-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
-
-
-
-
-
-
Qurilish. Arxitektura
-
-
-
-
Psixologik xizmat. Psixokorreksiya
Psixologik xizmat. Psixokorreksiya darsligi ta’lim tizimi- da faoliyat yuritadigan psixologning faoliyati mazmuni haqida talabalarga bilim va ко ‘nikmalar berishga qaratilgan. Undapsi xologning turli muassasalardagi faoliyatlarining asosi bo 'Imish korreksion ishlariga urg‘u berilgan. Darslikda psixokorreksiya tamoyillari, korreksion faoliyat olib boruvchi psixologlarga qo yiladigan talablar, korreksion dasturlarga qo ‘yiladigan talab- lar, psixokorreksiya metodlari, ontogenetik taraqqiyot psixo- korreksiyasi, shaxslararo munosabatlar psixokorreksiyasi kabi jihatlar keng yoritilgan.
-
Iqtisodiy ta'limotlar tarixi
Iqtisodiy ta’limotlar tarixi bo'yicha mazkur darslik kadrlar tayyorlash milliy dasturi, oliy o'quv yurtlarida bakalavrlar tayyorlash davlat andozasi talablarini liisobga olgan holda “Iqtisodiy ta’limotlar tarixi” fani dasturi asosida tayyorlandi. Har bir mavzu bir-biri bilan mantiqan bog'langan bo'lib, turli davrlarda yashab ijod qilgan olim va mutafakkirlarning iqtisodiy fikrlar sohasidagi tarixiy merosi va g'oyaviy boyliklarini o'rganishga qaratilgan. Iqtisodiy fanda oldin amal qilib kelingan va hozir amal qilayotgan alohida maktab va yo'nalishlaming konsepsiya va nazariyalari, ularning o'zaro bog'liqligi hamda o'ziga xos xususiyatlariga alohida e’tibor berilgan. Ulami o'rganish iqtisodiy bilimlami mustahkamlashga va chuqurlashtirishga, mamlakatimizda va jahonda sodir bo'layotgan iqtisodiy hodisalari mustaqil tahlil qilishga, to'g'ri xulosa chiqarishga yordam beradi.
-
Menejment nazariyasi
Ushbu darslikda menejment nazariyasining metodologik va nazariy menejmenti ilmini rivojlantirish, menejment nazariyasi qonunlari va tamoyillari, davlat va hududiy menejment, tashkiliy tuzilish va menejer faoliyatini boshqarish, menejmentning vazifalari, usullari va texnologiyasi, menejment qarorlari, motivatsiya, nazorat va boshqa menejmentga oid masalalar yoritilgan.
-
Geografiya o'qitish metodikasi
Darslik Geografiya o'qitish metodikasi ta'lim yo'nalishi talabalari va geografiya fan o'qituvchilariga mo'ljallangan
-
Яшил иқтисодиёт
Дарсликда “Яшил иқтисодиёт” фанининг муҳим масалалари ўқитишнинг интерфаол ва замонавий педагогик услубларига асосланган ҳолда тушунарли ва равон тилда баён этилган. “Яшил иқтисодиёт” концепциясининг шаклланиши, ривожланиш босқичлари, “яшил иқтисодиёт”га ўтиш зарурияти, омиллари, тамойиллари ва индикаторлари таҳлил этилган. “Яшил иқтисодиёт”га ўтиш жараёнини молиялаштириш, “яшил энергетика”ни барқарор ривожлантириш, экологик сиёсат ва уни амалга оширишнинг иқтисодий механизми, “яшил иқтисодиёт”га ўтишнинг устувор йўналишлари ва хориж тажрибаси, моделлари, Ўзбекистонда “яшил иқтисодиёт”га ўтиш стратегиясининг мақсади, вазифалари, ривожланиш босқичлари ва устувор йўналишларининг мазмуни баён этилган. Жаҳон амалиётида “яшил ўсиш”ни таъминлашнинг бой, илғор тажрибасидан Ўзбекистонда “яшил иқтисодиёт”га ўтиш стратегиясини амалга ошириш амалиётида иқтисодий қўллаш имкониятлари ўрганилган. Ушбу дарслик олий ўқув юртларининг иқтисодиёт йўналишида таълим олаётган бакалавр, магистрантларига, катта илмий ходим, таянч докторантлар, мустақил тадқиқотчилар, профессор-ўқитувчилар ва “яшил иқтисодиёт” билан қизиқувчиларга мўлжалланган.
-
Gigiyena. Tibbiy ekologiya-1
O'quv adabiyotida atrof muhit omillarining inson organizmiga ta'sir xususiyatlarini o'rganish, olingan natijalar asosida aholi uchun eng muvofiq yashash, mehnat qilish, dam olish va davolanish masalalari bo'yicha muhim ma'lumotlar keltirilgan bolib, bolajak shifokorda gigiyenaga doir bilimlarga asoslangan holda aholi o'rtusida sanitar bilimdonlikni oshirishga, sog'lom turmush tarzini targ'ib gilishga hamda kasalliklarni oldini olishga qaratilgan tadbirlarni bajarishga doir tushunchalarni shakllantirishga yo'naltirilgan. Oquv adabiyoti oliy tibbiy talim muassasalari talabalari uchun moljallangan bo'lib, adabiyot 60910700 - Tibbiy profilaktika ishi, 60910200 - Davolash ishi, 60910300 - Pediatriya ishi, 60910600 - Tibbiy biologiya ishi ta'lim yo'nalishlarining malaka talablari asosida toldirilib ikkinchi nashrga qayta tayyorlangan. Mualliflar o'quy adabiyoti bo'yicha bildirilgan barcha fikr va mulohazalarni mamnuniyat bilan qabul qiladi.
-
-
Общая и неорганическая химия
В основу учебника положены квантово-механические, структурные, термодинамические и кинетические закономерности на уровне понимания студентов первого курса.
-
-
Maxsus psixologiya
Darslikda oligofrenopsixologiya fanining umumiy masalalari, oligofrenopsixologiya fanining predmeti, maqsadi, vazifalari, psixik rivojlanishning umumiy va xususiy qonunyatlari,
-
Fors tili
Darslikdan filologiya fakultetining talabalari, magistrant, aspirantlar hamda fors tiliga qiziquvchilar foydalanishlari mumkin.
-
Ijtimoiy ish va ijtimoiy ta'minotga kirish
O'zbekiston Milliy Universitetining 100 yiligiga bag'ishlangan darslikda ijtimoiy ta'minot tizimini shakllanishi, tarkibi va rivojlanish bosqichlari,
-
Ҳисоблаш методлари. 1-қисм.
Математикада типик математик масалаларнинг ечимларини етарлича аниқликда ҳисоблаш имконини берувчи методлар яратишга ва шу мақсадда ҳозирги замон ҳисоблаш воситаларидан фойдаланиш йўлларини ишлаб чиқишга бағишланган соҳа ҳисоблаш математикаси дейилади.
-
Статистика
Учебное пособие для проведения практических занятий Настоящее практическое пособие по курсу “Статистика” охватывает все разделы учебной программы по данной дисциплине и предназначено для студентов всех специальностей , изучающих статистик. Данное учебное пособие состоит из двух разделов: 1 – общая теория статистики. 2 – социально-экономическая статистика. В него включены задачи разработанные на основе данных промышленных предприятий, малых предприятий , а также Госкомстата Республики Узбекистан. Данное учебное является основой при проведении практических и семинарных и семинарских занятий , а также дополнением к лекционным занятиям. Приводятся краткое изложение темы, типовых решений задач, а также для проверки освоения тем , тесты.
-
Umumiy tabiiy geografiya
Umumiy tabiiy geografiya darsligidan talabalar,magistrlar,daktorantlar,ilmiy izlanuvchilar,profesor-o'qituvchilar foydalanishi mumkin
-