Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Педагогик маҳорат

Мазкур маъруза матнда педагогик маҳорат ҳақида тушунча, унинг ўқитувчи фаолиятида тутган ўрни ва аҳамияти, педагогик фикр тарихи ва мактаб ва амалиётида ўқитувчи маҳорати, педагогик техника, педагогик қобилият, ўқитувчининг педагогик назокати, шахсий педагогик тажрибани тўплаш тизими масалалари баён этилган.

Замонавий ўқитувчи касбини самарали шакллантириш муаммолари

Ўқитувчи жамиятнинг ижтимоий топшириғини бажаради. Шундай экан, хар томонлама етук мутахассисларни тайёрлашда ўқитувчи муайян ижтимоий-сиёсий, педагогик, психологик талабларга жавоб бериши лозим.

Замонавий таълим технологиялари

Қўлланмада балк технологияси, нанотехнология, ишлаб чиқариш, таълим ва ахборот технологиялари, улар ўртасидаги ўзаро боғланиш, технологик кластер, технологик парк, технология трансфери, замонавий педагогик технология ва ўқитиш услубиёти, интерактив ўқитиш усуллари, модулли ўқитиш технологияси ва ҳ. к. тўғрисида маълумотлар ёритилган.

VIII – IX синфлар таълим жараёнини ижтимоий педагогик лойиҳалаштириш методикаси

Ушбу услубий қўлланмада VIII – IX синфлар таълим жараёнини ижтимоий педагогик лойиҳалаштириш методикасини ишлаб чиқишнинг назарий методологик асослари, педагогик амалиёт билан боғлиқ жиҳатлари таҳлил қилиниб, умумтаълим мактабларини модернизациялаш давомида қўлга киритилга ижобий ютуқлар ва уни янада такомиллаштиришнинг зарурияти тадқиқ этилиб, ўқувчиларнинг ижтимоий фанларни ўзлаштиришлари таҳлилига бағишланган.

Tarbiyaviy ishlar metodikasi

Mazkur metodik tavsiyanoma bo’lajak pedagoglarni amaliy mashg’ulotlarni o’tkazishda tarbiyaviy ishlar metodikasiga oid bilimlar bilan qo’rollantirish, tarbiviy ishlarni tashkil etish mahoratini shakllantirish masalasiga bag’ishlangan.

Эстетик ҳис – туйғу тарбияси

Ҳис – туйғулар – кишининг ўз ҳаётида нималар юз бераётганига, нималарни билиб олаётганига ёки нима билан машғул бўлаётганига нисбатан ўзича турли хил шаклда билдирадиган ички муносабатдир. Ҳис – туйғулар бирон – бир нарсани идрок этиш ва тушуниб етиш у ҳақида билиб олиш, идрок этилаѐтган, тушуниб олинаѐтган маълум ёки номаълум нарсаларга нисбатан шахсий муносабат билан биргаликда рўй беради.

Бино ва иншоотлар қурилиши

Ушбу услубий қўлланма талабаларнинг битирув олди малакавий амалиётини ташкил этиш масалаларига бағишланган бўлиб унда малакавий амалиётнинг мақсади кафедра ва ташкилот томонидан тайинланган амалиёт рахбарларининг вазифалари талабаларнинг амалиёт ўташ давридаги бурч ва мажбуриятлари.

Umumiy pedagogika

Shaxs uzluksiz ta'lim jarayonida dunyoviy, ilmiy bilimlarni o'zlashtiradi, fan asoslarini puxta egallaydi, ishlab chiqarish sohalari bilan tanishadi, shuningdek, o'zida ijtimoiy ta'sirlar yordamida ma'naviy-axloqiy sifatlarni tarbiyalab boradi.

Xorijda maktabgacha ta`lim

O‘zbekiston jahon andozalariga mos keladigan ko‘p bosqichli ta’lim tizimiga o‘tmoqda. Biz foydalanadigan ta’lim texnologiyalari shaxsni rivojlanishiga, mustaqil ishlashga o‘rgatishi zarur. Chet el tajribalarini o‘rganib, ularni sharoitimizga moslab tatbiq qilish kerak.

