Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ШАЖАРАЙИ ХОРАЗМШОҲИЙ

Ўзбек халқи олис ўтмишни ўрганиш, мозийни қайта кашф этиш йўлида мухим ютукларга эришди. Аммо тургунлик даврида тарихшунослик борасида ҳам қатағон этилган сарҳадлар, ёлгон ҳукмронлик қилган даврлар бор эди. Натижада, халқимиз ўтмишининг муҳим ва катта бир даври тарих ҳақидаги тадқиқотларда дам, адабий асарларда ҳам чинакан аксини топмади. Бу Ўрта Осиёнинг Чор Россияси томонидан забт этилиши давридир.

Comprendre et maîtriser lesexcès de la société numérique

Didier Dubasque est assistant de service social depuis 1983. Il a exercé dans le champ de la protection de l’enfance pour ensuite intégrer le Département de Loire Atlantique en tant qu’assistant social de secteur, agent de développement local et chargé de projet pour la mise en place du système d’information du service social et de la PMI. À partir de 2007, il exerce en tant qu’encadrant de service social. Il fut également journaliste et responsable d’une radio locale affiliée au groupe Europe communication. Président (2002-2005) puis vice-président (2008-2011) de l’Association nationale des assistants de service social (ANAS), il a acquis le statut de personne qualifiée au sein du Conseil supérieur de travail social (CSTS) en 2010. À ce titre, il a contribué à la rédaction de rapports traitant des nouvelles technologies de l’information, de l’intervention sociale d’intérêt collectif, et de la lutte contre les violences faites aux femmes.

Хрестоматия для скрипки.

Старинная французская песенка. Печальная история. Сарабанда. Пьеса из "Альбома для юношества". Грустная псенка. Задумчивость. Ночь приносит сны.

Jizzax viloyati sharoitida kuzgi rapsning o‘sishi, rivojlanishi va hosildorligiga ekish muddati va me‘yorining ta‘siri

Bitiruv malakaviy ishida ekish muddatlari va me’yorlarining kuzgi rapsning o‘sishi, rivojlanishi, hosildorligi va don sifatiga ta’siri, ekish muddatlari va me’yorlarining kuzgi rapsning unib chiqishi, qishlash darajasi va ko‘chat qalinligiga ta’siri va boshqa ma`lumotlar berilgan.

Comment parler en public

À cette époque, parler en public était davantage considéré comme un art que comme une technique, son enseignement visait à produire des orateurs, des tribuns et autres foudres d’éloquence à la voix d’or. Cependant, l’homme d’affaires ou de profession libérale qui désirait simplement s’exprimer avec plus de facilité et d’assurance dans son propre milieu, ne voulait pas perdre son temps et son argent à apprendre les mécanismes de l’élocution, de la production vocale, les règles de la rhétorique et les gestes cérémonieux. Les cours de Dale Carnegie sur la façon de s’exprimer avec efficacité connurent un succès immédiat, parce qu’ils donnèrent à ces hommes les résultats qu’ils recherchaient. Il aborde la parole en public non comme un art requérant des aptitudes spéciales, mais comme une technique que n’importe quelle personne normalement intelligente peut acquérir et développer à volonté.

HISTORIA ZRZESZENIA POLSKICH NAUCZYCIELI GEOGRAFII

P owszechnie uważa się, że odzyskanie przez Polskę niepodległo- ści, po 123 latach zaborów, co datuje się dość zgodnie na 11 listo- pada 1918 r., czyli datę przekazania władzy wojskowej przez Radę Regencyjną Królestwa Polskiego, przybyłemu dzień wcześniej z Mag- deburga do Warszawy, Józefowi Piłsudskiemu, dało początek wszelkim działaniom organizacyjnym o cechach państwowotwórczych.

История дипломатии

Первое издание «Истории дипломатии» вышло в свет в 1941-1945 гг. Книга была тепло встречена советской общественностью и переведена на несколько иностранных языков. В настоящее время ее нельзя найти на книжном рынке, а между тем интерес читателей к истории дипломатии возрос. Великая Отечественная война против гитлеровских захватчиков и последующая борьба Советского государства за сохранение мира, против угрозы истребительной ядерной войны повысили интерес к международным вопросам. В связи с этим назрела необходимость во втором издании.

Comment j'ai connu Allah

Cependant notre but sera ICI d'evoquer les arguments rationnels qui convainquent toute personne sensee et impartiale et que seuls les orgueilleux de mauvaise foi refuseront de reconnaitre. Le fait qu'Allah soit Ie Seigneur a adorer tombe sous Ie sens, neanmoins plus Ie croyant en connait les arguments plus ce principe s'enracine dans son cceur, plus sa foi et sa conviction se raffermissent. n se met ainsi a louer Allah pour cette faveur qui est la plus grande des faveurs qui puissent exister. C'est pour cette raison que les messagers dirent a leurs peupIes

Moyli kungaboqarning “Dilbar” navi hosildorligiga ekish sxemasining ta’sirini o‘rganish

Bitiruv malakaviy ishida tadqiqotni bajarishning tuproq va iqlim sharoiti , moyli kungaboqar “Dilbar” navining urug‘ unuvchanligi va haqiqiy ko‘chat qalinligi va boshqa ma`lumotlar berilgan.

