-
-
-
-
-
-
-
Tibbiyot va sog‘liqni saqlash
-
-
-
-
-
-
-
Macroeconomics
Those branches of politics, or of the laws of social life, on which there exists a collection of facts sufficiently sifted and methodized to form the beginning of a science should be taught ex professo. Among the chief of these is Political Economy, the sources and conditions of wealth and material prosperity for aggregate bodies of human beings.
-
Shańaraq huqıqı
Bul sabaqlıqta shańaraq huqıqınıń tiykarǵı túsinikleri kórsetip berilgen, sonıń menen birge, shańaraqlıq-huqıqıy qatnasıqlar, neke, nekelesiw tártibi, nekeni biykarlaw hám haqıyqıy emes dep tán alıw, erli-zayıplılardıń, ata-analardıń, perzentlerdiń hám de basqa da shańaraq aǵzalarınıń huqıq hám minnetlemeleri hám de shańaraq huqıqınıń basqa da institutları úyrenip shıǵıldı.
-
MIKRO VA NANOELEKTRON ASBOBLAR VA QURILMALAR
Darslikda mikro va nanoclektronik asboblari va qurilmalarining ishlashining asosiy va fizik tamoyillari o'rganilgan, mikro va nanoelektronikaning ho zirg iholati va rivojlanish istiqbollari lasvirlangan, asosiy e’tibor nanoelektronikaning aniq asboblari va qurilm alarida zamonaviy ilm-fan yutuqlariga qaratilgan.
-
Economic Growth.
W. W. Norton & Company has been independent since its founding in 1923, when William Warder Norton and Mary D. Herter Norton first published lectures delivered at the People’s Institute, the adult education division of New York City’s Cooper Union. The firm soon expanded its program beyond the Institute, publishing books by celebrated academics from America and abroad. By midcentury, the two major pillars of Norton’s publishing program—trade books and college texts—were firmly established.
-
Pedagogika nazariyasi
Mazkur darslik Pedagogika oliygohlari bakalavr yo'nalishining barcha sohalari bo'yicha tahsil olayotgan talabalar uchun mo‘ljallangan bo`lib, O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim davlat standartlari talablari asosida tuzilgan. Unda «Pedagogika nazariyasi va tarixi» kursi bo'yicha o‘quv rejada ko'rsatilgan «Pedagogikaning umumiy asoslari», «Tarbiya nazariyasi», «Ta’lim nazariyasi (Didaktika) bo'limlariga monand mavzular kiritilgan. Har bir mavzu matnlaridan so‘ng takrorlash va munozara uchun savollar, topshiriqlar berilgan. Bu alfozda tuzilgan matnlar o'quv mashg‘uloti da- vomida talabaning olgan bilimlarini reproduksiyalashga zamin yaratadi, mustaqil, erkin fikrlashiga, o‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi muloqatni jonlantirishga, tahsil oluvchining faolligini oshirishga yordam beradi va muammoli o‘qitish bosqichlarini o‘z ichiga qamrab oladi.
-
Umumiy pedagogika (pedagogik mahorat)
Darslik pedagog kadr tayyorlashga qaratilgan ta`lim yo`nalishlariga mo`ljallangan. Unda pedagogika fanining asoslari, maqsad, vazifalari, metodlari yoritilgan. pedagogika yo'nalishi talabalariga mo'ljallangan
-
Гидравлика, гидромашиналар ва гидроюритмалар
Дарслик уч кисмдан: гидравлика, гидромашиналар ва гидроузатмалар кисмидан иборат. Биринчи кисмда суюкликлар, уларнинг физик хоссалари, гидростатика масалалари ва уларнинг турли сиртлар, деворлар хамда сузиб юрувчи жисмларнинг мувозанат шартларини аниклашда кулланиши баён килинган. Окимчали моделнинг кулланилиши, харакат турлари ва тартиблари, ишкаланиш ва махаллий каршиликларни турбулент хамда ламинар тартиблар учун хисоблаш, суюкликларнинг идиш деворидаги тешик ва найчалардан окиб кетиши, гидравлик зарбалар хакида маълумот берилган. Иккинчи кисмда хажмий ва марказдан кочма насослар, уларда суюклик-ларнинг харакат килиш конунлари, насосларнинг характеристикаларн ва улардан фойдаланиш, насосларнинг ишлаш чегаралари ва уларда кавитация хамда гидравлик зарбага карши кураш усуллари баён этилган. Учничи кисм хажмий ва парракли гидроузатмалар, гидродвигателлар, гидроузатмаларда ишлатиладиган турли гидроаппаратларга ва уларнинг кисмларига багишланган. Гидромашиналар ва гидроузатмаларни мослаш ва бошкариш хакида хам маълумотлар берилган.
-
Умумий психология
Мазкур дарслик умумий психология фанига бағишланган бўлиб, психологияга кириш, шахс ва унинг индивидуал-типологик хусусиятлари тўғрисидаги материалларни ўзида мужассамлаштирган. Дарсликнинг ўтимишдошларидан фарқи шундаки, унда барча психологик категориялар, муаммолар янгича методологик ёндашув негизига суянган ҳолда талқин қилинади. Унинг биринчи қисмида психологиянинг предмети, тадқиқот методлари, принциплари, психиканинг эволюцион тараққиёти, фаолият ва онгнинг психологик таҳлили умумлаштирилган.
