Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

КУШ ПАТИ

Бугунш узбек шеъриятида узига хос овозга — ранглар ох,англарига, оханглар рангларига уз ралами Кадар содидликда ижодэтиб келаётган танихли шоир Турсун Алининг ушбу "1^уш пати" тулламида она Ватан манзаралари, инсон рухий оламининг ерхин ва эзгин холатлари кунгил рангларида, харорат билан мухр зтнлган десак, хато булмас. Уйлаймизки, азиз шеърхон, Шеърга — КуЕ1ГИЛга — Узликка элтупчи ушбу манзумалар, шубхасиз, юрагингиз мулкига айланажак!

HAYOTIY FAOLIYAT XAVFSIZLIGI

0 ‘quv qo'llanmada mehnat qonunchiligi, gigiyenasi va sanoat sanitariyasi, ishlab chiqarish binolarini yoritish, shovqin va titrash, elektr xavfsizligi, og'ir qo‘l mehnatini mexanizatsiyalash va avtomatlashtirish, korxona hududini obo- donlashtirish, yong'in xavfsizligini ta’minlash kabi masalalar yoritilgan.

ЛОМОНОСОВ

Летом 1724 года к императору Петру I явился советник берг-коллегии Василий Никитич Татищев. Берг-коллсгин ведала в то время всеми рудниками. Но Татищев интересовался не только горным делом. Это был человек способный, деятельный и любознательный. Он готов был строить металлургические заводы и вместе с тем усердно изучать географию и историю России.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСУ «ОСНОВЫ БИОЛОГИЧЕСКОЙ СПЕЦИФИЧНОНСТИ»

Курс "Основы биологической специфичности" включает в себя изложение законов биологической специфичности на различных уровнях организации живой материи: от взаимодействия простых молекул и макромолекул, через более сложные взаимодействия (антиген-антитело) до клеточного и организменного проявлений биологической специфичности. Методическое пособие по курсу "Основы биологической специфичности" включает в себя такие разделы как специфичность фермент-субстратных взаимодействий. специфичность иммунных ответов и специфичность транспорта в эукариотической клетке.

КУЧМАС МУЛКНИ СОТИШ ШАРТНОМАСИ

Мамлакатимнзда бозор муносабатлари тизнмини шакллантирилиши, унннг хуку кии асослари вужудга келтирилинш шартнома ва бигимларнн ижтимоий хаётпи хуку кий гартибга солувчи асосий воситага айланишига олнб келдм. Бугу лги кунда фукаролар. юридик шахслар ва бошка субъектлар Ургасидаги муносабаглар шартномалар тучищ оркалн расмнйланпнрилмокда. Бирок шартномаларга нисбатан куйидадшан талабларга кар доим хам риоя килинаётгани пук. Айникса. узига хос расмнйлаштиришнн талаб киладнган ва давлат руйхатидан Утказилиши лозим булган шартномалар да бу \олат куилаб учрайди. Хусусан, кучмас мулкларни сотиш шартпомаларинн гузнш ва расмийлаштиришда. кучмас мулк сотилганда у жойлашган ср учаскасннинг хукукий макомини белгилаш муносабатларида конунда бел1 иланган талабларга риоя кнлмаслик амалиёгдаги учи га хос муаммолардан бирндир.

Умумий ва анорганик кимё

Мазкур ўқув қўлланмада умумий ва анорганик кимёнинг назарий масалалари. шунингдек кимёвий элементлар ва улар бирикмаларининг хоссала­ри, олиниши ва амалий аҳамияти дастур асосида изчилликда баён этилган. Китобда маҳаллий материалларни ёритишга алоҳида эътибор берилган. Ўқув кулланма педагогика олий укув юртларининг талабалари учун мўлжалланган.

Химиядан билим олишни ва фойдаланишни ўрганайлик

Китобда химиядан дарсларда ва уйда мустақил ишлаш усулларини ишлаб чиқиш хақида хикоя қилинади.

Дин фалсафаси

Укув кулланма диннинг ижтимоий тарихий мохияти функсиялари маьнавий маданиятнинг структуравий элементи сифатидаги хусусиятлари тахлил килинади.....

ЛОЙИХАТАХЛИЛИ

Ушбу укув цулланмадн инвестиция лойихаларнни молил вий-икдисодий бадолншнинг услубий асослари на усуллнри, лой-ихаларпинг мохияти на уларни тайёрлаш, лойиха тахлили кон цепцияеи ita ломихяларни тнхлил килншнинг турли жпхатлари ёритилган; лойихаларнн техник, институционал, ижтимоий, :»ко-логик, молиявий ва иктисодий та длил килшп магалалари алоди-да-алохдоа мавзуларда берилган; шушшгдек, лойихддарнннг таваккал хнвфини бахолнш мавзуси урин олган. Кулллнма иктисодиёт йумялишида твълим олинаётган та-лабаларга мулжалланган. Ундин лопнхаларнн тузнш на тахлнл килиш билан шуп'лланувчилар хам фойдаланишлари мумкин.

