Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Сардафтар саҳифалари

Адабий жамоатчилик эътиборидаги танидли мунаққид, олим Озод Шарафиддинов ўзининг тўгри, ҳалол сўзи, бадиий ижодга оътиҳоди сабабли алоҳида ўринга эга. Айницса, Чўлпон, Фитрат, Абдулла Цаҳҳор каби улут адиблар ижодига багишланган мақолалари, ёшлар шеърияти муаммолари ҳакидаги долэарб мулоҳазалари мунаққидни ўзбек мидлий адабиётининг жонкуяоларидан бири спфатида кенг ўқувчилар орасида шуҳрат козонишига сабаб бўлди. Ушбу тўплам эътиборли мунаққид ижодининг турли даврларига мансуб эпг сара асарларидан тартиб берилган.

Мустафо Чуқай, Чўлпон, Отажон Ҳошим

Фердинанд Дюшен асари . Жазоирда яшаб ижод этган француз адиби . Асарда гўзал , ғоятда гўзал араб қизи Тамилланинг фожиали қисмати , унинг Оқилига бўлган самимий , покиза севгиси ўзига хос ўта таъсирчан услубда ифодаланган .

Биринчи мўъжиза: Адабий-танқидий мақолалар

Беруний мукофоти лауреати Озод Шарафиддинов ўзбек совет адаби5тшуноелигининг тараққибтига баракали ҳисса қушган жонкуяр танқидчилардан биридир. Мана, чорак асрдан бери Озод Шарафиддинов адабибтшунослигимиз олдида турган йирик-йирик муаммоларни қал қилишда ўз сўзини айтиб келадн. Бу давр ичнда адабиётимизда яратилган бнронта йирик асар йўқки, танқидчи у ҳақнда ёзмаган ёки фнкрини билдирмаган бўлсин. Мунаққиднинг мазкур тўпламига унинг турли йилларда ёзилган ва адабий жамоатчиликнинг фикринн тортган мақолалари, тадқиқотлари жамланди.

Адабиёт-ҳаёт дарслиги.

Танқид ва адабиётшуносликка оид «Замон, қалб, поэзия», «йўллар ва йиллар», «Биринчи мўъжиза» каби кўпгина йирик асарлар муаллифи, Беруний мукофоти лауреати Озод Шарафиддинов ушбу китобида бадиий адабиётнинг халқ маънавий ҳаётида ғоят азиз, қимматли ўрин эгаллаши ҳақида фикр юритади.

Нур-боқийликдир

Таниқли адабиётшунос олим Нўъмон Раҳимжонов эссесида академик Ҳалим Усмонхўжаевнинг ҳаёти, илмий-ижодий фаолияти ҳақида ҳикоя қилинади. Янги илмий сўз шаклида намоён бўлган назарий ғояларнинг фан тараққиётидаги ўрни, фоэил ва файзли фикрнинг шахс маънавий-интеллектуал камолотидаги аҳамияти асосида олимнинг ижодий қиёфаси яратилади. Назарий фикрнинг салоҳияти ва олим шахсияти, табиат ва жамият ҳодисаларини англаш, тушуниш ҳамда ўзликни билиш, олам ва одамни тушунтириш билан боғлиқ жараёнлар хусусида мулоҳаза-муҳокамалар юритилади.

Жадид лирикасидан мусаммат

Жадид шеърияти жлнрий жиҳатдан ранг-барангдир. Жумладан, мусамматлар хам унда салмоқли ўрин тутади. Ушбу рисолада ўлтан аср боншда яратилган мусамматларнинг ўзига хос хусусиятлари, жанрнинг ички эволюцияси хакида сўз боради; мураббаъ, мухаммас, мусаддас ва мусамманлар мисолида адабиётимиздаги ўтиш давридаги жанр муаммолари тадқиқ этилади Рисола кснг китобхонлар оммасига мўлжалланган.