-
Биринчи тиббий ёрдам
Дарсликда турли шароитларда шошилинч тиббий ёрдам кўрсатишни ташкил этиш асослари ёритиб берилган, одам анатомияси ва физиологияси, касалликнинг юқуш ва юқумли касалликлар ҳақида маълумотлар келтирилган, асептика ва антисептика, десмургия масалалари, суяклар синганда, қон кетганда куйганда ва совуқ олганда кечиктириб бўлмайдиган тиббий ёрдам бериш.
-
Основные процессы и аппараты химической технологии
Книга является учебником для химико-технологических вузов. Она может быть использована также в качестве пособия для инженерно- технических работников химической и родственных ей отраслей промышленности.
-
Материаловедение и конструкционные материалы
В учебнике изложены научные основы Материаловедения, закономерности формирования структуры и свойств металлических и не металлических конструкционных материалов. Показана взаимосвязь между структурой и свойствами материалов. Даны современные представления о механизме улучшения ценных свойств металлов и сплавов. Рассмотрены широко применяемые и перспективные сплавы черных и цветных металлов, в том числе жаропрочные и жаростойкие.
-
Psixologiya
Ushbu darslikda inson hayoti va faoliyatida psixologik bilimlaming o‘rni, pedagogik faoliyat psixologiyasi, pedagog shaxsi psixologiyasi, interfaol ta’lim metodlarining psixologik asoslari, oliy ta’lim psixologiyasi, pedagogik baholash psixologiyasi, pedagogik jamoalarni boshqarish psixologiyasi, mehnat psixologiyasi, ta’iimning psixodiagnostik asosi, ijtimoiy jarayonlar: oila va oilaviy munosabatlar psixologiyasi kabi dolzarb mavzular o‘rin olgan. Shuningdek darslikda shaxs fenomeni psixologiya fani qamrab olgan asosiy maummolar va mavzularning markaziy figurasi hamda „Shaxs- jamiyat“ tizimida o‘zaro munosabatlarning obyekti va subyekti sifatida e’tirof etilgan. Shaxs taraqqiyoti va kamoli uchun muhim bo‘Igan ijtimoiylashuv omillari va boshqalar mantiqan o‘zaro bog‘liq psixologik hodisalar sifatida talqin etilgan.
-
BOTANIKA VA O`SIMLIKLAR FIZIOLOGIYASI
Chorvachilikning yanada rivojlanishini botanika fa n i bilan bevosita bog'langan yem-xashak b a ’zasini yaratmasdan turib tasavvur qilish mumkin emas. Mazkur qo ‘llanma barcha tabiy fanlar yo'nalishidagi akademik litsey, kollejlar va oliy о ‘quv yurlari talabalari uchun о ‘simliklami sitologik, gistologik tuzilishini, tuban, yuksak о ‘simliklami, ayniqsa gulli о ‘simliklami morfologik tahlil qilib, ulaming turlarini aniqlashda, sistematik holatini belgilashda ishonchli ко ‘makchi bo 'lishiga ishonchimiz komil.
-
GIDROTEXNIKA INSHOOTLARI
Gidrotexnika - texnika fanlarining bir sohasi bo'lib, suv resurslari (daryo, ko'l, dengiz, okean, yer osti va atmosfera suvlari) dan xalq xo'jaligi ehtiyojlari uchun foydalanish va suv keltiradigan zararlarga qarshi kurashish hamda shu m aqsadlar uchun ishlatiladigan gidrotexnika inshootlarini loyihalash va qurish masalalari bilan shug'ullanadigan fan. G idrotexnika qurilishi bilan qam rab olingan xalq xo'jaligining tarm oqlari ko'p sonli va kengdir.
-
YER KADASTRI 2-qism
Darslikda davlat kadastrlari yagona tizimining tarkibiga kiruvchi davlat yer kadastrining tarixi, mazmuni, asosiy vazifalari berilgan; yer uchastkalariga bo'lgan huquqlami davlat ro'yxatidan o'tkazish, yerlami miqdor va sifatini hisobga olish yerlami normativ baholash masalalari yoritilgan, shuningdek respublika, viloyat, tuman (shahar) va korxona, muassasa va tashkilotlarda yer kadastrini yuritish bo'yicha amaliy ko'nikmalar aks ettirilgan. Darslik oliy ta ’lim muassasalarining 5311500 - “Geodeziya, kartografiya va kadastr” bakalavriat yo'nalishida ta’lim olayotgan talabalarga, yer kadastri sohasida faoliyat yuritayotgan mutaxassislarga va umuman kadastr masalalari bilan qiziquvchi ilmiy xodimlar hamda oliy ta ’lim tizimida faoliyat yuritayotgan professor-o'qituvchilarga mo'ljallangan.
-
YER KADASTRI 1-qism
Darslikda davlat kadastrlari yagona tizimining tarkibiga kiruvchi davlat yer kadastrining tarixi, mazmuni, asosiy vazifalari berilgan; yer uchastkalariga bo'lgan huquqlami davlat ro‘yxatidan o'tkazish, yerlami miqdor va sifatini hisobga olish yerlami normativ baholash masalalari yoritilgan, shuningdek respublika, viloyat, tuman (Shahar) va korxona, muassasa va tashkilotlarda yer kadastrini yuritish bo‘yicha amaliy ko‘nikmalar aks ettirilgan. Darslik oliy ta’lim muassasalarining 5311500 - “Geodeziya, kartografiya va kadastr” bakalavriat yo‘nalishida taMim olayotgan talabalarga, yer kadastri sohasida faoliyat yuritayotgan mutaxassislarga va umuman kadastr masalalari bilan qiziquvchi ilmiy xodimlar hamda oliy taMim tizimida faoliyat yuritayotgan professor- o'qituvchilarga moMjallangan.