Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Ўзбекистон Республикасининг Оила кодекси

Ушбу тўпламга, яъни Ўзбекистон Республикаси Оила кодексига 2021 йил 1 мартгача бўлган ўзгартириш ва қўшимчалар киритилган маълумотлар берилган.

Информатика. Ч. 2: Программно-технические средства

Цель изучения второй части «Программно-технические средства» курса «Информатика» – формирование системы представлений о рынке современных программно-технических средств; теоретических знаний в области программно-технических средств; практических умений и навыков использования программных и технических средств в учебной и профессиональной деятельности.

Информационные технологии: Ч. 5. Менеджмент информационных технологий

Курс «Менеджмент информационных технологий» завершает изучение комплексной учебной дисциплины «Информационные технологии». Это дисциплина федерального компонента учебного плана, разработанная в соответствии с требованиями ГОС ВПО по специальности 071201 «Библиотечно-информационная деятельность». Изучение курса «Менеджмент информационных технологий» базируется на полученном в ходе освоения общепрофессиональных и специальных дисциплин знании теоретических основ информационных технологий и менеджмента, практическом владении мультимедийными, сетевыми технологиями, технологиями баз данных.

Нутқ маданияти

Ўқув-методик қўлланмада нутқ маданияти, нутқнинг коммуникатив сифатлари, нутқ маданияти ва адабий тил, нутқ маданияти ва услубшунослик ҳақида маълумотлар берилади. Шунингдек, нутқ маданиятига оид назарий маълумотлар амалий машғулотлар билан мустаҳкамланади, нутқ маданияти билан боғлиқ халқ оғзаки ижодидан намуналар келтирилади.

Информационные технологии Ч. 3. Сетевые технологии

Учебная дисциплина «Сетевые технологии» входит в комплексный курс "Информационные технологии», принадлежащий к циклу общепрофессиональных дисциплин федерального компонента учебного плана, и является обязательной для изучения. Выделение в структуре курса раздела «Сетевые технологии» обусловлено усилением значимости телекоммуникационных технологий в обществе, потребностью в информационных специалистах нового типа, способных ориентироваться в информационном пространстве «без границ», владеющих навыками работы в электронной среде.

O`quv-trenirovka mashg‘ulotlarini tashkil etish va boshqarish

Sport ta’lim muassasasida o‘quv-trenirovka mashg‘ulotlarini asosiy shakllari. O‘quv - sport mashg‘ulotlarini tashkil etish. Sport mashg‘ulotlarini rejalashtirish va nazorat qilish.

Информационные продукты и услуги автоматизированных библиотечно-информационных систем

Цель изучения учебной дисциплины «Информационные продукты и услуги автоматизированных библиотечно-информационных систем» – сформировать знания, умения и навыки, связанные с технологией подготовки и предоставления информационных продуктов и услуг пользователям автоматизированных библиотечно-информационных систем (АБИС).

Organik birikmalar tuzilish nazariyasi

Qo'llanmada organik birikmalar tuzilishining zamonaviy nazariyasi, kimyoviy bog'lar va ularning xarakteristikasi, molekulada atomlarning o'zaro ta'siri va uning modda xossalarida aks etishi, organik moddalarning kislotali va asosli xossalari kabi materiallar sodda va tushunarli tarzda bayon qilingan

Boshlang‘ich gimnastika mashg‘ulotlarini o‘tkazish uslubiyati

Modulning maqsadi: pedagog kadrlarning innovatsion yondashuvlar asosida boshlang‘ich gimnastika mashg‘ulotlarini yuqori saviyada tashqil etish, sohadagi ilg‘or tajribalar, zamonaviy bilim va malakalarni o‘zlashtirish va amaliyotga joriy etishlari uchun zarur kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalarini takomillashtirish, shuningdek ularning ijodiy faolligini oshirishdan iborat.

Жисмоний тарбия назарияси ва методикаси

Жисмоний тарбия инструкторларнинг касбий маҳоратини чуқурлаштиришга, профессионал билимларини такомиллаштиришга, шунингдек, жисмоний тарбия машғулотларини ўтказиш в ўқув-методик ҳужжатлар юритиш, жисмоний тарбия инструкторлари педагогик фаолиятини назорат ва таҳлил қилиш, методик таъминлаш бўйича касби кўникма ва малакаларини ривожлантиришдан иборат.

Fizika iliminin` tariyxi` menen xronologiyasi`

Oqi`w - metodikali`q qollanba fizika iliminin` en` a`yyemgi da`wirlerden baslap ha`zirgi ku`nlerge shekemgi tariyxi` menen xronologiyasi`n o`zinin` ishine aladi`.

Қизиқарли психология

Ушбу ўқув қўлланмада ҳар бир китобхоннинг бевосита ўзи қилиб кўра олиши мумкин бўлган энг оддий психологик тажрибалар ҳам киритилган бўлиб, улар психиканинг меҳнатда ва кундалик турмушда намоён бўладиган қонуниятларини яхшилаб тушуниб олишга ёрдам беради.

Sport psixologiyasi moduli bo‘yicha

Sport sohasida psixologik xizmat (konsultatsiya) va psixokorreksiyani tizimli tarzda amalga oshirish zarurligi, shuningdek, sportchilarni musobaqalarga tayyorlashning universal (umumiy) tamoyillari, uni o‘tkazish texnikasi hamda psixologik muolajalarini tashkil etishda sportchilarning yosh xususiyatlari, uning sub’ektiv voqeligidan kelib chiqib, shaxsdagi mavjud ichki zahira imkoniyatlarni faollashtiruvchi shuningdek, jahon standartlariga mos keluvchi holatga olib kelishdan iboratdir.

Квант физикасидан масалалар туплами

Квант физикасидан масалалар тўплами университетларнинг физика факультетлари бакалавр босқичи талабаларига мўлжалланган. Барча ечимларнинг баёни талабаларда квант ҳақидаги тасаввурларининг шаклланиши ва уларнинг мавзуларини яхши ўзлаштиришларига ҳизмат қилади.

Jismoniy tarbiya instruktori

Modulining maqsadi: Jismoniy tarbiya instruktorlarning kasbiy mahoratini chuqurlashtirishga, professional bilimlarini takomillashtirishga, shuningdek, jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarini o‘tkazish va o‘quv-metodik hujjatlar yuritish, jismoniy tarbiya instruktorlari pedagogik faoliyatini nazorat va tahlil qilish, metodik ta’minlash bo‘yicha kasbiy ko‘nikma va malakalarini rivojlantirishdan iborat.

Мактабгача таълим муассасаларида жисмоний тарбия машғулотлари

Мазкур методик қўлланма мактабгача таьлим муассасаларининг катта ёшдаги гуруҳларида жисмоний тарбия жараёни самарадорлигини ошириш масалалари кўриб чиқилган.