishlatilishining imkoniyatlari va mexanizmlarini eng muhim dorivor, oziq – ovqat va boshqa foydali o’simliklar zaxiralarini baholash va ularni o’rganish uslublarini ishlab chiqadigan fan bu botanika resursshunosligi deb ham ataladi.

PRAGMALINGVISTIKA

XI asr lingvistik paradigmalar almashinuvi davridir. XX asrda tilshunoslikda lisoniy strukturalar tadqiq qilingan bo‘lsa, yangi asrda lisoniy strukturalarning nutqiy voqyelanishi masalasi asosiy diqqat e'tiborda bo‘lmoqda. Fanning yangi paradigmalari ana shu muammolarni hal etish bilan shug‘ullanmoqda. Lingvokulturologiya, etnolingvistika, lingvopragmatika, sotsiolingvistika, lingvokognitologiya, korpus tahlil, kompyuter lingvistikasi kabilar shular jumlasidandir.

PSIXOLINGVISTIKA

Ма’lumki, dunyo tilshunosligida matnga dastlab, asosan, semantik va sintaktik nuqtai nazardan yondashilgan. Keyingi yillarda, xususan, XXI asr boshlaridan matnni lingvokulturologik, pragmatik, sotsiolingvistik, kognitiv va psixolingvistik tamoyillar asosida tadqiq etish tendentsiyasi kuchaydi. Unga faqat semantik-sintaktik jihatdan bog’langan gaplar yig’indisi sifatida emas, balki ijtimoiy qimmatga ega bo’lgan muloqot shakli, o’zida muayyan til sohiblarining bilimlarini, lisoniy tafakkurini, milliy psixologiyasi va mentalitetini aks ettiruvchi mental qurilma sifatida qarala boshlandi.

ONA TILI

Tayanch so’z va iboralar: bog‘langan qo‘shma gap toifasidagi murakkab qo‘shma gaplar, yergashgan qo‘shma gap toifasidagi murakkab qo‘shma gaplar: bog‘lovchisiz qo‘shma gap toifasidagi (bog‘lovchi vositalarsiz, ohang orqali tuzilgan) murakkab qo‘shma gaplar, aralash tipda tuzilgan murakkab qo‘shma gaplar.

Ona tili o’qitish metodikasi

Tayanch so’z va iboralar: Davlat ta’lim standartlari, o‘qish malakasi, badiiy asarni tahlil qilish, badiiy asarni tahlil qilishning adabiy asoslari, badiiy idrok etishdagi psixologik xususiyatlari, badiiy asar ustida ishlash jarayoni.