Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika

Ushbu o'quv uslubiy qo'llanma beshta qismdan iborat bo'lib, ular sillabus, ishchi o'quv reja, namunaviy va ishchi o'quv dastur, modulni o'qitishda foydalaniladigan interfaol ta‘lim metodlari, ma‘ruza materiallaridan tashkil topgan

Davlat moliyasi

Ushbu fanni o'rganish, tahlil va tadqiq qilish maqsadi – davlat byudjeti, byudjetdan tashqari davlat jamg'armalari va davlat korxonalarining daromadlarini shakllantirish, shakllangan foydani taqsimlash va ulardan foydalanishda yuzaga keladigan moliyaviy munosabatlarni oqilona tashkil etish va samarali boshqarish sanaladi.

Аналитик Геометрия

Учебно-методический комплекс по данному предмету разработана на основе рабочей программы и рабочего плана.

Bolalar nutqini o'stirish metodikasi

Suhbat bolalar narsa-hodisalar, voqealar to‘g‘risida ayrim bilim va tajribalarga ega bo‘lgan holatda o‘tkaziladi. Suhbat jarayonida bolalarning mavjud bilimlari aniqlashadi, boyiydi, tizimlashtiriladi. Suhbatda ishtirok etish bolalar uchun foydali qator ko‘nikma va malakalarni paydo qiladi: bir birini tinglash, aytilganlarini to‘ldirish, ularni takrorlamaslik, bildirilgan fkrlarni samimiy baholash va boshqalar. Suhbat fkrning aniq yo‘nalganligini, diqqatni va o‘z xulq-atvorini boshqara olishni talab etadi. U mantiqiy fkr yuritish, aniq fkr bildirish, xulosa qilishga o‘rgatadi.

Umumiy fizika-optika

Fizika qadimiy fan bo’lib, u tabiat degan so’zdan olingan va tabiat hodisalarini, modda va maydon xossalari hamda qonuniyatlarini o’rganadi.

Makroiqtisodiyot

Iqtisоdiy sub`yеktlаr rаtsiоnаl hаrаkаt qilish tаmоyiligа ko‘rа o‘z mаqsаdlаrigа erishishi uchun хo‘jаlik fаоliyatidа fаоl ishtirоk etаdilаr, buning аsоsiy mоhiyati shundаn ibоrаtki, iqtisоdiy sub`yеktlаr bеrilgаn rеsurslаrdаn fоydаlаnishdаn оlinаdigаn nаtijаlаrni mаksimаllаshtirаdi yoki mа`lum nаtijаlаrni оlish uchun хаrаjаtlаrni kаmаytirаdi.

Umumiy fizika molekulyar fizika

Fizikaning molekulyar fizika bo’limida har xil agregat holatdagi moddalarning xususiyatlarini ularning molekulyar tuzilishiga bog’liq holda o’rganiladi.

Sport va harakatli o’yinlarini o’qitish metodikasi (gandbol)

Fanning o‘quv-uslubiy majmuasi Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi yo‘nalishlari bo‘yicha Muvofiqlashtiruvchi kengash bayoni bilan ma’qullangan fan dasturi asosida ishlab chiqildi.

Elektr magnetizm

Fizika tabiat hodisalarining eng sodda va shu bilan birga eng umumiy qonunlarini, materiyaning xossalari, tuzilishi va uning harakat qonunlarini o`rganadigan fandir.

Atmosfera fizikasi

Аtmosfera fizikasi geofizikaning tarkibiy kismi boʼlib, atmosferada ruy beruvchi turli fizikaviy xodisa va jarayonlarni oʼrganadi.

Umumiy fizika (matematika)

Mazkur-o’quv uslubiy ko’rsatma universitet va pedagogika institutlarining fizika, fizika-astranomiya yo’nalishida tahsil olayotgan bakalavr talabalar uchun mo’ljallangan

Bolalarning ijtimoiy moslashuvi

Bolaning ijtimoiylashuvi – juda uzoq va murakkab jarayon hisoblanadi. Har qanday jamiyat shunga intiladiki, har bir bola ma’lum ijtimoiy va ahloqiy qadriyatlar tizimiga, shu jamiyat me’yor va qoidalariga ega bo‘lishi, shu jamiyatda yashash uchun, teng huquqli a’zosi bo‘lishga intiladi.

Umumiy fizika

Fizika taraqqiyoti davrida bir qancha tushunchalar sistemasi vujudga kelib, ularning yig‘indisi o‘ziga xos fizika tilini tashkil qiladi.

Статистика

Ушбу фанда ―Статистика‖ фанининг назарияси, предмети ва методи кўриб чиқилган бўлиб, мамлакатимизда бозор муносабатларининг юзага келиши ва қарор топиши билан уйғунлашган ҳолда бозор иқтисодиѐтининг муҳим тушунчалари, категориялари, таснифлари, бозор ҳодисалари ва жараѐнлари ўртасидаги сабаб-оқибат боғланишлар, уларнинг ривожланиш қонуниятларини статистика услубияти ѐрдамида ўрганиш масалалари батафсил ѐритилган

Axborot texnologiyalari

Ushbu o’quv-uslubiy majmua fizika-matematika fakultet kengashida muhokama etilgan va foydalanishga tavsiya qilingan

Bolalarni maktabga tayyorlash metodikasi

Dastur asosiga bola shaxsining rivojlanishidagi asosiy sohalar (jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllantirish; ijtimoiy-hissiy rivojlanish;nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari; bilish jarayonining rivojlanishi; ijodiy rivojlanish) bo‘yicha O‘zbekiston Respublikasida ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablari kiritildi. Dastur (kurrikulum)ning o‘rgatuvchi jarayonidagi integratsiyalashgan yondashuv bola rivojlanishining yaxlitligini ta’minlaydi.