Kasbiy pedagogika

Ushbu uslubiy qo'llanma "Kasbiy pedagogika" fanining namunaviy va ishchi dasturi asosida tuzilgan bo'lib, "Kasb ta'limi" yo'nalishida tahsil olayotgan talabalar, ilmiy izlanuvchilar va o'qituvchilar uchun mo'ljallangan.

100 китоб тўплами ЯЙЛОВЛАРДА ЧОРВАЧИЛИКНИ ТАШКИЛ ЭТИШ 75-китоб

Ўзбекистон Республикаси иқлим шароитига кўра, ўрта қурғоқчил ҳудудда жойлашган бўлиб, умумий майдони 46 млн 700 минг гектар, шундан қишлоқ хўжалиги ерлари 25 млн 600 минг гектарни (умумий майдонга нисбатан 55 фоизни), яйлов ва пичанзорлар эса 21 млн 100 минг гектарни (умумий майдонга нисбатан 45 фоизини) ташкил этади. Яйловлар тоғтоғ олди ҳудудларида 21 фоиз ва чўлликларда 79 фоиз бўлиб, ўрмон фонди ерлари 3 млн 250 минг гектарни ташкил этади. Яйловларнинг асосий қисми Қорақалпоғистон Республикаси, Навоий, Бухоро, Жиззах, Самарқанд, Сурхондарё ва Қашқадарё вилоятлари ҳудудларида жойлашган.

100 китоб тўплами ЭЧКИЧИЛИК 78-китоб

Эчкилар инсоният тарихида биринчи уй ҳайвонларига айлантирилган ёввойи ҳайвонлардан бири ҳисобланади. Ҳозирги вақтда инсонлар эчкиларни дунёнинг ҳамма жойида, Скандинавиянинг шимолий кенгликларидан тортиб, Африканинг тропиклари ва Океания оролларига қадар боқишмоқда Эчкичилик билан шуғулланиш хусусий ва ёрдамчи хўжаликлар учун қулай ва фойда келтирувчи тармоқ ҳисобланади. Чунки қишлоқда яшовчи ҳар бир оила эчки асраш ва боқиш, сут ва гўштини истеъмол қилиш, эчки тивити ва жунидан хилма-хил буюмлар тайёрлаш ва уни бозорга чиқариш йўли билан даромадини ошириши мумкин.

Введение в специальность

В этом конспекте изложены основные вопросы истории развития и теории современных процессов сварки плавлением и давлением, родственных сварки технологиям и новых областей применения сварочных технологий, в объеме необходимом для изучения студентами высшего специального заведения по специальности бакалавриата «Машины и технология сварочного производства".

100 китоб тўплами ЎРИК ЕТИШТИРИШ 55-китоб

Мамлакатимизда экиладиган ўрик навлари уч гуруҳга: хўраки ўрик навлари - Жавзак, Рухи жувонон, Аҳрори, Арзами, Оқ ўрик; қуритиладиган ўрик навлари: Хурмоний, Исфарак, Субҳоний, Бодоми ҳамда консервабоп ўрик навлари - Королевский, Венгерский, Красношёкий ва бошқаларга бўлинади. Арзами, Рухи жувонон ва Искандарий навларини учинчи гуруҳга ҳам киритиш мумкин. Ўзбекистонда, асосан, эртапишар ва ўртапишар ўрик навлари кўп тарқалган.

Объектный стройгенплан

Данное пособие предназначено для выполнения крусовой работы по дисципленне "Теории организации" бакалаврами направления "Экономика" (5,340100) и "Менеджмент" (5,340200) дневного и заочного видов обучения.

Мутахассисликка кириш

Мутахассисликка кириш фани олий ўқув юртларида фан сифатида машиналарнинг ишлаш жараёнлари, механик ишлов бериш, таъмирлаш ва деталларни йиғув масалалари ҳақидаги маълумотларни бериш билан чегараланади.