-
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Tarix. Tarix fanlari
-
-
-
Davlat va huquq. Huquqiy fanlar
-
СОЦИОЛОГИЯ ЖУРНАЛИСТИКИ.
Участок оперативной полиграфии ОГУ, 2017. – 100 с. Учебное пособие включает в себя лекционный материал, планы практических занятий и методические рекомендации по их проведению, тематику докладов и рефератов, контрольные вопросы и списки рекомендуемой литературы к каждой теме, тестирование по пройденному курсу, а также вопросы для подготовки к итоговой аттестации и глоссарий, что позволяет предметно изучить дисциплину «Социология журналистики». Для преподавателей вузов и студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавриата 42.03.02 Журналистика, а также для всех, кто интересуется вопросами социологии журналистики и массовых коммуникаций. ISBN 978-5-600-01641-5 УДК 316.77
-
БОЗОР ШАРОИТИДА МИНТАКДНИНГ ТАРМОК ТАРАКИЁТИ
И кт и сод ий ислохуиларни чукурлаштириш бос^ичида мул кии дашшт тасарруфидан чикдришни жалела штириш ва к^п уклада и иктисодиётни яратиш му\им вазифа \исобла-нади, Узбекистан Республикасининг Президента И.А.Кари-мов ало\ида таъкидлаганидек, хусусийлаштириш жараснла-рини чуцурлаштириш икуисодий исло\отлар иккинчи бос-кичининг уетуьор вазифаси кисобланади: “Биз уз олдимизга шундай вазифалар куйганмиз - давлат мулкини хусусий-лаштиришни яку плат, \ак;икий мулкдорлар кдтламини шакл-лантириш, уларни реал мул к эгаси килиш, жамоат ишлаб чицариши тузилишини тубдан ;узгаргириб, нодавлат секто-ринингустувор назиятни эгаллашига шароит яратиш”.
-
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ТИПОЛОГИЯ АНГЛИЙСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ
Учебное пособие адресовано научным работникам, преподавателям, аспирантам и магистрантам филологических специальностей, занимающимся проблемами в области функциональной лингвистики, сравнительной типологии, контрастивной лингвистики, перевода и методики преподавания английского языка
-
БОЗОР ИКТИСОДИЁТИ АСОСЛАРИ
Тарихий тажриба шуни курсатадики, айрим мамлакатларда икршсодий ривожлаииш ва ахрлининг турмуш даражаларидаги тафовутларга царамвй, жах,он х,амжамияти ривожланишининг уозирги боск,ичига бозор икршсодиёти жуда мое келади ва самарали хрракат килади.
-
БОЗОР ИКТИСОДИЁТИ АСОСЛАРИ
Бозор ицтисоднеппшиг рнвож топишя— бу боэорда Jpmt, яшаш шэрт-шаронтлари учук курашкладиган 5'та огир, катта ма-ша^ат талаб этувчн мехнат натижасндир, Бозор нктнсоднёти бунича булажак мутахаесиелар бозор и)\-тнсоднётннинг мо^мтшш чу^ур бнлншдари зарур. Президент Ислом Каримовиинг катта эътибор цоэонган фундамента.! асардари ушбу китобнинг асосини ташки л цилади. Зеро, Преэнденгин .\а^ли раачшда нцтисоднА исло^отларнинг япщ донце паи я си ва бозор иктисодиётига учтиш б^йнча янгн модсд асос- Qirrir np/S ЯТЯНМИЧ
-
БОБУРНОМА
Харбир хал^нинг тарихий, маданий-миллий цисфасини аник белгиловчи улуг шох,лари, буюк олимлари, йнрик алии ва шоирлари буляди. Чунончи, Искаи-лари Мацдуний, Суцрот, Лрасту, Бу^рот, Кврипид, ХомрР номдарини эслаганимиз-да, буюк эллин мадннияти улугворлиги ва вафоснти билан к уз умгимнзда намо-ён булади.
-
-
-
BOBURNING BOLALIGI
Yosh Zahiriddin kechagi xabarni eslab, o‘zini behol sezdi. “Ajab dunyo ekan, — deya o‘yga toldi u kichik mushtchalarini iyagiga tirarkan. — It-mushuk bo‘Iib yashamoqdan ne muddao? Madad berish o‘miga qondoshlar bir-birining yuziga oyoq bossa-ya. Bu qiziq bo‘ldi-ku?!”