Comment aider nos enfants à réussir

Je suis né peu de temps après la Seconde Guerre mondiale et je suis un de ces privilégiés du baby-boom qui, le mois qui a suivi la fin de ses études, a reçu sa première fiche de paye. Depuis, chaque mois, j’ai été payé régulièrement et, si j’ai changé quelques fois de fonction, je n’ai jamais été en difficulté matérielle grave. Ma carrière s’est déroulée avec les soubresauts habituels, mais sans jamais vraiment compromettre mon projet de vie forgé à l’adolescence : la transmission des savoirs, la pédagogie scolaire et la formation des adultes… Comme tout un chacun, j’ai vécu des crises personnelles. Fils « mal aimé » et peu estimé par ses parents pour ses positions anticonformistes, j’ai dû « faire mes preuves » et j’en garde encore aujourd’hui des séquelles : l’inquiétude de ne pas être à la hauteur, le besoin d’être rassuré en permanence et la certitude de n’avoir jamais vraiment rien réussi complètement… Avec beaucoup de ceux et celles de ma génération, j’ai vécu l’explosion insouciante des Trente glorieuses, avant de prendre de plein fouet le choc du sida — mon frère en fut une des premières victimes — et celui de la découverte de la finitude de notre monde et de la précarité de notre humaine condition.

Przestrzenny wymiar badan dzidzictwa kulturowego tom 90-10

Związki geografii historycznej i studiów osadniczych są bardzo długie i różno - rodne. Obejmują zarówno prace o charakterze teoretycznym i metodycznym, jak i empirycznym (Tyszkiewicz 2014).

МИЛЛИЙ УНИВЕРСИТЕТНИНГ ТАРИХИЙ ИЛДИЗЛАРИ ВА ТАШКИЛ ТОПИШИ

Университет тушунчасининг ҳар бир миллат тарихи на тақдиридаги роли нақадар буюк эканлиги, ўйлайманки, изоҳга муҳтож эмас. Бугунги Ўзбекистон Миллий университети халқимизнинг ўтган ХХ асрда қўлга киритган энг муҳим ютуқларидан. Қўлингиздаги рисола помланганидай мазкур илм-фан масканининг ташкил топиши тарихига бағишланган. С.Холбоев ушбу университет тарихини ўрганиш билан бутун умри давомида шуғулланиб келади. Бир неча йил университет Илмий кутубхонасига раҳбарлик қилди. 1974 йилда ТошДУ тарихи мавзуида номзодлик диссертацияси ёқлади, қатор мақолалар, рисолалар эълон қилди. Лекин давр университетимизнинг тарихини ҳаққоний ёритишга, замонавий миллий олий таълимимизнинг биринчи ғиштини қўйганларни таниш ва танитишга имкон бермаган эди...

Przestrzenny wymiar badan dzidzictwa kulturowego tom 90-10

Związki geografii historycznej i studiów osadniczych są bardzo długie i różno - rodne. Obejmują zarówno prace o charakterze teoretycznym i metodycznym, jak i empirycznym (Tyszkiewicz 2014).

Хрестоматия для скрипки. Пьесы и произведения крупной формы.

Четвертый выпуск Хрестоматии предназначается для учеников 4-5 года обучения, приступающих к изучению четвертой и пятой позиций.

Takroriy ekin soyaning hosildorligiga nitragin va mineral o‘g‘itlar qo‘llashning ta’sirini o‘rganish

Bitiruv malakaviy ishida tadqiqot o‘tkazilgan hududlarning tuproq-iqlim sharoitlari, soyani parvarishidagi agrotexnologik tadbirlar va boshqa ma`lumotlar berilgan.

Coaching scolaire

Carole, qui me donne la joie, l’envie, le soutien, qui m’accompagne et m’offre la liberté de tracer mon chemin. Les jeunes que j’ai accompagnés, les personnes qui ont suivi ma formation et celles que j’ai croisées lors d’échanges. Ils ont nourri ma réflexion, interrogé ma pratique, mis en évidence la nécessité de continuellement se former et de se remettre en question. Toutes les personnes ou institutions qui ont été, à un moment donné, moteur ou conseiller, formateur ou inspirateur, encourageant ou dynamisant. Entre autres, Etienne Bocquet de près ou de loin toujours présent, Olivier Devillard pour son regard sur le coaching, Anne-Marie Scohier pour sa présence lors de la deuxième édition, la Fondation Reine Paola, Mmes et MM. Evelyne Charlier, Sandrine Deplus, Simon Grégoire, Russ Harris, Louise Hayes, David Vandenbosch, Kelly G. Wilson,...