Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Қанд лавлаги агротехникаси

Қўлланмада қанд лавлагининг агробиологияси ҳамда илғор лавлагикорларнинг тажрибаларига ва бошқа қишлоқ хўжалик фанига асосланиб ишлаб чиқилган лавлаги агротехникаси қисқача қилиб ёзилган.

Уйда лимон ўстириш

Ушбу китобда лимон ўсимлигининг ботаник ва биологик таърифи, навлари, урчитиш усуллари ва бошқа тавсиялар берилган.

Зира

Мазкур китобда зира ўсимлигининг ўзига хос хусусиятлари, биологияси, уни маданий усулда етиштириш йўллари ҳақида ҳикоя қилинади.

Доривор ўсимликлар (Маълумотнома)

Ушбу маълумономада доривор ўсимликлар ўсадиган жойлар, уларнинг тарқалганлиги ҳақида маълумотлар берилган.

Банковский риск-менеджмент

Комплексно изложены основные теоретические и практические вопросы банковского риск-менеджмента, авторские концепции управления кредитными и рыночными рискам банка.

Вычислительные системы, сети и теле-коммуникации

Вычислительные системы, сети и теле-коммуникации

Schreiben in der fremden Wissenschaftssprache Deutsch

„Die lateinischen und lateinisch-griechischen Elemente sind weithin durchschaubar als `Wörter aus der Fremde´ (Adorno). Daneben finden sich in der alltäglichen Wissenschaftssprache ganz und gar unscheinbare Wörter genutzt, die zum Teil bis hin zur Terminologisierung eingesetzt werden können.

БУЮК КЕЛАЖАГИМИЗНИ МАРД ВА ОЛИЖАНОБ ХАЛҚИМИЗ БИЛАН БИРГА ҚУРАМИЗ

Мазкур китобдан Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг 2016 йил 1 ноябрдан 24 ноябрга кадар Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шахри сайловчилари вакиллари билан ўтказган сайловолди учрашувларида сўзлаган нутқлари ўрин олган.

Ғўзаларни ётиб қолиши ва уни йўқотиш тадбирлари

Ғўза тупларининг ётиб қолмайдиган бўлиши учун бошпоянинг йўғонлиги ҳамда бу йўғонликнинг ҳар бир туп доирасида ўзгариши катта аҳамиятга эга.

Ўзбекистон беҳиси

Ушбу китобда Ўзбекистон беҳисининг келиб чиқиши, ботаник таърифи, беҳи агротехникасининг ўзига хос хусусиятлари берилган.

Тяньшан олмаси

Ушбу китобда Тяньшань олмасининг ёввойи турлари ва уларнинг табиатда тарқалиши, маданий турлари ва бошқа маълумотлар берилган.

Русская живопись первой половины XVIII века

Настоящая работа была задумана сначала как справочник, дающий первичные сведения о вещевом материале исключительно ценного собрания Гос. Русского музея в Ленинграде. В дальнейшем, однако, выяснилась необходимость этот материал как-то систематизировать, т. е. показать его в исторической последовательности

Владимир Егорович Маковский

Владимир Егорович Маковский принадлежит к тем художникам, творчество которых постоянно вызывает живой отклик у зрителей. Его картины, давно получившие широкое народное признание, помогают понять быт русского общества второй половины XIX века, воссоздают обширную галлерею характерных человеческих типов, помогают уяснить социальные отношения между людьми, являются ценными художественными документами, запечатлевшими целую эпоху.

Тут дарахтини ўғитлаш

Ушбу китобда тут кўчатзорларига ўғит солиш, баргидан фойдаланиладиган тутзорларни ўғитлаш ва бошқа тут дарахтларини ўғитлашга оид мавзулар берилган.

ҚОНУН УСТУВОРЛИГИ ВА ИНСОН МАНФААТЛАРИНИ ТАЪМИНЛАШ - ЮРТ ТАРАҚҚИЁТИ ВА ХАЛҚ ФАРОВОНЛИГИНИНГ ГАРОВИ

Конституциянинг яратилиши ва ҳаётимизга татбик этилишида замонамизнинг буюк давлат арбоби, улуг Йўл- бошчимиз, муҳтарам Ислом Абдуғаниевич Каримовнинг хизмати беқиёс эканини барчамиз яхши биламиз.

Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста с иллюстрациями

В книге, даются рекомендации по формированию у дошкольников представления о времени, а также приемы работы по воспитанию у них чувства времени. С проблемой времени человек сталкивается ежедневно, срывая листок календаря, ежеминутно, глядя на "часы. Во времени живет и ребенок, поэтому программой воспитания и обучения в детском саду предусмотрено развитие у детей ориентировки во времени. Введение этого раздела" обусловлено рядом причин. Детей знакомят с окружающим миром, в котором все события протекают во времени. Временные характеристики реальных явлений, их длительность, порядок следования друг за другом, скорость протекания, частоту повторений и ритм необходимо показывать и объяснять дошкольникам.