-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
Xor partiturasini o'qish
Mazkur o‘quv qo‘llanmada “Xor partiturasini o‘qish” fanining asosiy masalalari bayon etilgan. Unda xor partiturasini o‘rganish vazifalari, turlari, shakl va xususiyatlari batafsil yoritilgan bo‘lib, bu materiallar talabalarda xor partiturasi ijrochiligi malaka va ko‘nikmalarini nazariy va amaliy jihatdan shakllantirishga qaratilgan.
-
Xor dirijyorligi
Qo'llanmaga kiritilgan asarlar xor partituralarini o'qish, xor dirijyorligi sinfi bo'yicha o'quv repertuarlari sifatida yordam beradi. Shu bilan birga unda uslibiy ko'nikmalar, dirijyorlik qilish sxemalari hamda xalq qo'shiqlari mujassamdir.
-
Педагогик технологияларни қўллаб геометрик теоремаларни исботлаш методикаси
Мазкур ўқув қўлланма амалдаги фан дастури асосида тайёрланган бўлиб, ўрта махсус, касб-хунар таълими ўқувчилари ва ўқитувчилари учун мўлжалланган.
-
Xor partiturasini o'qish
0 ‘quv qo‘llanma o‘rta maxsus ta’lim tizimidagi litsey va kollejlari o'quvchilari hamda o‘qituvchilariga mo Ijallangan, undan oliy o‘quv yurti talabalari ham foydalanishlari mumkin. Berilgan nota namunalari o'quv-pedagogik repertuarda ishlatilgan.
-
Педагогическая психология
Психолого-педагогическое образование, профиль психология и социальная педагогика.В учебно-методическом пособии изложено содержание теоретического материала, практических занятий, вопросы и задания по изучаемым темам и самостоятельной работе студентов, психолого-педагогические задачи, психодиагностические методики, которые позволяют применить теоретические знания на практике, а также темы рефератов и экзаменационные вопросы.
-
Vokal ansambli
Unda maxsus musiqa va san'at sohasida olib boriladigan vokal faoliyatining asosiy qirralari qamrab olingan. Qo'llanmaga kiritilgan asarlar o'quv repertuarlari bilan bir qatorda badiiy jamoalarning konsert dasturlarida ham qo'llanilishi mumkin.
-
Педагогик социология
Жамиятимиз тараккий этиб борар экан, бунда ёш авлоднинг жамият ижтимоий-иктисодий хаётидаги ўрни ва аҳамияти кун сайин ўсиб боради. Ёшлар бу жамиятнинг келажаги. Уларни жамиятга фойдали инсон қилиб тарбиялаш давлат ва жамият олдида турган долзарб масалалардан биридир. Инсон ижтимоийлашуви, унинг таълим-тарбияси масалалари кўпгина фанларнинг ўрганиш объекти ҳисобланади. Педагогик социология эса, айнан шу масалалар билан шугулланиб, инсон таълим-тарбияси ва ижтимоийлашувига таъсир этувчи омилларни ўрганади. Ушбу китоб педагогика, социология, ижтимоий педагогика сохасида укиётган талабалар ва шу сохага кизикувчиларга тавсия этилган.
-
Vokal
O‘quv qo‘llanma birinchi bobida vokal asoslari,ovoz apparati,nafas,ovozlar tavsifi,vokal ijrochilik imkoniyatlarini rivojlantirish,ovoz diapazonlarini kengaytirish, berilgan. Ikkinchi bobda o‘zbek kompozitorlarining qo‘shiq va romanlariga annotatsiyalar, talabalar mustaqil darslari uchun mavzular, testlar hamda vokal faniga taaluqli glossariy keltirilgan. O‘quv qo‘llanmadan nafaqat talabalar balki yosh mutaxassis o‘qituvchilar ham foydalanishlari mumkin.
-
Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат
Мазкур дарслик олий ўқув юрти талабалари,шунингдек профессор-ўқитувчилари ҳамда таълим технологиялари ва ўқитиш методикаси бўйича шуғулланаётган тадқиқотчилар фойдаланишлари учун тавсия этилади.
-
Xor sinfi
O'quv qo'llanma xor ijrochiligi va ijodiyoti rivoji, qiziqarli nota misollaridan tashqari yosh xormeysterlarga kuyni tanlab olib, uni qayta ishlash misolida tavsiyalar beradi. Xor san'atining tadqiqotchilari uchun izlanish maktabi sifatida ham qo'llanmadir.
-
Культура речи: Практикум
Практикум по культуре речи, ставит целью развитие навыков говорения, навыков построения текстов в соответствии с ситуацией и условиями речевой коммуникации, а также повышение уровня практического владения студентами современным русским литературным языком в различных сферах его функционирования. призван сформировать у них знания, обеспечивающие целесообразное применение языка как орудия их будущей профессиональной деятельности.
-
Mutaxassislikka kirish
“Mutaxassislikka kirish” fani musiqa, ijro nazariyasi, amaliyotiga doir umumkasbiy va ixtisoslik yo‘nalishlarini qamrab oladi. Vokal ansambli, xor sinfi, vokal, cholg‘u ijrochiligi, estrada san’ati kabi fanlaming shakllanish tarixi, spesifikasi, amaliy o‘ziga xosliklari haqida talabalarga dastlabki ma’lumotlar berishga qaratiladi.
-
Русский фольклор
Учебник – часть учебно-методического комплекта, куда входят также программа, хрестоматия фольклорных текстов и хрестоматия фольклорических исследований. Концепцию курса определяет своеобразие фольклора как исторически развивающегося явления. Выделены три художественные системы: раннетрадиционный, классический и позднетрадиционный фольклор. Основное внимание уделено жанрам классического фольклора.
-
Современный русский литературный язык
В пособии, написанном в свете современной научной парадигмы, освещаются актуальные вопросы фонетики, фонологии, орфоэпии, графики, словообразования; рассматривается лексика современного русского языка с точки зрения еѐ системных связей, происхождения, сферы употребления, стилистической стратификации, активного и пассивного запаса; подробно характеризуются фразеологический фонд языка и современная лексикография; описываются особенности и свойства знаменательных и служебных частей речи, рассматриваются их лексико-грамматические разряды и грамматические категории; анализируются основные синтаксические единицы, главные и второстепенные члены предложения, однородные и обособленные члены, вводные и вставные конструкции, способы передачи чужой речи, а также синтаксис текста и экспрессивный синтаксис.
-
Культура речи
Написано в соответствии с программой курса «Культура речи» для студентов педагогических вузов. Определяются важнейшие качества культуры речи: точность, логичность, чистота, ясность. Приводятся примеры средств выразительности речи на всех уровнях языковой системы. Даётся характеристика основных норм современного русского языка. Предлагаются краткий словарь деловых терминов, словарь собственных имен, краткий орфоэпический словарь.
-
Учебник русского языка
Цел учебника- помочь студентам нефилологических вузов овладеть синтаксическими конструкциями русского языка, выражающими определенные смысловые отношения,и выработать у них навыки использования синтаксических конструкций в монологической речи.