Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Kimyodan nazariyalar,masalalar,test topshiriqlari va ularning yechish usullari

Ushbu o‘quv qo‘llanma оliy ta’lim muassasalarining kimyо mutaxassisliklari fan dasturiga muvоfiq yоzilgan. Ushbu o‘quv qo‘llanmadan kimyоdan ta’lim оluvсhi оliy o‘quv yurtlarining talabalari,umumiy o‘rta ta’lim maktablari, akademik litsey o‘quvсhilari, kimyо o‘qituvсhilari va abituriyentlar unumli fоydalanishlari mumkin.Har bir bo‘limda qisqa nazariy material, masalalar yeсhish va test tоpshiriqlarining namunalari, hisоblash uсhun zarur bo‘lgan fоrmulalar va metоdik yo‘llanmalar berilgan. So‘ngra mustaqil yeсhish uсhun masalalarva dasturiy (prоgrammalashtirilgan) nazоrat ishlari keltirilgan.

Methodology of teachihg adults

Mazkur o‘quv qo‘llanmada katta yoshdagilarda ingliz tili o‘rganish va o‘rgatish bilan bog‘liq jarayonlar, o‘quvchilarning yoshga oid psixofiziologik xususiyatlarini hisobga olib ingliz tilini o‘rganilishining muvaffaqiyatli va samarali tashkil etish yo‘llari ochib berilgan.

Ekologiya o‘qitish metodikasi

Mazkur o‘quv qo‘llanma oliy ta’lim muassasalarining 5630100-Ekologiya va atrof muhit muhofazasi ta’lim yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalar, magistrlar, shuningdek, doktorantlar, mustaqil izlanuvchilar, o‘qituvchilar hamda shu sohada faoliyat yuritayotgan mutaxassislar uchun mo‘ljallangan.

Tuproq fizikasi

Mazkur o‘quv qo‘llanma oliy o‘quv yurtlarining 60530700- Tuproqshunoslik, 60810700-Agrokimyo va agrotuproqshunoslik ta’lim yo‘nalishlarida “Tuproq fizikasi” majburiy kursini o‘qitishda namunaviy o‘quv dasturiga muvofiq ravishda yaratildi. Unda tuproqning qattiq fazasi fizikasi, ya’ni tuproqning mexanik elementlari, tarkibi, umumiy fizik va fizik-mexanik xossalari hamda strukturasi, shuningdek, ushbu xossalarning ahamiyati va ularni aniqlash usullariga oid ma’lumotlar batafsil yoritilgan.

Ma’naviyat va tarbiya fanini o‘qitishning zamonaviy pedagogik texnologiyalari.

Mazkur o‘quv qo‘llanma oliy o‘quv yurti, professional ta`lim muassasalarida tahsil olayotgan talaba-yoshlar hamda oliy o‘quv yurtlarida ta’lim berayotgan professor-o‘qituvchilar, magistrlar va mustaqil izlanuvchilarga “Ma’naviyat asoslari” “Tarbiya” fanlaridagi mavzularni o‘zlashtirishlariga qo‘shimcha manba sifatida foydalanishlari uchun mo‘ljallangan

Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi

Mazkur o'quv qo'llanma "Boshlang'ich ta‘lim pedagogikasi" fanining o'quv rejasi va ish dasturiga muvofiq yaratilgan. U nazariy va amaliy mashg'ulotlarning ta‘lim texnologiyalarini qamrab oladi. Ushbu o'quv qo'llanma oliy o'quv yurtlari talabalari uchun mo'ljallangan.

Mehmonxona marketingi

Mehmonxonalarda servis xizmatlarini jahon andozalariga moslashtirish, ulardagi xizmat turlarini takomillashtirish va sifatini oshirish, ularni o‘rganishda marketing tadbirlarini qo‘llash soha rivojini ta’minlaydi. Demak, ushbu sohani rivojlantirish mamlakat iqtisodiyotini yuksalishiga olib kelar ekan, bugungi kunda uning holatini marketing yondashuvi asosida tahlil qilish maqsadga muvofiqdir.

Методика преподавания математики (геометрии)

Данное учебное пособием может быть полезным для студентов, аспирантов, учителям математики и научным сотрудникам, проводящие научные исследования в области преподавания геометрии и они могут использовать данное пособие в своей учебе и работе.