Гистология

Электрон микроскопии қўлланиш, шунингдек гистохимиявнй усул-радиоавтография, экспериментал ва бошқа тадқиқот усулларини ривожлантириш ҳамда улардан кенг фойдаланиш ҳужайралар ва ҳужайралараро моддалар тузилишидаги энг нозик деталларни билиш микроскопии ва ультрамикроскоп билан аниқланадиган даражадаги шакл ва функциянинг бир-бирига боғлиқ эканлпгини янада чуқурроқ аниқлаш имконини берди.

Алишер Навоий ва халқ ижодиёти.

Атоцли навоийшунос Н. Маллаевнинг ушбу китобида Шарн халклари ©гэаки ижоди—эртак, достон, афсона—мифлари буюк ўзбек мутафаккири Вавоий ижоди билан боглик ҳолда кенг тадҳиҳ этилган. Маллеев Н. Навои и народное творчество,

Усмон Носир. (Ҳаётий лавҳалар, хужжатлар, ривоятлар)

Йиллар ва даврлар, ҳолдан тойган ирмоклар сингари, кекса тарих бағрига сингиб кетади. Соатлар, кунлар ва ойлар тўғрисида эса сўз очишга ҳам ҳожат йўк. Аммо ҳаётда шундай белгилар борки, улар туфайли турли йиллар ва даврлар авлодлар хотирасида абадий сакланиб колади: 732 йил — Култегин кабр тошининг ўрнатилиши ва Урхун-Энасон ёдгорликларининг пайдо бўла бошлаши.

Миртемир

Бундан, боринггси, 50 йчллар олдин 80 ёшга киргаи одамлар асо таяниб юришарди. Бунинг устига узун соқол, глкалар ҳам букчайган, иккита зинадан инқимаб чиқишарди Бусун 80 ешли йигитпи сизга таништирмоқчимиз. Қрмати адл, хипчагина, қадамлари дадил, шитоб билан қадам ташлайди, иккита зина эмас, ўн-ўп беш зинадан тезкор одимлар билан чиқса ҳам ҳарсилламайди.

Ўзбек тилида халқаро ҳуқуқ атамалари

Ушбу тўпламда 1998 йил 15 май куни Жаҳон иқтисоди ва дипломатия университетида бўлиб ўтган ўзбек ҳуқуқий атамашунослигига бағишланган республика миқёсидаги илмий-амалий анжуман материаллари ўрин олган.

Вавилонлик энг бой одам

Бу асар матонат, сабр, хушёрлик, ҳалоллик каби фазилатлар инсонни юксакликка етаклаши ҳақида.

Современный русский язык

В пособии собраны задачи и упражнения по лексике, фразеологии, морфологии, синтаксису современного русского языка. Многие упражнения ориентируют студента на самостоятельный анализ материала

Современный русский язык

Учебник составлен в соответствии с программой по русскому языку. Теоретические сведения по синтаксису сопровождаются различного рода стилистическими комментариями, замечаниями и оценками.

O`z o`ziga ishonch hosil qilish va Notiqlik san`ati

Ушбу китоб ўз ўзига ишончни ошириш, нутқни қандай ривожлантириш ҳақида ёзилган.

Современный русский язык

Курс «Современный русский литературный язык» является основным курсом языковедческого цикла на филологических факультетах педагогических институтов. В задачи курса «Современный русский литературный язык» входит: 1) осмысление на основе учения классиков марксизма-ленинизма о языке фактов русского языка как системы и 2) глубокое изучение словарного состава, фонетики и грамматического строя (морфологии и синтаксиса) современного русского литературного языка. Знание этих разделов определяет высокую теоретическую и практическую подготовку учителя русского языка. Глубоког и сознательное усвоение этого предмета предполагает, что студент приобретает умение анализировать языковые факты. Достигнуть этого можно прежде всего на практических занятиях по современному русскому литературному языку. Как при подготовке к этим занятиям, так и в ходе этих занятий углубляются теоретические знания, прививаются методы анализа языковых фактов. Ряд упражнений ставит своей целью выработать сознательное, критическое отношение к читаемой литературе.