-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
-
-
-
-
Evaluating and improving undergraduate teaching in science, technology, engineering, and mathematics
This study was conducted under an award from the Presidents of the National Academies. Any opinions, findings, conclusions, or recommendations expressed in this publication are those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the organizations or agencies that provided support for the project.
-
Тихий океан
В книге описаны атмосферные давление и ветры, солнечная радиация, температура воздуха и другие темы.
-
Полевая практика по метеорологии и гидрогеологии
В книге описаны полевая практика по метеорологии и гидрогеологии.
-
Теоретическая и прикладная метеорология
В книге описаны теоретическая и прикладная метеорология. Выпуск 1
-
Статистический ежегодник регионов Узбекистана - 2005
В статистическом сборнике приведены данные о производстве валового внутреннего продукта и его использовании, демографических процессах занятости и безработицы, уровне жизни населения и социальной сфере, образовании и культуре, охране здоровья населения, развитии потребительского рынка товаров и услуг. Также приводятся показатели развития промышленности, сельского хозяйства, строительства, транспорта и связи
-
Теоретическая и прикладная метеорология
В сборнике рассматриваются численная схема для уравнения переноса влажности с вертикальной и горизонтальной вязкостью.
-
Физика атмосферы и авиационная метеорология
Сборник посвящен актуальным вопросам авиационный метеорологии. В нем дана сжатая характеристика основных свойств струйных течений в свете современных воззрений.
-
HELPING CHILDREN LEARN MATHEMATICS
This study was supported by Contract/Grant No. ESI-9816818 between the National Academy of Sciences and the Exxon Mobil Foundation. Additional support was also provided by the U.S. Department of Education and the National Science Foundation. Any opinions, findings, con- clusions, or recommendations expressed in this publication are those of the authors and do not necessarily reflect the views of the organizations or agencies that provided support for the proj- ect.
-
-
Attracting pdhds to k-12 education A demonstration progam for science, mathematics, and technology
This study was supported by Grant No. 1000316 from the Burroughs Wellcome Fund, Grant No. 99-4245 from the William and Flora Hewlett Foundation, Grant No. D00001 from the Carnegie Corporation of New York, and Grant No. SG-99-134 from the Camille and Henry Dreyfus Foundation to the National Academy of Sciences.
-
Солнечная активность и изменения климата
В книге описаны о солнечная активность и изменения климата.
-
Образование в Республике Узбекистан - 2005
Настоящий сборник содержит статистические данные о дошкольных учреждениях, общеобразовательных школах, учебных заведениях высшего и среднего специального профессионального образования, о науке и научных кадрах в Республике Узбекистан. В сборнике представлена информация, характеризующая количественный состав учебных заведений, распределение их по территории, отраслям экономики, ведомственной принадлежности, а также данные о численности учащихся, студентови профессорско-преподавательского состава всех учебных заведений, о научных кадрах и их подготовке
-
Руководство по стоматологии
Основное внимание в книге акцентируется на новых методах диагностики, лечения и профилактики, которые связаны с использованием современных технологий, требующих специфических подходов и мануальных навыков. Она содержит целый ряд сведений, отражающих методы обследования, диагностики, лечения, а главное — обоснование врачебной тактики в выборе метода лечения и подробных указаний по выполнению каждого из этапа воздействия, а также окажется полезной для студентов, обучающихся на стоматологических факультетах.
-
Гидрография
В книге основные черты морфологии, водного и ледового режима рек и озер, а также приводятся краткие описания главнейших рек и озер.
-
-
Mathematics Education in the Middle Grades Teaching to Meet the Needs of Middle Grades Learners and to Maintain High Expectations
The Convocation and Action Conferences about which these proceedings report were funded by a grant from the U.S. Department of Education with additional funding from the American Educational Research Association. Any opinions, findings, or recommendations expressed in this report are those of members of the steering committee or participants in the Convocation and Action Conferences and do not necessar- ily reflect the views of the U.S. Department of Education.