Kimyоviy texnоlоgiyadan praktikum

Ushbu о'quv qо'llanma оliy о'quv yurtlarining kimyо mutaxassisliklari о'quv dasturlariga muvоfiq yоzilgan. Ushbu о'quv qо'llanma kimyоning bakalavriat ta‘lim yо'nalishlarida tahsil оlayоtgan talabalar uсhun mо'ljallangan. Har bir bо'limda оid qisqa nazariy ma`lumоt, tajribalar, mavzu оxirida esa savоl, mashq va masalalar berilgan.

Onа tili o‘qitish metodikаsi

Mаzkur metodik qo‘llаnmаdа boshlang‘ich sinflаrdаgi sаvod o‘rgаtish dаvrining mаzmuni, o‘qish vа yozish mаlаkаlаrini tаkomillаshtirish usullаri, onа tilini o‘rgаnish jаrаyonidа nutqni o‘stirish vа boyitish yo‘llаri, bаdiiy аsаr ustidа ishlаsh metodlаri hаmdа test topshiriqlаri qаmrаb olingаn.

Umumiy fizika

shbu “Umumiy fizika” o‘quv qo‘llanmasi Oliy o‘quv yurtlarining 60510100 – Biologiya ta'lim yo‘nalishlari talabalari uchun mo‘ljallangan. Mazkur qo‘llanma hodisalar va jarayonlarning fizik mohiyatini yanada chuqurroq o‘rganish, nazariy bilimlarni mustahkamlash uchun mo ‘jallangan.

Tuproq biogeokimyosi

Qo‘llanmada tuproqshunoslik, agrokimyo va agrokimyoshunoslik yunalishi talabalari va magistrantlari uchun yozilgan bo'lib, undan biologiya, geografiya , kimyo yo'nalishi talaba va magistrlari ham foydalanishlari mukmin.

Bino va inshootlar tipologiyasi

Ushbu o'quv qo'llanmada past o'rta va yuqori qavatli binolarni loyihalash jarayonining umumiy qoidalari va tipologiyasi bayon qilingan

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Mazkur o'quv qo'llanma axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining tayanch sohalari, tarmoq texnologiyalari, turli darajadagi axborot tizimlari va ularning marketing menejmenti, bank va moliya faoliyatida, soliq, sug'urta hamda buxgalteriya hisobida qo’llanish xususiyatlarini o‘z ichiga olgan. O'zbekiston Respublikasi Davlat ta'lim standartiga to’la mos kelib, iqtisodiyot yo’nalishlarida ta'lim oluvchi bakalavrlar uchun mo‘ljallangan.

Общее языкознание: Структурная и социальная типология языков

Особое внимание уделено новым направлениям общего языкознания - типологии лексики и литературных языков, типам языковых ситуаций и языковой политики. Адресуется студентам филологических и лингвистических специальностей в качестве пособия по курсам «Общее языкознание» и «Введение в языкознание». Книга будет полезна также преподавателям и аспирантам.

Русский язык на грани нервного срыва

Начиная с конца 80-х годов русский язык изменяется настолько быстро, что в обществе возникают тревожные, а порой панические настроения. Все чаще говорят не только о порче, но уже и о гибели русского языка. Особенно болезненными оказываются такие темы, как язык интернета, распространение брани, злоупотребления заимствованиями, жаргонизмами и просторечными словами. Лингвисты не всегда успевают отвечать на запросы общества в сфере языка и коммуникации, не учитывают новых явлений в лексике, грамматике, речевом этикете, предпочитая рассматривать их как обычные нарушения нормы либо не замечая вовсе. Очевидно, назрела необходимость открытого разговора лингвиста с обществом – не в качестве наставника, а в качестве собеседника, понимающего суть проблем и способного к их рациональному анализу, а не только к эмоциональным оценкам. Такое спокойное, взвешенное и, вместе с тем, заинтересованное обсуждение и предлагается в настоящей книге. Как уже сказано, книга обращена не к узкому лингвистическому сообществу, а к самому широкому читателю, которого интересует развитие русского языка и его будущее.