-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
ПОЭТИКА АХЛОҚИ КАБИР РИТОРИКА
Қидимиятнинг даҳо мутафаккири, устози аввал, Искандар Зулқариайнга мураббийлик қилган Арасту (Аристотел) асарлари орасида «Магииа Моралиа» «Ахлоқи кабир» алохида ўрин тутади. «Ахлоки кабир» асарида барча замоилар ва барча инсоилар учун сув ва ҳаводай, қуёш нуридай зарур илми ҳикмат дурдоналарини тоиами:», бу дурдоналар бизнинг маънавий оламимизни бойитади ва гўэаллаштиради.
-
Динимиз душманлари
Ислом дини инсоният тарихида буюк таълимотлардан бўлиб, донишмандлик, ҳикмат манбаидир. Эътиқод асосларини ўзида мужассам этган Қуръони карим энг сўнгти илоҳий таълимот ва аҳкомлар мажмуасидир. Тарихдан маълумки, ушбу таълимотни қабул қилинган халцлар дунё маданияти юкса-лишига катта хисса қўшганлар.
-
МОРФОНОЛОГИЯ
В монографии впервые представлен анализ всех важнейших проблем морфонологии — новой дисциплины, изучающей связь грамматики и фонетики, — с позиций школы акад. Л. В. Щербы. Изучение построено на материале основных европейских, а также ряда восточных языков, особое внимание уделяется сложным вопросам русской морфонологии и сравнительной характеристике языков с морфонологической точки зрения. Предназначена для русистов, востоковедов и специалистов по общему языкознанию.
-
ЕМ-ХАШАК ЭКИНЛАРНИ БИОЛОГИЯСИ ВА ЕТИШТИРИШ ТЕХНОЛОГИЯСИ” фанидан маъруза матн тезислари Агрономия ихтисослиги 5620200 талабалари учун
Сизга тавсия этилган “Ем-хашак экинларнинг биологияси ва етиштириш технологияси ” фани бўйича маъруза матнлари тезтслари намунавий дастур асосида ѐзилган бўлиб, ушбу фанга доир асосий тушунчалар ва маълумотлар қисқа баѐн этилди. Фанни чуқур ва мукамал эгаллаш учун кўрсатилган адабиѐтлардан фойдаланишни тавсия этамиз. Сизга тақдим этилаѐтган ушбу маъруза матнлари тезислари фанни ўрганишга илмий ва услубий ѐрдам кўрсатади деган умиддамиз ва ўз навбатида сизга омад тилаймиз. қўлланма талабалар, магистрлар аспирантлар, илмий ходимлар ва ўқитувчилар учун мўлжалланган.
-
ГРАММАТИКА СТАРОУЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА
Книга содержит систематическое описание фонетики, морфологии и синтаксиса староузбекского языка. Анализируются также исторические обстоятельства формирования етого языка, дается обзор истории его изучения. Среди вспомогательных материалов имеется раздел о староузбекском стихосложении. Издание рассчитано на научных работников — тюркологов.
-
Бошлангич синфларнинг математика дарсларида дидактик уйинлар.
Бошлангич синфларда математикадан дидактик уйинлар утказиш мухим ахамият касб этади. Ушбу методик кулланмадан бошлангич синф укитувчилари математика дарсларида фойдаланишлари учун уйинлардан катор намуналар келтирилади, уларни ташкил этиш усуллари баён этилади, шунингдек дидактик уйинларнинг тарбиявий ахамияти хакида суз юритилади.
-
“INGLIZ TILI” .
Самарканд иктисодиёт ва сервис институтининг чет тиллар кафедрасидаги укитилаётган хорижий тилларни ижтимоий-гуманитар ва иктисодий фанлар билан боглаб укитилиши зарур. «Амалий чет тили» фани буйича магистрантларнинг билимига,укувига ва куникмасига куйиладиган талаблар.
-
-
Institutlar, institutsional o'zgarish va iqtisodiy ijro
Institutlar, institutsional o'zgarish va iqtisodiy ijro
-
“INGLIZ TILI” FANIDAN O’QITISH TEXNOLOGIYASI.