-
Физическая химия для биологов в задач, вопросов и ответах.
В настаящем пособие приведины вопросы и задачи , каторые предлагались студентам биологического факультета.
-
БОБУРИЙ ПОДИКД АВРАНГЗЕБ
Узбек - хлнд алокалари илгаридан давом этиб келаётган вокелик. Бу анъаналарни ривожлантиришда утмиш алломалар баракали фао-лият курсатганлар, Кейинги замонларда ушбу алокалар турли йуна-лишларда янаям кучайди. Масалан, «Бобурнома»нинг янги тахрирда чоп этилиши, Мухаммад Хайдар мирзонинг «Тарихи Рашидий” асари таржима кили ниши, «XV-XIX аср Хиндистон туркий тили ва адаби-ети» рисоласининг яратилиши, хинд ва урду тиллари лугатларининг тузилиши диёримизда хиндшунослик бобида амалга оширилаётган ил-мий-ижодий изланишлаонинг бир кис ми, холос.
-
БМТ саммитининг Мингйиллик ривожланиш максадларига багишланган ялпи мажлисидаги нуткини урганиш буйича
Мазкур мажмуадан олий укув юртлари талабалари билан бирга, укитувчилар, илмий ходимлар, аспирант ва тадкикотчилар. мамлакатимизда олиб бориластган ижтимоий-иктисодий ислохот жараёнларига кизикадиган кенг китобхонлар жамоатчилиги фойдаланиши мумкин.
-
БМТ Жахон сайёхлик ташкилоти Ижроия кенгашининг 99-сессияси
Халкаро хамкорликни ривожлантириш, туризм соха-сида давлат ва хусусий ташкилотлар 5фтасидаги шерик-ликни ратбатлантириш ва кенгайтириш максадида 1974 йили Бирлашган Миллатлар Ташкилоти (БМТ)нинг их-тисослаштирилган муассасаси - Жах,он сайсхлик ташкилоти тузилган эди. Ушбу ташкилот уз фаолиятини куйидаги асосий йуналишларда олиб бормокда - туризм сохасида мамлакатлар ракобатдошлигини оши-риш, баркарорликни таъминлаш, кам таъминланганлик микёсини кискартириш, туризмнинг изчил ва хамма фойдалана оладиган даражада ривожланишига эришиш учун салохиятни ошириш ва шерикликни кенгайтириш.
-
БИСОТ
Узбекистоннинг умумхалк маданияти ранг-бараиг мада-ниятлар бирлашуви-ю жамулжамидан ташкил топган. ^озир Конституция буйича вилоят деб атайдиганимиз Шимол ва Жануб, Гарб ва Шаркда жойлашган, олис тарихий йулларни босиб келаётган хакикий маънодаги улкаларнинг хар бири бугунги улуг маданиятимизга уз такрорланмас улушлари-ни кутиб келганлар ва ранг-барангликлардан иборат ягона
-
БМТ нинг ицдим узгариши буйича доиравий конвенцияси
Инсон хаёти фаолияти натижасида парник газ ташламаларини ортиши хисобига табиий парник эффектини кучайтириш атмосфера ва Ер юзасини купшмча исишига сабаб булади. Бу жараёнлар икдимни илишига олиб келади, бу эса XXI асрда хдёт фаолияти шароитларига салбий таъсир курсатиши мумкин. Парник газ
-
БИРЛАШГАН МИЛЛАТЛАР ТАШКИЛОТИНИНГ икдим УЗГАРИШИ РАМ КАВИЙ КОНВЕНЦИЯСИ БУЙИЧА УЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИНИНГ БИРИНЧИ МИЛЛИЙ АХБОРОТИ
Лойиуанииг нккипчи фаласи лоирасида ишлаб чшуилган ушбу доклад Ьмрмнчн Милый Ахборотиинг лавоми на таркибий к^исми уисобланали. Мойиуаниш ч ипа \ос мак,сал-лари \ам алоуила камчиликларни бартараф к,илиш. \ам Миллим ахборотни цуйилаги йуна-лишлар буйича кслгуси ривожлантиришдаА иборат бумам: