Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Баркамол авлод-Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори

Давлат ва жамият кадрлар тайёрлаш тизимини узлуксиз ривожлантириш ва такомиллаштириш кафили бўлиши зарур. Улар юқори малакали, рақобатга қодир мутахассислар тайёрлаш бўйича таълим таълим муассасаларининг фаолиятини уйғунлаштириш лозим. Ушбу китобда Таълим тўғрисидаги, Кадрлар тайёрлаш миллий дастури тўғрисидаги қонунлар баён этилган. Эски таълим тизимидан воз кечиб, янги таълим тизимини жорий этиш, қонуннинг мақсади- фуқароларга таълим, тарбия бериш, касб-ҳунар ўргатишнинг ҳуқуқий асосларини белгилайди. Кадрлар тайёрлаш миллий дастурини вазифаси бу тизимни тубдан ислоҳ қилишдан иборат эканлиги ҳақида маълумотлар беради.

Биздан озод ва обод Ватан қолсин

Ушбу тўпламга Ўзбекистон Республикаси Президенти И. А. Каримовнинг республикада бозор муносабатларини йўлга қўйиш, иқтисодий ислоҳотларни жадаллаштириш, хусусий мулкни ҳамда тадбиркорлар манфаатларини ҳимоя қилиш масалаларига бағишланган, янгиланиш жабҳасида учраётган мураккабликлар ва тўсиқларни енгиш йўллари кўрсатиб берилган асарлари, Ўзбекистон Республикаси Олий Кенгаши сессияларида қилган маърузалари, чет эл сафарларида, халқаро миқёсдаги йиғилишларда, республика Вазирлар Маҳкамаси йиғилишларида, турли учрашувларда сўзлаган нутқлари жамланган.

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ТЕХНИКИ МАСЛЯНОЙ ЖИВОПИСИ

О сновная устан овка Б ер гер а о зависимости техники от тех за ­ дач, которы е ставили себе худ ож н и ки , безусловно, п р ед ставл ял а интерес. Б ергер п рави льн о отмечает опасность разры ва «искусства» и «ремесла», начало которого отразилось в кн иге В ольпато (род. в 1636 г.) 3, а так ж е коммерческого и зготовления худож ественны х м атери алов. Художники бы ли недостаточно знаком ы с составом и качествам и этих кр асо к , а торговцы и ф абриканты больш е заботились о своей вы годе, чем о качестве вы пускаем ого материала. Б ер гер у пом огало то, что он к а к ху д о ж н и к-п р ак ти к на основе ли тературн ы х источников мог делать опыты п ракти ческой рекон ­ струкц и и старинны х приемов техн и ки ж ивописи. Современны е

Совремнный русский язык. Синтаксис

Контрольные работы по синтаксису современного русского языка преследуют цель помочь студенту-заочнику выработать навыки анализа словосочетаний и предложений разного вида и структуры, научиться применять теоретические знания к решению конкретных задач.

УЧИТЕСЬ РИСОВАТЬ

Настоящее руководство по рисунку составлено ака- демиком А. А. Дейнека с участием преподавателей ка- Федры рисунка Московского архитектурного института К. А. Александрова, Л. В. Гудскова, Р. А. Никитина, Н. Н. Ростовцева, С. В. Позднякова, С. В. Тихонова. Данная книга, предназначенная для самостоятельно обучающихся рисованию, может быть полезной и учи- телям, ведущим рисунок в обычных и специальных шко- лах, а также преподавателям художественных студий и вечерних рисовальных классов

ИСТОРИЧЕСКОЕ ПРОШЛОЕ УЗБЕКИСТАНА

Данная работа посвящена историческому прошлому Узбекистана, большая часть которого приходится на Среднеазиатское Двуречье. иЬширный регион, который до 1991 г. называли советской Средней Азией, расположен между Каспийским морем на западе и Памиром на востоке, между рекой Амударья и горной системой Копетдага на юге и степями Казахстана на севере.

Наука о цвете и живопись

В некоторых старинных пособиях живопись нередко определяется как рисование красками. Такое упрощенное и не совсем точное определение указывает, однако, на основной признак живописи, который отличает ее от других видов изобразительного искусства,— именно на то, что живопись прежде всего имеет дело с красками, то есть с цветом. Цвет служит одним из основных средств художественной выразительности, а его проблематика составляет один из важнейших разделов теории живописи. Значение цвета в жизни человека велико и многообразно. Все, что мы видим, мы видим при помощи цвета и благодаря цвету. Очевидно, эта биологическая функция цвета определяет и его роль в духовной жизни человеческого общества, непосредственно выражающуюся в способности эмоционального воздействия цвета на психику человека. «Цвет вообще,— писал Гете,— вызывает в людях большую радость» И весьма замечательно, что наиболее распространенные понятия о красоте в народной эстетике связаны с цветом; они нашли отражение и в народном декоративно-прикладном искусстве и в метафорах русского фольклора, таких, как «море синее», «красная девица» и других. К. Маркс не случайно называл чувство цвета «популярнейшей формой эстетического чувства вообще»

ШКОЛА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА V

О бращаясь к изучению наследия того или иного выдающегося художника, мы, помимо законченных капитальных произведений и этюдов, встречаем у каждого из них большое количество альбомов и альбомчиков, заполненных различными зарисовками и набросками. И когда мы более подробно ознакомимся и с характером и с содержанием этих набросков и зарисовок, нам станет ясно: все они в сущности отображают то, что остановило внимание художника в окружающей его жизни, с чем встретился он вне стен своей мастерской. Тут портретные зарисовки современников, группы людей, уличные сцены, наброски животных, зарисовки пейзажного характера, фрагменты архитектуры и многое, многое другое. Иногда это зарисовки более или менее проработанные, иногда это только штрихи, пометки, понятные лишь самому художнику, но, очевидно, для него важные и необходимые.

АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОК

История художественного обмена с Россией имеет для нас большое значение На Китай глубокое влияние оказывали и оказывают передвижники XIX века, мирискусники начала XX столетия, авангардисты 1920-х годов и реалисты 1950-х. Санкт-Петербургская академия художеств (Институт имени И. Е. Репина) — всемирно известное учебное заведение с выдающейся историей, здесь учились и преподавали многие известные художники. Оно играет важную роль в процессе культурного обмена между нашими странами. После окончания Института имени И. Е. Репина наиболее отличившиеся китайские вы пускники возглавили учебные заведения в Гуанчжоу, Ханчжоу, Шанхае. Среди них — третий ректор нашей академии Го Шаоган, получивш ий профессиональное образование на факультете живописи. Наши вузы связывает прочная дружба. Взаимные визиты, совершённые в этом году уважаемым ректором Семеном Михайловским и секретарем парткома нашей академии Чэнь Чаогуаном, встреча в Шанхае способствуют организации научного обмена, включая выставки, лекции, совместные исследования

ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА

Сборник предназначен для практических занятий студентов заочной формы обучения. Он содержит в соответствии с рабочими программами краткие рекомендации по изучению дисциплины, тесты для самоконтроля, текстовые и графические условия задач для практического решения для первого семестра и контрольные вопросы и упражнения - для второго семестра. Содержание сборника полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и перечню формируемых профессиональных компетенций по дисциплине «Инженерная графика» для квалификации выпускника «Бакалавр» по направлению подготовки: 270800 «Строительство».

Изобразительное искусство и черчение

образовательно-воспитательная осуществление учебного процесса в соответствии с образовательными программами средней школы, решение задач всестороннего развития личности и осуществление эстетического, нравственного и трудового воспитания в процессе обучения изобразитель- ному искусству (ИЗО) и черчению; создание педагогических условий, спо- собствующих эффективному овладению необходимыми знаниями и уме- ниями, развитие творческих способностей учащихся и подготовка их к са- мостоятельному художественному творчеству, руководство различными видами изобразительной деятельности школьников в процессе внеклассной работы, осуществление личностно ориентированного подхода на основе анализа результатов обучения и проектирования путей совершенствования методики преподавания изобразительного искусства и черчения, обеспече ние охраны жизни и здоровья детей

ФЕРГАНСКАЯ РОСПИСЬ

В архитектурном организме зданий Узбекистана неотъемлемую часть составляет художественная роспись, резьба по ганчу и дереву. Любовь к цвету, яркости нашла свое отражение в повсеместном распространении декоративно-художественной росписи в народной архитектуре. В дошедших до нас постройках XIX-начала XX в е к а — жилых домах, чайханах, мечетях — находим прекрасные примеры использования полихромией орнаментной росписи.

Французское искусство домашнего уюта. Мезон, милый мезон

Когда я признаюсь в своей любви к Франции, окружающие реагируют весьма бурно. Рассказывают о том, что французы надменные, помешаны на собственной элитарности, пренебрежительно относятся к представителям других национальностей. Однажды в разговоре со мной одна американка заявила, что никогда не бывала во Франции, но слышала, что все они там настоящие снобы, поэтому даже не собирается туда ехать. Французский сноб. С подобным стереотипом всем нам доводилось сталкиваться, но это вовсе не свидетельствует о его истинности. Несмотря на мои попытки убедить собеседницу в том, что все мои знакомые французы исключительно милые и приятные люди и во всем виноваты культурные различия и ложные представления, та мне так и не поверила. Поддавшись влиянию стереотипов, она предпочла отказаться от знакомства с французами

ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ 1452—1519

Леонардо да Винчи — один из самых замечательных представителей эпохи Возрождения. Это была эпоха, говорит Энгельс, когда «Королевская власть, опираясь на горожан, сломила мощь феодального дворянства и создала крупные, в сущности основанные на национальности, монархии... В спасенных при падении Византии рукописях, в вырытых из развалин Рима античных статуях перед изумленным Западом предстал новый мир — греческая древность; перед ее светлыми образами исчезли призраки средневековья; в Италии наступил невиданный расцвет искусства, который явился как бы отблеском классической древности...

МОСКОВСКАЯ ФИГУРНАЯ ГРАВЮРА XVI ВЕКА

Художественная воля и заимствование — понятия, которые часто противополагаются друг другу до исключительности, определяющей непримиримость различных школ искусствознания. Лишь историк искусства в наиболее глубоком значении этого слова уловляет сосуществование обоих начал, проникая в тайны зарождения стиля, в его всегда индивидуальный генезис. Здесь рационально познается не только мироощущение эпохи, но и темные, еще неосознанные, иррациональные пути к этому мироощущению.

НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ. ЧЕРЧЕНИЕ

Целями освоения дисциплин «Начертательная геометрия», "Черчение" являются: развитие пространственного воображения; конструктивно-геометрического мышления; способностей к анализу и синтезу пространственных форм на основе наглядных изображений. Задачи дисциплины: развить пространственное воображение и умение мысленно создавать представление о форме и размерах объекта по его изображению на плоскости; научить использовать тени и освещенность для более полного отображения пространственных архитектурных форм.