Самарканд иктисодиёт ва сервис институти магистратурасида чет тилларни ўрганишнинг асосий максад муайян йўналш бўйича ёзма ва огзаки нуткни амалда куллашдир. Самарканд иктисодиёт ва сервис институти магистрантлари чет тиллар курси охирида куйидагиларни бажара олишлари керак.
-
-
Биологияни ўқитишда иннавацион технологиялардан фойдаланиш.
Анъанавий таълим ўқувчиларни тайѐр билимларни ўзлаштиришга ўргатади, унда ўқитувчи шахси асосий ўринни эгаллаган бўлиб, ўқувчи эса бу жараѐннинг пассив иштирокчиси бўлиб келган. Илмий-техника революция даврида ўқувчи ўзлаштириши лозим бўлган илмий ахборот хажмининг кескин ошиб кетиши билан анъанавий таълим кам самарали бўлиб қолди. Ана шунинг учун келиш даври интерактив методлар, иннавацион педагогик ва ахборот технологияларини ўқув жараѐнига киритишга қизиқиш тобора кучайиб бормоқда. Замонавий технологиялар ўқувчиларни эгаллаѐтган билимларни ўзлари қидириб топишга, мустақил ўрганиш, таҳлил қилиш ва олинган билимлардан ўзлари хулоса чиқаришга ўргатади. Иннавацион техналогиялар инглизчадан “innovaton” янгилик киритиш –педагогик жараѐн, яъни ўқувчи ва ўқитувчи фаолияти ўзгариш, янгилик киритиш, ўқув жараѐнида интерактив методлардан тўлқин фойдаланишни ўз ичига оладиган воситалар эса ўқувчининг берганликда фаолият орқали таълим мазмунига таъсир кўрсатадиган воситаларни ўз ичига олади. Бундан ҳамкорликнинг ўзига хос хусусиятлари қуйдагилардандир.
-
ҲИНД ФАЛСАФАСИ
Ҳинд фалсафаси рисоласида ҳинд халқининг қадимий ва бой фалсафий қарашлари тарихининг асосий боскичлари ёритилган. Ушбу китоб ҳинд фалсафаси тарихига оид қисқача очерк бўлиб, ўзбек тилида нашр этилаётган илк рисоладир. Унда ҳинд халқининг қадимий ва бой фалсафий қарашлари тарихининг асосий босқичлари ёритилган.Биринчи бўлимда қадимий ҳинд фалсафий қарашлари, хусусан унинг ведалар ва брахманизм фалсафаси ўрганилади.Иккинчи бўлими ўрта аср ҳинд фалсафаси - ҳиндуизм, бхакти таълимоти ҳамда шу даврда Ҳиндистонга кириб келган му сулмон адабиётига оид тасаввуф фалсафаси каби масалалар ўрганилади.Учинчи ва тўртинчи бўлимда миллий уйгониш ва мустақил тараққиёт даври фалсафаси ҳақида маълумот берилади. Бешинчи бўлимда янги ва энг янги даврлардан то бугунги кунгача бўлган давр ҳинд фалсафаси ўз аксини топган.Мазкур китоб олий таълим муассасалари бакалавр, магистратура ва аспирантура боскичи талабалари учун ўқув қўлланма бўлиб хизмат қилиши мумкин. Шунингдек, китоб ҳинд фалсафий тафаккури билан қизикувчи барча китобхонларга мўлжал ланган.
-
О классиках русской литературы
Так проникновенно вспоминал поэт об учителе своей юности Виссарионе Григорьевиче Белинском. И к этим словам могли бы присоединиться многие писатели 40 60-х годов ХІХ века, выросшие под воздействием статей Белинского, обязанные.
-
Девяносто третий год
Роман о Великой французской революции Виктор Гюго задумал в 1863 году. За десять лет до того, как осуществил этот замысел. Подобная «медлительность» во многом объяснима сознанием особой ответственности писателя, беру-щегося за исторический сюжет, сознанием, которым Гюго столь полно проникся, пожалуй, впервые за свою долгую жизнь (1802-1885). Он поставил перед собой задачу с максимальной точностью и объективностью воспроизвести историческую обстановку.
-
Путевые портреты с морским пейзажем
Сборник включает широко известные произведения разных лет, посвященные блокадному детству автора, Отечественной войне, работе на море, Ленинграду сороковых Во обидевя тых годов.