Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Estetikanin' zamanago'y mashqalalari

Medicinaliq joqari bilimlendiriw orinlari emlew isi, pediatriya isi, medico-profilaktika isi, stomatologiya isi, medicinaliq biologiya talim bag'darlar 2-kurs talabalar ushin oqiw -metodikaliq qollanba. Bill metodikaliq qollanba joaari oqiw orinlarinda «Filosofiya» pa'nin oqitiw procesinde «Estetikanin' zamanagoy mashqalalari» temasin uyreniw maselelerine bag'ishlang'an.

SIRT HADIYSELERI HAM ADSORBCIYA

Taza zatlar, sirt hadiyseleri, adsorbciyani yag'niy eritpe-gaz shegarasinda adsorbciyanin juz beriwin, qatti zattin holleniwin, qatti zat shegarasinda adsorbciya procesin, sonday-aq qatti zat suyiqliqlar shegarasinda adsorbciya procesinin' juz beriwin uyretedi. Sonday-aq xromatografiya ham olardin tu'rlerin, bul usil jardeminde birikpelerge sapa ham mug'dar analizin jasaw haqqinda mag'liwmatlar keltirilgen. Adsorbciya boyinsha ayirim maselelerdi sheshiw usillari berilgen. Bul metodikaliq qollanba studentler ushin jazilg'an.

Практические занятия по истории древней греции и рима

Практ11чесю1е занятия 1no ,и,стории Греци11 и Рнма являют­ся однш1 нз глаnных .ви,дов самостоятельной работы •студен-. тов ,11 ставят целью расширение и углубленне их знаю􀀊й по общему курсу, nр,гвитне 'Стущентам •навыков •ра•боты с ,.rстори­ческ11l\111 источ1ни1<аы11. Основу nра11пичесю1х за1нятий составля­ет кр11тнчесю1й •разбор н-сточннков, и•с-следование их с позиций ыар·ксистско-лен11нокой ·методолоrш1, поэтоi\IУ при подготовке 1< зантттня;,1 главное ·в,шма•ние ,следует уде.n11ть работе на,д. n ронзведенняi\11I основоюолож·н11ков :--1а рк,сн,стско-леннн,ской теор1111 и соч11н􀂇нш1м,11 а1нт11чных авторою. Моноrрафнческая т1- тера,у.ра •реко;,н􀂒нд.ует.ся для того, чтобы ·помочь -студенту кр11- тнчес1ш ОСМЫСi!ИТЬ ИС'ГО'ЧНlll<И.

REGIONAL PATOLOGIYANIN' AKTUAL MASHQALALARl. EKOLOGIYALIQ MEDICINA

Den sawliqti saqlawdin birlemshi buwmindagi uliwma ameliy shipakerler, magistrler ham joqari kurs sludenflen ushin oqiw-metodikaliq qollanba

Ўзбек дипломатик нутқи

Мазкур методик қўлланма дипломатик нутқга оид илк тадқиқот сифатида алоҳида аҳамиятга эга. Дипломатик нутқ турлари, дипломатик нутқ лексияси ва дипломатик нутқга оид парадигматик қаторлар ҳақида маълумот берилган.

Сложные предложения в русском языке

Этот сборник поможет абитуриентам и студентам систематизировать и углублять свои знания по русскому языку, в частности углубить знания в разделе сложных предложений. Большинство правил и норм русского языка сформулированы в расчете на то, что говорящий или пишущий достаточно свободно умеет определять состав слова, грамматические признаки частей речи, структуру простых и сложных предложений.

Жаҳоннинг илғор электрон илмий-таълим манбалари

Мазкур методик қўлланма жаҳоннинг етакчи нашриётлари ва улар томонидан чоп этилаётган илмий-таълим ресурсларининг ахборот-кутубхона муассасаларида қўлланилиши, жумладан, электрон илмий-таълим ресурслари ҳақидаги ва уларнинг қидирув тизимлари борасидаги қимматли маълумотларни мужассамлаштиради. Мазкур қўлланмадан талабалар, ахборот-кутубхона соҳаси мутахассислари, илмий фаолият билан шуғулланувчи барча соҳа ходимлари, шунингдек, профессорўқитувчилар, докторантлар ҳам фойдаланишлари мумкин.

Сборник контрольных упражнений по русскому языку для студентов национальных групп

Настоящий сборник контрольных упражнений является методическим пособием и предназначен для студентов национальных групп. Материал сборника подобран с учётом требований типовой программы по русскому языку (для направления бакалавра).

Магистратурада илмий-педагогик ишни ташкил этиш методикаси

Методик қўлланмада магистратура талабалари учун ташкил этиладиган илмий-педагогик ишнинг мазмуни, ўтказиш тартиби ва уни баҳолаш тизими ёритилган. Методик қўлланма магистратура талабалари, уларнинг илмий раҳбарлари ҳамда мутахассис тайёрловчи кафедра мудирлари учун мўлжалланган.