КУЧАДАН КЕЛГАН БОЛА

аётда нималар булмайди, дейсиз. Атрофимиэ турли кунгилли-кунгилсиз, яхши-ёмон во^еа-^одисаларга гула. Аммо уддабурон инсошина бундай «боши берк куча»лардан чициб кета олади. ^икоямиз ^а^рамони ^ам ёш булишига ^арамай, виждонлмлиги, ^алоллиги сабабли уз йулини топиб, сила саодатини таъминлай олди. Муваффаи;иятга эришиш буйича у ^еч кимдан оркада цолмади, деб уйлаймиз. У^инг ва ибрат олинг, дея уни эътиборингизга ^авола этаётирмиз.

ЛОГОПЕДИЯ

Ушбу дарсликда логооедиянинг назарий ш методологи к асослари; -нутк камчиликларининг гурлари ва уларни бар тара ф эти щ; ривожла-нишида камчи лиги булган болалар билан ал и б бормладиган логопедик ишларнинг уз и га хос хусусиятлари; мактабгача тарбия ёшндаги болаларда нутрнинг ривожл а н маган лиги хамда уларни у ки шит ва тарбиялаш маса-дадари; нутк бузилишларининг олдини олиш ишлари ёритилди.

КОМПОЗИЦИЯ ЛИРИЧЕСКИХ СТИХОТВОРЕНИЙ

Изучение композиции имеет целью выяснить те художественные принципы, которыми определяется в произведении искусства его внеш нее построение, распределение или расположение в нем художественного материала. Материалом поэзии является язык; отсюда—основная задача работы: выяснить те факты языка, в которых прежде всего осуществляется композиционное задание. Первоначальными факторами ком позиции в стихотворении мы •считаем ритм и синтаксис. этом смысле в дальнейшем нам придется неоднократно ссылаться на интересные работы О. М. Брика („Звуковые повторы", в сборнике „Поэтика", и ритмико-синтаксических фигурах“—доклад, читанный в .Обществе изучения поэтического языка" и, к сожалению, до сих пор не напечас автором этих работ мы сходимся в признании параллелизма явлений ритма и синтаксиса и принимаем терминологию, предложенную им для изучения звуковых повторов и их роли в стихе.

региольная экономика

В учебном пособии освещаются

КУТУБХОНАЧИЛИК ДУНЁСИ

Маълумки, Узбекистон а^олисининг ярмидан купрогини ёшлар ташкил этади. Ана шу ёшларни, ^ар томонлама баркамол авлодни тарбиялашда хар кандай асосий таълим, тарбия масканлари ва марказлари ^аторида кугубхоналар хам тарбия ва таршбот маскани сифатида «Таълим тугрисида» ^онунда ^амда «Кадрлар

МЕҲНАТ ҲУҚУҚИ

Мазкур ўқув қўлланмада бозор иқтисоли таркиб толиши шароитида ижти моий меҳнат муносабатларини ҳуқуқий тартибга солиш, меҳнат бозори ва уни бошқаришнинг ҳуқуқий мурватлари, иш берувчи ва ходим ўртасидаги алоқалар, меҳнат жараёни давомида фуқароларии ижтимоий ҳимоялаг, айрим турдаги меҳнат муносабатларини ҳуқуқий тартибга солишнинг хусусиятлари ҳамда меҳнат ҳуқуқига онд бошқа кўплаб масалалар ҳақила батафсил баён этилган. Қўлланма юридик ва моюридик олий, ўрта махсус ўқув юртларида «Меҳнат ҳуқуқи фанидан машгулотлар олиб боришда қўл келади. Ундан, шунингдек, амалиётчи мутахассислар, корхона раҳбарлари, меҳнат тўғрисидаги қонунта Қизикувчи кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.

ЛИЧНОСТЬ И ЕЁ ФОРМИРОВАНИЕ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ

В книге автор обобщает многолетние исследования по проблемам формирования личности ребенка, проводившиеся в лаборатории воспитания Института психологии АПН СССР. На основе этих исследований раскрываются условия и движущие силы формирования личности ребенка, дается психологическая характеристика трех школьных возрастов (младшего, среднего и старшего). Книга содержит также критический анализ различных взглядов на личность и ее изучение в зарубежной и советской психологической литературе