Мустақил таълим: тадқиқот, хорижий тажриба ва тавсиялар

Ушбу услубий қўлланмада республика бўйича 25 мингдан ортиқ талаба ва 1000 дан ортиқ профессор-ўқитувчиларнинг мустақил таълим ҳақидаги фикрлари асосида тадқиқот натижалари келтирилган. Шу билан бирга, илғор хорижий тажриба ўрганилган. Амалга оширилган тадқиқот асосида услубий тавсиялар ишлаб чиқилган. Мазкур услубий қўлланма олий таълим муассасаларининг раҳбар ходимлари ҳамда профессор-ўқитувчилар учун мўлжалланган. Шунингдек, қўлланмадан ўрин олган эмпирик тадқиқот натижалари, таҳлил ва хулосалардан олий таълим масалалари бўйича илмий изланишлар олиб бораётган тадқиқотчилар ҳам фойдаланиши мумкин.

Ўзбекистонда олий таълим: 100 саволга 100 жавоб

Мазкур методик қўлланма олий таълим муассасаларида кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил таълимини ташкил этиш ва назорат қилишга қаратилган бўлиб, уларнинг мустақил фикрлашларини шакллантириш мақсади ва вазифалари кўрсатилган. Қўлланмада мустақил ишлаш мазмуни, шакли, методлари ҳамда талабаларнинг мустақил ишлашларига методик тавсиялар берилган. Ушбу методик қўлланмадан олий таълим муассасалари профессор-ўқитувчилари, тадқиқотчилар, магистрант ҳамда талабалар фойдаланишлари мумкин.

Олий таълим ислоҳотлари: сон ва сифат кўрсаткичлари

Мазкур методик қўлланмада кейинги йилларда олий таълим тизимида амалга оширилган ислоҳотлар ва ўзгаришлар жараёни рақамларда таҳлил этилди. Очиғини айтганда, сўнги 5-6 йил ичида олий таълим тизимида туб ислоҳотлар амалга оширилиб, тизим янги қиёфа касб этмоқда. Бу ўзгаришларни олий таълимга кириш тест-синовларидан бошлаб, ўқув-тарбия жараёни, илмий тадқиқот фаолияти, хорижий ҳамкорлик, профессор-ўқитувчиларнинг малака ошириши ва стажировка жараёнлари, “Рақамли университет” лойиҳаси доирасида олий таълим жараёнларини бошқариш ахборот тизими, электрон кутубхона платформаси кабиларда кўриш мумкин ҳамда қўлланмада ушбу ислоҳотлар жараёни рақамларда таҳлил этилган. Қўлингиздаги методик қўлланма турли ёшлар, талабалар, профессор-ўқитувчилар, фуқаролар ва кенг жамоатчиликка мўлжалланган бўлиб, кейинги йилларда олий таълим тизимида амалга оширилган туб ислоҳотларнинг мазмун-моҳиятини қулай ва асослантирилган тарзда етказишга хизмат қилади.

Tabiyat ham texnogen civilizaciya estetikasi

Bui metodikaliq qollanba joqari oqiw orinlarinda «Filosofiya» panin oqitiw procesinde «Tabiyat ham texnogen civilizaciya estetikasi» temasin uyreniw maselelerine bag'ishlangan. Metodikaliq qollanbanin' maqseti - joqari oqiw orinlarinda «Filosofiya» panin oqitiw procesinde «Tabiyat ham texnogen civilizaciya estetikasi» temasini pannin' oqiw bagdarlamasinda ko'rsetilgen sabaqliq ham oqiw qollanbalarda aship berilmegenligi sebepli temani uyreniw ushin teoriyaliq ham metodikaliq materiallar islep shigiw.

Хоровой класс и практическая работа с хором

В учебном пособии в соответствии с программой курса рассматривается теория вокаль­ но-хорового искусства, раскрывается методика работы с детским хоровым коллективом — рассказывается о воспитании у певцов вокально-хоровых навыков, достижении ансамбля, четкости дикции, об основных репетиционных приемах работы с отдельными хористами и всем коллективом, о подборе учебного и концертного репертуара, о подготовке к концер­ту и т.д. Особое внимание уделено основам организации и управления хоровыми коллекти­вами в школе и в системе дополнительного образования. В приложении даются произведе­ния для детского хора.

Практическая грамматика русского языка

Данное методическое пособие по русскому языку предназначено для национальных групп аграр-ных вузов. При его создании был учтён практический опыт авторов -составителей и учебная ли-тература на русском языке изданное в Узбекистане. Студенты могут использовать его при самос-тоятельном изучении языка.

Ўзбек тилининг изоҳли луғати: 80000 га яқин сўз ва сўз бирикмаси. V-Жилд. Шукрона-Ҳ

Луғат ҳозирги ўзбек адабий тилида кенг истеъмолда бўлган 80 мингга яқин сўз ва сўз бирикмаларини, фан, техника, санъат ва маданият соҳаларига оид терминларни, бир неча шевада кўлланадиган сўзларни, баъзи тарихий ва эскирган атамаларни ўз ичига олади.Луғатда берилган сўзларнинг амалда қўлланиши XX аср ўзбек адабиёти ва матбуотидан олинган мисоллар билан далилланган. Луғат узбек тилшунослиги ва туркийшунослик бўй­ича мутахассислар, таржимонлар, оммавий ахборот воситалари ходимлари, олий таълим муассасаларининг ўқитувчилари ва талабалари, шунингдек, кенг ўқувчилар оммаси учун мўлжалланган.